小学语文人教部编版二年级下册9 枫树上的喜鹊图片课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册9 枫树上的喜鹊图片课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了枫树上的喜鹊，减一减，放飞小鸟，我真高兴啊等内容，欢迎下载使用。

听课文朗读，标出自然段序号。
你用什么好办法记住这些生字的呢？
度（ ）渡（ ）
并（ ）拼（ ）
阴（ ）荫（ ）
掌（ ）撑（ ）
重（ ）懂（ ）
安（ ）案（ ）
(1)我一有空(　　　)，便(　　　)来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。(2)今天空(　　　)气潮湿，小飞虫在空(　　　)中飞得很低。(3)喜鹊弟弟长( 　　　)得真快，好极了。(4)上学路上，我要走过一座长(　　　　)长的木桥。
给下列句子中带点的字注音。
默读课文，画出文中带有“喜欢”的句子。
和同学说一说：“我”喜欢的是什么呢？
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
这是一棵什么样的枫树？从哪里看出来的？
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
太阳好像一个大火球， 。
照样子，把比喻句写得更具体。
2.闪闪的星星好像小朋友的眼睛， 。3.飘落的树叶好像一只只蝴蝶， 。
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
齐读1-4自然段，把“我”的“喜欢”都要读出来哦！
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
默读6-12自然段，思考： 喜鹊阿姨教了喜鹊弟弟什么呢？
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学拼音
喜鹊阿姨带喜鹊弟弟看日出
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是ɑ、ｏ、ｅ。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……”
分角色朗读9-12自然段。
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
猜一猜“！”和“？”分别代表什么意思呢？
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！
我听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话，所以我“高兴”。
课文里的那个孩子喜欢喜鹊，观察喜鹊，才能听懂喜鹊的话。小朋友，你们能听懂喜鹊的话吗？
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“_________________________”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……” 我知道，她是在说：“____________________________”
组词：太阳伞 雨伞
造句：这把雨伞真好看。
造句：我弟弟长得真可爱。
造句：这里交通非常方便。
造句：老师教会了我们很多知识。
造句：同学们在操场上做游戏。