苏教版五年级下册一 简易方程授课ppt课件

这是一份苏教版五年级下册一 简易方程授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了情境导入，本节目标，预习反馈，课堂探究，随堂检测，本课小结，作业布置等内容，欢迎下载使用。
一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小数相遇。客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少？
你从中能读出哪些数学信息？
1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+(-)b×c=d的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、使学生在观察、分析、抽象、概况和交流的过程中，经历将先算问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。3、使学生在学习和探索的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯，获得一些成功的体验，增强学好数学的自信心。
1、王青买了6本笔记本和4枝圆珠笔，共用去21.2元。每枝圆珠笔2.9元，每本笔记本多少钱？
解：设每本笔记本x元。6X+2.9×4=21.2 6x+11.6=21.2 6X=9.6 x=1.6答：每本笔记本1.6元。
2、电冰箱厂今年计划生产冰箱72万台，上半年平均每月生产5万台，下半年平均每月生产多少万台？
解：设下半年平均每月生产x万台。6X+5×6=72 6x+30=72 6X=42 x=7答：下半年平均每月生产7万台。
你能根据题意把线段图填写完整吗？
①客车行的路程+货车行的路程=总路程②速度和×时间=总路程
你能找出题中的等量关系吗？
解：设货车的速度是x千米/小时。3X+95×3=540 3x+285=5403X=255 x=85答：货车的速度是85千米/小时。
你能根据“客车行的路程+货车行的路程=总路程”列方程解答吗？
解：设货车的速度是x千米/小时。（X+95）×3=540 x+95=180 x=85答：货车的速度是85千米/小时。
你能说说还可以怎样列方程?
两艘轮船从一个码头往相反方向开出，8小时后两船相距400千米。甲船的速度是26千米/时，乙船的速度是多少千米/时？
解：设乙船的速度是x千米/时。8X+26×8=400 8x+208=400 8X=192 x=24答：乙船的速度是24千米/时。
周永家和李刚家相距600米，他们同时从自己家出发，相向而行，经过4分钟相遇。周永每分钟走72米，李刚每分钟走多少米？
解：设李刚每分钟走x米。4X+72×4=600 4x+288=600 4X=312 x=78答：李刚每分钟走78米。
解方程 5x+6x=12.1 18×2+3x=60 5x-10=150
解： 11x=12.1 X=1.1
解：36+3x=60 3X=24 X=8
解：5x=150+10 5X=160 X=32
解方程 1.5x-x=1 4x-8×5=20 0.2×2+ 0.2x=5
解：0.5x=1 X=2
解：4x-40=20 4X=60 X=15
解：0.4+0.2x=5 0.2X=4.6 X=23
甲、乙两人骑自行车同时从相距190千米的两个城市出发，相向而行。甲的速度是36千米/时，乙的速度是40千米/时，经过多少小时两人相遇？
解：设经过x小时两人相遇。36X+40x=190 76x=190 x=2.5答：经过2.5小时两人相遇。
妈妈买了一些苹果和梨，一共用去20元。根据表中的数据列方程求出梨的单价？
解：设梨的单价是x元。4×3+2x=20 12+2x=20 2x=8 X=4答：梨的单价是4元。
列形如ax+(-)b×c=d的方程解决实际问题
应用学过的公式、数量关系式或者画图，可以帮助我们寻找等量关系。
列方程解决实际问题的关键是找出题中的等量关系。
1、甲、一两人骑摩托车同时从相距280千米的两个城市出发，相向而行。甲的速度是85千米/时，乙的速度是65千米/时，经过多少小时两人相遇？
2、预习第16、17页的有关内容。