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    寒假作业9 第四章数列 基础巩固卷-2021-2022学年高二人教A版(2019)数学(新高考)
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    寒假作业9 第四章数列 基础巩固卷-2021-2022学年高二人教A版(2019)数学(新高考)

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    这是一份寒假作业9 第四章数列 基础巩固卷-2021-2022学年高二人教A版(2019)数学(新高考),共15页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.设为等差数列的前n项和,若,,则( )
    A.12B.15C.18D.21
    2.已知数列的一个通项公式为,且,则等于( )
    A.0B.1C.D.3
    3.方程的两根的等比中项是( )
    A.B.和C.和D.
    4.若数列满足,,则( )
    A.2B.C.D.
    5.等差数列的前11项和,则( )
    A.9B.10
    C.11D.12
    6.在等比数列中,设,数列的前n项和为,存在正整数k,使得k对任意n恒成立,则正整数k的最小值为( )
    A.1B.2C.3D.4
    7.1202年,意大利数学家斐波那契(LenardFibnacci,约1170-约1250)出版了他的《算盘全书》(LiberAbaci),在书中他向欧洲人介绍了东方数学,书中有这样一个数列,且,这个数列就是著名的“斐波那契数列”,则此数列的前10项和为( )
    A.10B.88C.143D.232
    8.若数列满足且,则数列的第100项为( )
    A.2B.3C.D.
    二、多选题
    9.(多选题)下列说法正确的有( )
    A.等比数列中的项不能为0
    B.等比数列的公比的取值范围是R
    C.若一个常数列是等比数列,则公比为1
    D.22,42,62,82,…成等比数列
    10.已知数列{an}中,a1=3,an+1=-,能使an=3的n可以为( )
    A.22B.24
    C.26D.28
    11.等差数列{an}是递增数列,满足a7=3a5,前n项和为Sn,下列选项正确的是( )
    A.d>0B.a1<0
    C.Sn>0时n的最小值为8D.当n=5时Sn最小
    12.1921年伟大的中国共产党成立,经过28年的浴血奋战,于1949年成立了中华人民共和国,从此,中国人民站起来了.到2021年,习总书记在庆祝中国共产党成立100年大会上庄严宣告:我们实现了第一个百年奋斗目标,正向着全面建成社会主义现代化强国的第二个奋斗目标迈进.现有一个等差数列,其公差d与各项均为正整数,,,,下列说法正确的是( )
    A.d的最小值为4
    B.m,n满足关系式
    C.的最小值为34
    D.满足条件的m,n有且仅有4组
    三、填空题
    13.已知数列的前项和为,则的通项公式为__________.
    14.数列中,若,则_______
    15.“凡八节二十四气,气损益九寸九分六分分之一,冬至影长一丈三尺五寸,夏至暑长一尺六寸.问次节损益寸数长短各几何?”这是我国最古老的天文学、数学著作《周髀算经》(公元前2世纪)中说明测算二十四节气的方法,大意是:“立一根8尺标杆,在每天正午时刻测量影(暑)长.定义一年中影最长的那天为冬至,影最短的那天为夏至,冬至影长1350分,夏至影长160分,然后在夏至到冬至之间,冬至到次年夏至之间各安排11个节气,每相邻两个节气的影长相差(气损益)分,问各节气影长是多少?”按照以上的解释,计算夏至过后的第6个节气秋分正午影长是___________分.
    16.已知数列满足,,则___________.
    四、解答题
    17.已知等差数列中,,公差d=2.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)求数列的前n项和.
    18.已知等比数列中,,且是和的等差中项.数列满足,且..
    (1)求数列的通项公式;
    (2)求数列的前项和.
    19.已知数列{an},其前n项和记为Sn,满足,.
    (1)求数列{an}的通项公式;
    (2)设,求数列{bn}的前n项和Tn.
    20.等比数列的各项均为正数,且,.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)求数列的前项和.
    21.已知数列的各项均为正数,记为的前n项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.
    ①数列是等差数列:②数列是等差数列;③.
    注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
    22.记为数列的前n项和,为数列的前n项积,已知.
    (1)证明:数列是等差数列;
    (2)求的通项公式.
    参考答案
    1.A
    【分析】
    设等差数列的首项和公差,利用等差数列的前n项和公式得到关于首项和公差的方程组,求出首项和公差,进而求出.
    【详解】
    设等差数列的首项为,公差为,
    由 ,得,
    解得 ,则.
    故选:A.
    2.B
    【分析】
    根据可求,把代入可得.
    【详解】
    因为,,所以,即,
    所以.
    故选:B.
    3.B
    【分析】
    由根与系数的关系求出两根之积,进而根据等比中项的定义求得答案.
    【详解】
    由题意,两根之积为9,所以两根的等比中项为.
    故选:B.
    4.B
    【分析】
    找到数列的周期,由此求得.
    【详解】
    因为,,所以,,,,,…由此可知,数列是周期为4的周期数列,所以.
    故选:B
    5.D
    【分析】
    由是等差数列可得,解得,从而根据进行求解即可.
    【详解】
    解:由是等差数列,得,解得,
    所以.
    故选:.
    6.C
    【分析】
    由已知可得数列为等差数列,求出,然后利用裂项相消法求和即可求解.
    【详解】
    解: 因为,所以,
    即数列为等差数列,
    所以,
    所以,
    所以

    依题意有,又,
    所以正整数k的最小值为3.
    故选:C.
    7.C
    【分析】
    根据,且,依次令求出,即可求出此数列的前10项和.
    【详解】
    解:因为,且,
    所以,







    所以此数列的前10项和为.
    故选:C.
    8.B
    【分析】
    直接用累加法求解即可.
    【详解】
    解:由题意,因为,
    所以,



    以上99个式子累加得,

    故选:B.
    9.AC
    【分析】
    由等比数列的定义逐一判断即可.
    【详解】
    A显然正确;等比数列的公比不能为0,故B错;C显然正确;由于,故不是等比数列,D错.
    故选:AC
    10.AD
    【分析】
    通过计算找到数列的周期,即得解.
    【详解】
    解:由a1=3,an+1=-,得a2=-,a3=-,a4=3.
    所以数列{an}是周期为3的数列,故a22=a28=3.
    故选:AD
    11.ABC
    【分析】
    根据题意可得,,求出即可判断.
    【详解】
    设公差为,因为等差数列是递增数列,则,故A正确;
    因为,则,即,故B正确;

    则对称轴为,开口向上,所以当或4时,取得最小值,故D错误;
    由,即,即,解得(舍去)或,所以时的最小值为8,故C正确.
    故选:ABC.
    12.BC
    【分析】
    通过等差数列第项表达式可求出与的关系式,即可判断选项A、B,由公差d与各项均为正整数令,可求出的最小值,可判断选项C,再依此判断满足条件的值,即可判断选项D.
    【详解】
    由题意得,所以,时,,同理可求得,,故A错误;
    化简可得,故B正确;
    由,,所以的最小值为34,C正确;
    满足条件的t=1,2,4,因此满足条件的m,n有且仅有3组,D错.
    故选:BC.
    13.
    【分析】
    利用求得.
    【详解】
    当时,,
    当时,,
    当时上式也符合,所以.
    故答案为:
    14.2
    【分析】
    由已知结合等比数列的定义知:是首项为,公比为2的等比数列,应用等比数列的通项公式求即可.
    【详解】
    由可知:是首项为,公比为2的等比数列,
    ∴,故.
    故答案为:2.
    15.755
    【分析】
    把夏至影子的长160作为首项,各节气那天影子的长构成公差为的等差数列,再根据等差数列的通项公式即可求出指定项.
    【详解】
    由题意知,把夏至影子的长160作为首项,各节气那天影子的长构成公差为的等差数列,所以,故夏至后的第6个节气秋分那天影子的长度应为数列的第7项,所以.
    故答案为:755.
    16.
    【分析】
    利用累加法求解即可
    【详解】
    因为,
    所以,


    ……,

    所以,
    因为,所以,
    故答案为:
    17.
    (1);
    (2).
    【分析】
    (1)直接利用等差数列的通项公式求解;
    (2)利用等差数列的前项和公式求解.
    (1)
    解:由题得数列的通项公式为.
    所以数列的通项公式为.
    (2)
    解:由题得数列的前n项和为.
    18.(1);(2).
    【分析】
    (1)设等比数列的公比为,由等差中项的性质建立等量关系,求解,从而求出数列的通项公式;(2)由等差中项的性质可知为等差数列,求出通项公式,分组求和即可.
    【详解】
    解:(1)设等比数列的公比为
    因为,
    所以.
    因为是和的等差中项,
    所以,
    即,
    解得
    所以.
    (2)因为,
    所以为等差数列.
    因为,
    所以公差.
    故.
    所以
    19.
    (1)
    (2)
    【分析】
    (1)根据和已知关系式得出该数列是等差数列求出和,便可求出数列的通项公式.
    (2)先裂项,然后求和.
    (1)
    解:由题意得:
    是等差数列,且公差

    ,即
    (2)
    20.(1);(2).
    【分析】
    (1)根据等比数列的通项公式,结合等比数列的下标性质进行求解即可;
    (2)利用错位相减法进行求解即可.
    【详解】
    解:(1)设数列的公比为,
    则,由
    得:,所以.
    由,得到
    所以数列的通项公式为.
    (2)由条件知,

    将以上两式相减得
    所以.
    21.证明过程见解析
    【分析】
    选①②作条件证明③时,可设出,结合的关系求出,利用是等差数列可证;也可分别设出公差,写出各自的通项公式后利用两者的关系,对照系数,得到等量关系,进行证明.
    选①③作条件证明②时,根据等差数列的求和公式表示出,结合等差数列定义可证;
    选②③作条件证明①时,设出,结合的关系求出,根据可求,然后可证是等差数列;也可利用前两项的差求出公差,然后求出通项公式,进而证明出结论.
    【详解】
    选①②作条件证明③:
    [法一]设,则,
    当时,;
    当时,;
    因为也是等差数列,所以,解得;
    所以,,故.
    [法二] 设等差数列的公差为d,等差数列的公差为,则,将代入,化简得对于恒成立.
    则有,解得.所以.
    选①③作条件证明②:
    因为,是等差数列,
    所以公差,
    所以,即,
    因为,
    所以是等差数列.
    选②③作条件证明①:
    [法一]设,则,
    当时,;
    当时,;
    因为,所以,解得或;
    当时,,当时,满足等差数列的定义,此时为等差数列;
    当时,,不合题意,舍去.
    综上可知为等差数列.
    [法二][最优解]因为,所以,,因为也为等差数列,所以公差,所以,故,当时,,当时,满足上式,故的通项公式为,所以,,符合题意.
    【整体点评】
    这类题型在解答题中较为罕见,求解的关键是牢牢抓住已知条件,结合相关公式,逐步推演,选①②时,法一:利用等差数列的通项公式是关于的一次函数,直接设出,平方后得到的关系式,利用得到的通项公式,进而得到,是选择①②证明③的通式通法;法二:分别设出与的公差,写出各自的通项公式后利用两者的关系,对照系数,得到等量关系,,进而得到;选①③时,按照正常的思维求出公差,表示出及,进而由等差数列定义进行证明;选②③时,法一:利用等差数列的通项公式是关于的一次函数,直接设出,结合的关系求出,根据可求,然后可证是等差数列;法二:利用是等差数列即前两项的差求出公差,然后求出的通项公式,利用,求出的通项公式,进而证明出结论.
    22.(1)证明见解析;(2).
    【分析】
    (1)由已知得,且,取,得,由题意得,消积得到项的递推关系,进而证明数列是等差数列;
    (2)由(1)可得的表达式,由此得到的表达式,然后利用和与项的关系求得.
    【详解】
    (1)由已知得,且,,
    取,由得,
    由于为数列的前n项积,
    所以,
    所以,
    所以,
    由于
    所以,即,其中
    所以数列是以为首项,以为公差等差数列;
    (2)由(1)可得,数列是以为首项,以为公差的等差数列,
    ,
    ,
    当n=1时,,
    当n≥2时,,显然对于n=1不成立,
    ∴.
    【点睛】
    本题考查等差数列的证明,考查数列的前n项和与项的关系,数列的前n项积与项的关系,其中由,得到,进而得到是关键一步;要熟练掌握前n项和,积与数列的项的关系,消和(积)得到项(或项的递推关系),或者消项得到和(积)的递推关系是常用的重要的思想方法.
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