初中信息技术浙教版七年级上册第四课 获取网上信息教案

这是一份初中信息技术浙教版七年级上册第四课 获取网上信息教案，共3页。
通过搜索并下载与学习主题相关的文字、图片和网页等资料，掌握下载网上有用资料的方法。并通过学习了解“网站”、“网页”、“网站域名”等网络基础知识。
2学情分析
上节课学生已经学习了“搜索网络信息”了，也确定了本学期的研究主题，部分学生有家庭电脑已经熟悉常用网站的基本操作。
3重点难点
重点：下载网上信息。
难点：下载与学习主题相关的信息。拓展的，下载音频、视频、动画等多媒体信息。
4教学过程
活动1【导入】一、复习导入：
上节课我们学习了“搜索网络信息”了，也确定了自己本学期的研究主题，现在请同学来介绍一下自己的学习主题是什么？并且访问过哪些网站？
活动2【讲授】二、网站、网页与网址
选择学生说的一个网站，师演示操作（输入该网站网址，打开该网站）。
网站是世界各国的的很多机构、组织、团体以及个人等在因特网上建的属于自己的网络上的“家”。这些网站为因特网用户提供诸如新闻、体育、娱乐、影视、游戏及交流等各种服务。
（师打开几个网站）分别解说。
访问每一个网站时出现的第一个页面叫首页，又叫主页。每一个网站都是由首页和其它网页组成的。
（板书该网站网址）“网址”就是“网站地址”，更确切地说，它是指网站的“域名地址”。通过网站的域名地址，我们可以看出该网站的主机服务类型、网站名称、网站机构（或组织）性质及网站所处的国家等信息。
例如：http
httpqq.cm
（在相对应的内容下面板书）www 表示主机类型为WWW服务，www是万维网的意思，Internet提供的主要服务有万维网(WWW)、文件传输(FTP)、电子邮件(E-mail)、远程登录(Telnet)等。明白了吧，那个时候的www(Wrld Wide Web)是标识这是一个需要你用浏览器来访问的网页服务，而不是需要你用telnet访问的bbs，或者ftp工具访问的文件传输服务。
Mmc和qq是网站名.
Gv、cn和cm都是网站域名的后缀。这些后缀也表示一定的意义，比如gv表示网站为一个政府机构，cn代表中国，cm代表这是一个商业组织。
（师出示常见域名后缀含义解释，让学生判断几个网站的性质）
请同学阅读P17的“日积月累”，问：谁知道IP地址？我们怎么查看我们的计算机IP地址呢？
我们在网上看到的网站其实都存放在他们自己的服务器里，而这些服务器都有一个属于自己的IP地址，它的IP地址与网站域名地址绑定，我们才能通过输入域名地址，访问这台服务器里的网站，浏览网站里的网页内容。
活动3【讲授】三、保存网页
上节课我们收藏了一些网站，谁知道我们收藏的是网站的什么呢？是具体的内容吗？
收藏的网址，可以让我们随时随地打开看吗？
如果断开网络，我们就不能打开看到具体内容。想要断开网络也能看到网页里的具体内容，我们最好把网页的内容保存到本地计算机中。
请同学演示“保存网页”，并介绍一下“保存文件”对话框中的各项内容。
保存类型中有四种不同的四种方式，请同学们将以不同的保存类型保存网页，并比较其中的异同。（从文件大小、图标、内容进行比较）
反馈。
活动4【讲授】四、保存网页上的图片素材
尝试保存网页上的图片（有问题，请参考书上的保存方法）。
用百度搜索自己需要的图片，并将它保存。（师巡视）
出示个别同学保存的小图片，看是否是自己想要的效果。为什么会出现这种情况？想要原来大小的图片应该怎么做？
查看自己保存下来的图片，它们的后缀名是怎样的？有没有不一样的后缀名？
阅读书P19页的“日积月累”。
除书上提到的几种图片文件格式以后，你还知道哪些图片格式？
活动5【活动】五、分组探究
1、如果我只想要网页上的文字素材，有哪些保存方法？
尝试操作。
反馈。
2、在生活中，我们有时不只想要保存文字、图片，我们还想要保存音频、视频、动画等内容，我们该怎么操作？
各组派代表反馈。
活动6【练习】六、练习
课堂练习
活动7【讲授】七、课堂小结
课堂小结