初中信息技术浙教版七年级上册第四课 获取网上信息教案及反思

第四课 获取网上信息 教学设计

1教学目标

知识目标:1、理解网站、网页、网址等概念

初步了解IP地址、域名地址的概念
熟悉保存网页的四种类型
了解图片文件的三种格式

技能目标:1、学会保存网页及网页上的图片等

进一步理解搜索引擎的功能

情感目标:通过本科学习,使学生初步了解获取网上信息的方法,对培养和提高学生良好的信息素养起到积极作用。鼓励学生在学有余力的情况下,自学新知识。

2学情分析

1、首先,初中学生对于信息技术课是有兴趣的,而且信息技术课相对比较轻松,所以学生的参与度也比较高。

2、信息技术作为一门课程,更重要的是帮助学生学会用技术去解决学习和生活中的问题,课堂与生活越是接近,学生越容易接受。同时,养成良好的操作习惯,比如,本次作业要求学生将下载的文件资料分类存放,以后方便资料查找。

3、人本主义认为,要以学生为主体,教师为主导,注重学生的个体差异。本次课程,我安排了课程目标以外的选做任务,即“用硕鼠网站下载网络视频”,虽然可能只有个别学生会去尝试,但是,对于个别学生来说,也是一个锻炼自学能力的契机,教师也可以借此鼓励学生先以小组形式相互学习。

4、不仅是主课,信息技术课也需要小组合作,甚至更需要。在相对轻松的课堂教学环境下,更能发挥学生相互协作的力量。往往一个小组里一个学生能带动整个小组,一个小组能带动旁边的小组。

3重点难点

重点:保存网页及网页上的文字、图片

难点:理解IP、域名的概念,保存网页上的音频、视频

4教学过程

活动1【导入】游戏

一、导入游戏(2分钟):出示PPT,让学生根据画额、悬挂钟馗像、用癞蛤蟆皮洗澡三个活动,猜一猜是什么节日?

师:今天我们的课堂主题是中国的一个传统节日。节日的名称隐藏在后面的三张图片里,大家来猜一猜。(出示PPT)

师:回答很丰富。同学们利用你手头有的资源,如何能快速又准确地方式揭开谜底呢?

师:你们准备怎么做呢?

对,使用搜索引擎网站搜索信息(如百度)搜索典故

活动2【讲授】新知

二、新课:

板书:端午节

回顾旧知(2分钟)

师:刚才我们搜索网络信息进行了三个步骤:打开IE浏览器、输入“搜索引擎网站”网址、输入关键字、打开链接浏览网页

复习网站、网页和网址的概念

21世纪教育网baidu.com

师:知识要学有所用,活学活用。下面,同学们就用所学的知识解决问题。

案例:转眼,端午节要来了。老师给四年级同学们布置了一篇关于“端午节”的作文,小明不知道该写点什么,非常苦恼和着急。同学们快来帮帮他,上网找一些关于“端午节”常识、习俗等,助他顺利地完成作文吧。

讲授新知(10分钟):

师:简单吗?(故意设的陷阱)那你打算怎么把资料给小明?

师:如何将这些有用的信息资源保存下来呢?教师分别演示一遍保存操作。

(一)保存图片:图片格式一般有bmp,png, jpeg三种格式,同学们下载好后,观察自己所下载图片的格式。

(二)保存网页:网页的基本格式有四种。尝试用多种方式保存不同的网页,对比四种网页保存方式的不同之处。

任务说明:

1、作业要求,内容越丰富越好,至少5张图片,2种网页保存方式。信息获取下来保存在老师指定的“分类文件夹中”,文件夹重名“端午节+你的名字”上交给老师。

2、加分制度:小组选代表介绍一个“端午节”的习俗活动,一个加十分。

3、技能包:保存网页和图片的视频教程,自行使用。

学生操作,教师巡视:

(15分钟)

学生展示及作业上交(8分钟):请4-6个学生介绍“端午节”习俗。

教师点评

课堂总结(5分钟):

考一考:三个网络基础问题。

歇后语:

癞蛤蟆躲端午,躲得过初一,躲不过十五。