小学信息技术粤教版第二册下册第12课 用超级链接设计导航教学设计及反思

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知识与技能目标：
1、初步了解超级链接的含义。
2、让学生熟悉超级链接的功能，能熟练操作超级链接的方法。
3、设置动作按钮。
4、能为幻灯片设置切换方式。
过程与方法目标
通过培养学生自主学习、协作学习的能力，对学生自学中存在的问题的解答、对学生作品的评价，培养学生的协作精神及表达、交流能力。
情感、态度与价值观目标
通过制作幻灯片，提高学生的审美意识；学生自我展示作品的过程也是自我激励，让学生大胆尝试、体验成功的喜悦，可以激发学生的求知欲及创作热情。
2学情分析
《用超级链接设计导航》是pwerpint内容之一，是在学习过“收集多媒体素材”、“制作‘北京奥运游’导游图”、“编辑景点的图文资料”、“添加背景音乐与影片”等内容之后，学生已基本掌握如何制作简单的幻灯片。但是对知识的认知比较肤浅和不够成熟，对于一些知识和技能的掌握还处于一知半解的状态，不求甚解，教师点则通，不点则不通。因此，教师在教学过程中，应注意与学生的情感交流，既要让学生敢于肯定自己的能力水平，也要让学生能够发现自身的不足。
3重点难点
教学重点： 1、掌握用标记文本或图片做超级链接 2、掌握用动作按钮做超级链接
教学难点： 用标记文本或图片做超级链接时，如何找到要链接的幻灯片。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】教学活动
1、创设情境，激发兴趣
2、设置超级链接
3、为幻灯片添加动作按钮
4、设置幻灯片的切换方式
5、学生作品展示
6、教学反思