小学信息技术粤教版第二册上册二、插入表格表格教学设计

这是一份小学信息技术粤教版第二册上册二、插入表格表格教学设计，共3页。

2学情分析
经过前面制作个人小名片和特色贺卡的学习，学生已经比较灵活地掌握了页面设置和文本修饰、图片插入等技巧，具备了一定的知识迁移的学习能力，为开展制作个性化日历奠定了基础。而且小学生的学习热情也较高。
3重点难点
教学重点：表格的插入、修改和美化。
教学难点：表格的修改。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】制作个性化日历
一、导入。
1、师：同学们，我们家里面都有日历，生活中我们通过日历可以了解日期，今天老师要请大家欣赏三幅日历，你最喜欢哪副呢？为什么？（展示：纯文本日历、经过修饰的表格日历）。
2、引导学生归纳表格日历好在哪里：运用了表格，简洁、明了；艺术字等等。
3、提出本课学习任务：你想不想也制作一份这样精美的日历呢？今天我们就一起来学习《制作个性化日历》。
二、学习新知。
一、设置页面
师：首先我们根据日历的使用需要，设置页面的大小。
任务一：在页面设置中，将页边距上、下、左、右各设置为1厘米，方向为横向，纸张大小设置为32开。
二、插入表格
师：接下来，我们就要插入表格设计日历了。
1、以展示的表格日历为范例，分析表格的内容，引导学生弄清楚行和列以及单元格等概念。
2、让学生阅读课本内容第82页，说出步骤，老师演示如何插入表格。
3、师：怎样才能准确地按星期标出一年里每个月的日期呢？
引导学生学习教材第83页的“小妙招”。
4、任务二：以自己生日的月份，设置合适的字体，输入日历中表格中的内容，开始制作日历。
5、师巡视，指导。
获取学习反馈：有的同学光想着插入表格，忘记先输入表格前的文字怎么办？
三、修改表格
1、引导学生发现问题：
①插入的表格总是靠左边，怎么让它居中？
②表格中的文字不居中。
③范例中“备忘录”一行的表格线是怎么去掉的呢？
③插入的表格如果多了（或少了）一行怎么办？
2、引导学生按要求修改表格。
四、美化表格
师：日历的设计已经初步完成了，我除了可以用以前学过的方法修饰文字外，也可以运用表格的修饰方法让表格更漂亮。
1、师演示：①修饰表格边框线②修饰单元格
师：那我们还有没有更好的办法来修饰表格呢？
2、引导学生学习教材第88页的“小妙招”（生齐读）
师演示，生说步骤。
师：除了对表格进行修饰，我们还可以运用以前学过的知识给日历插入自己喜欢的图片，进一步美化我们的日历。
3、任务三：修饰日历中表格的边框和单元格，并给日历配置自己喜欢的图片，进一步美化日历。
提醒：①插入图片时要注意光标的位置。②图片的环绕方式。
4、师巡视，进行个别答疑。
三、展示与作品评价。
给出“作品评价等级表”，然后通过教师的引导，让学生介绍、展示自己的名片，并在两人小组之间开展自评、他评以及师评。（只选取几幅代表性的作品当堂进行师评，其余课后进行）。
四、课堂总结。
1、提问：这节课有什么收获？
2、提问：运用这节课学过的表格的方法，你还可以创作什么作品？