人教部编版 (五四制)二年级下册16 雷雨第二课时教学设计
展开【学习目标】
1.能联系语境理解、积累词语,重点指导写好“压”和“迎”。
2.能联系生活经验,在语境中体会“挂”等词语运用之妙。
3.说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化,通过朗读表达自己的感受。试着背诵课文。
【课上学习任务】
任务一:抓关键语句,感受“雷雨中”的景色变化,尝试背诵。
任务二:读一读,比一比,感受雷雨前和雷雨后的景色变化。
任务三:观察字形结构,注意关键笔画,学习本节课生字。写好半包围结构的字。
【课后作业】
在生活中留心观察,发现不同雨的特点。
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