小学信息技术粤教版第二册上册一、认识电子邮箱教学设计及反思

这是一份小学信息技术粤教版第二册上册一、认识电子邮箱教学设计及反思，共3页。

1.知识与技能
(1)了解邮箱地址的含义。
(2)会注册电子邮箱。
(3)会收发电子邮件。
(4)会添加与保存邮件中的附件。
(5)会群发、转发、删除、回复邮件。
(6)掌握通讯录的使用方法。
2.过程与方法
(1)通过观察、提问、讨论、上机探索、小组共学互教,掌握收发电子邮件的方法。
(2)通过大胆尝试与实践,提高利用因特网快速传递信息的能力。
3.情感态度与价值观
(1)感受因特网的强大作用,激发学习兴趣。
(2)养成大胆实践、积极探索的精神,提高自我学习、合作学习的能力。
2重点难点
教学重点:通过IE浏览器收、发电子邮件。
教学难点:注册电子邮箱。
3教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】导入
同学们,你们平常是怎样和远方的亲人或朋友联系的呢?除了打电话发短信,你还知道其他联系方式吗?其实我们还有种写信的交流方式,比起电话,写信是一种更为含蓄而内敛的交流方式。当然,传统的信件已逐渐被电子邮件所取代了。你知道什么是电子邮件吗?
活动2【讲授】认识电子邮箱
1.理解邮箱地址:
出示:Lingling1997@163cm
提问:你会读这个邮箱地址吗?哪个词不会读?
教师释疑: “@” 是电子邮箱地址的专业标识符,读作“at”,前面是用户名,后面是邮箱主机名。还有其他问题吗?
教师根据学生的问题指导学生看书或直接解答。
2.你还知道哪些提供电子邮箱服务的网站?
活动3【活动】申请电子邮箱
1.要想使用电子邮箱的功能,必须先在网上登记信息,申请一个属于自己的电子邮箱。
2.演示打开163网站的方法,并板书网址。
3.申请邮箱最难的是填写注册信息表。
讨论:
(1)要填写哪些信息?
(2)哪一项你不明白?
(3)确定这些信息时,你有什么好的建议跟大家分享?
4.尝试在163网站上申请电子邮箱。
遇到问题时,可通过阅读课本、与同学小声讨论、看网站提示等方法解决。
5.已成功申请邮箱的同学,可继续完成课本34页“试一试”的两个任务。
其中,至少记录老师和同位同学的电子邮箱地址。
活动4【活动】发送电子邮件
1.关闭浏览器,重新打开163网站页面。
2.演示登录方法。
每次想发邮件,必须先登录,告诉邮件服务
器你是谁,成功登录后,邮件服务器才能提供服
务。
3.登录163邮箱,仔细观察。
能不能找到发邮件的第一步呢?
4.分析写电子邮件信息的注意点。
(1)写信时要填写哪些信息?
(2)收件人是填写对方的姓名吗?
(3)收件人是填写完整的邮箱地址吗?
(4)写信的正文时要注意哪些信函格式?
5.给你的同位同学发一封电子邮件,向他介绍一下自己,说说自己的爱好。建议对文字进行一定的修饰,使邮件更容易阅读,更美观。
教师为尝试失败的学生演示方法,同时鼓励互助。
活动5【活动】接收电子邮件
1.刚刚在网页的友好提示下,同学们成功摸索出申请邮箱与发送电子邮件的方法,现在,大家试试查看自己所收到的电子邮件。
2.请学生演示汇报操作方法。
3.继续完成任务,尝试完成课本40页“试一试”的两个任务。学习对所收邮件进行回复、转发、删除等操作方法。