粤教版第二册上册一、防范网络陷阱教学设计

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1、知识与技能目标：
（1）认识网络陷阱的常见手段和应对防范策略
（2）能说出计算机病毒是什么以及计算机病毒的来源和危害
（3）会判断计算机病毒感染后的常见症状
（4）会初步掌握防范和清楚计算机病毒的方法
2、过程与方法目标：
通过认识计算机病毒学会诊断计算机是否感染病毒的方法，培养学生结合生活实际解决问题的能力，让学生学会多种防范计算机病毒的方法。
3、情感态度与价值观
让学生树立网络安全防范的意识，让学生了解《全国青少年网络文明公约》，从小养成良好的网络习惯，提高网络文明素养。
2学情分析
经过前一段时间的学习，学生已经基本掌握网上搜索、下载资料、收发电子邮件、QQ即时交流等基本上网技能，但是由于学生的社会阅历浅，对新奇的互联网社会还缺乏全面清晰的了解，还没有树立起足够的计算机网络安全和社会道德责任意识。
3重点难点
教学重点：防范网络陷阱、认识计算机病毒
教学难点：诊断与防范计算机病毒
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
随着计算机和网络的迅速普及，“计算机病毒”这个名词相信很多同学是早有耳闻，只不过有些同学偶尔和他碰过面，有些同学还未曾“谋面”。那到底计算机病毒是什么？来了会怎样？她有什么危害呢？
先来听听学生的了解！（学生自主发言，教师先不予评价）
导入新课：今天我们就要学习第6课，防范网络陷阱与计算机病毒。通过这节课的学习我们就能知道同学们的回答是否正确
活动2【讲授】防范网络陷阱
教师举例讲解可能存在的网络陷阱并提出问题：面对这些陷阱我们要怎么办？让学生相互交流并整合回答老师。
出示PPT课件：防范网络陷阱小提示（让学生在课本上做记号，看看自己以后要做到哪几点，能做到哪几点）
活动3【活动】认识计算机病毒
教师利用多媒体课件播放举例世界各地曾爆发的打范围的计算机病毒事件。
学生结合教材边观察边思考3个问题：
（1）计算机病毒是什么东西？
（2）制造计算机病毒是一种什么行为？
（3）计算机病毒有哪些基本特征？
小组讨论，并有各小组组长发言回答。
教师评价并逐一解释。
活动4【讲授】计算机病毒征兆
带着三个问题：计算机病毒是怎样入侵计算机的？如何诊断计算机是否感染了病毒？如何防范计算机病毒？
请学生畅所欲言，教师层层引导，讲解，结合生活实际
PPT展示病毒征兆，让学生熟知常见的诊断方法。
活动5【讲授】防范计算机病毒的方法
教师讲授五中防范计算机病毒的方法：
方法一:帮电脑安装好杀毒软件
方法二:随时做好给升级准备
方法三:相对文件主题,要懂得如何来辨别
方法四:文件下载要注意
方法五:那就是对于现在使用信纸方面的朋友邮件传送
活动6【讲授】课后小结
我们要做一个文明的网络小公民，遵守《全国青少年网络文明公约》