教科版五年级下册4、空气的热胀冷缩教学课件ppt

这是一份教科版五年级下册4、空气的热胀冷缩教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了空气的热胀冷缩，这些现象产生的原因，平常温度下，温度升高了，温度降低了，温度升高，温度降低等内容，欢迎下载使用。
想一想： 老师打乒乓球时，不小心将乒乓球踩瘪了，你有什么办法使乒乓球变圆？
篮球、排球和足球，把气充满，静置放着，冬天时却变瘪了，你怎么解释这种现象？
1、将没充气的气球套在锥形瓶口上，使气球与锥形瓶形成一个密闭的空间。2、把锥形瓶放入热水中2—5分钟3、把锥形瓶放入冷水中2—5分钟4、分析实验记录的内容，小组内交流讨论实验结论，并填在记录表内。
温馨提示: 玻璃制品，轻拿轻放！热水很烫，请勿触摸！
空气受热时，气球会　　　，说明空气体积　　　　　； 空气受冷时，气球会　　　，说明空气体积　　　　　。
空气、水以及许多其他液体都会热胀冷缩
常见的物体都是由微粒组成的。
模拟空气“微粒”运动游戏1、以小组为单位，同学间手拉手站在圆圈内，模拟“空气微粒”。2、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。3、用红粉笔画下运动后围成的圈。
物体的热胀冷缩和微粒运动有关：
当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快, 微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。
当物体受冷后，微粒运动速度会减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
铁轨为什么不是紧密连接的？