人教版二年级下册数学教案设计第3课时克和千克、图形的运动

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这是一份人教版二年级下册数学教案设计第3课时克和千克、图形的运动，共2页。
第10单元总复习第3课时克和千克、图形的运动【教学内容】教材第117页第7、9、10题；第119页第17题．【教学目标】 1.复习“克和千克”时，要注意培养学生形成正确的质量概念． 2.复习“图形与变换”时，能让学生正确认识图形的平移和旋转现象，以及轴对称图形的认识．【教学重难点】重、难点：注意培养学生形成比较好的质量单位的概念，复习“图形与变换”时，能让学生认识图形的平移和旋转现象．【教学过程】一、旧知巩固，引入新知 师：上节课我们复习了万以内数的计算，我们现在来做几道计算题．请大家拿出口算卡． 100+300= 130-30= 720+100= 150+340= 120-50= 230+70= 2000+500= 1000-700= 1100-400= 860-80= 140-40= 800+1200= 学生独立完成．全班交流订正． 二、师生互动，探究新知 1.复习克和千克及图形的变换． （1）提问：这学期我们认识了哪些质量单位？一般什么样的物品用克，什么样的物品用千克？请举例说明． 克与千克用字母怎么表示？ 克与千克有什么样的关系？（1000克=1千克） （2）用质量去算一算，解决实际生活中的问题，再利用已学的知识去解决实际生活中的问题． （3）大家想一想，关于质量单位，我们还有哪些知识没有复习呢？ 2.复习轴对称图形、平移和旋转． 出示教材第115页的第2题． 说一说，剪出的是什么图形？ 小组合作、讨论，每种图形怎么剪的？ 剪一剪．小组同学分工剪出书上的图形． 小组里说一说，在剪的图形中有没有轴对称图形？如果有，用彩色笔描出它的对称轴． （1）找一找图上的平移和旋转现象． （2）说一说生活中哪里有轴对称图形以及平移、旋转现象．（如升降机、观光缆车）学生根据自己的掌握情况进行回答，集体交流． 三、巩固迁移 1.完成教材练习二十二第7题．看图，说说物体有多重．2.完成教材练习二十二第9题． 找出轴对称图形，并说说理由． 3.完成教材练习二十二第10题． 涂出教材上三角形平移后的图形． 4.判断． （1）8千克油与8千克糖比较，8千克油更重．（）（2）妈妈的身高162厘米，体重80克．（）学生独立完成，全班交流汇报． 四、课堂小结 通过今天这节复习课，我们又有什么收获？你能运用我们学会的知识解决身边的问题吗？ 教师小结：这节课我们复习了克和千克，轴对称图形、平移和旋转现象．课后完成教材练习二十二第17题，调查500克的蔬菜的价格，填在表格里． 五、同步训练 教学至此，敬请选用《新领程》相关习题．【板书设计】复习克和千克、图形的运动1000克=1千克轴对称图形平移旋转