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人教版二年级上册数学导学案设计第3课时 9的乘法口诀教案
展开这是一份人教版二年级上册数学导学案设计第3课时 9的乘法口诀教案,共3页。
第3课时 9的乘法口诀学法指导:1、认真观察主题图,了解图意并列出算式..2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑..学习目标:1、进一步巩固表内乘法口诀,并能熟练的计算..2、进一步强化学生解决问题的能力..学习重点: 进一步巩固表内乘法口诀,并能熟练的计算..学习难点:用乘法口诀解决简单的实际问题,发展学生解决问题的能力..一、谈话进入.. 前面我们已经学习了有关9的乘法口诀,今天我们一起来复习有关的知识..二、强化练习.. 1、 完成81页第5题,并选择一个算式上午说一说是用哪一句口诀进行计算的.. 9X5= 9X6= 9X4= 9X3= 9X2= 9X1= 9X9= 9X7= 9X8= 2、第6题对号停车..(独立完成,小组内汇报) 3、独立完成第7题.. 将书上所缺文字、口诀补充完整..选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式..(每句口诀要求列出两个乘法算式) 口诀: 口诀 算式: 算式: 4、独立完成82页第8题..在第8题里,我知道:共有( )棵树,每棵树间隔( )米,从第一棵树到最后一棵树之间共有多少米?我知道,共有( )个( ),因此,列式为:..三、巩固测评.. 我们独立完成第83页第10-14题,小组内集体订正..四、闯关我能行..9X1=10- 8X1=10- 9X2=20- 8X2=20- 9X3=30- 8X3=30- 9X4=40- 8X4=40- 9X5=50- 8X5=50- 9X6=60- 8X6=60- 9X7=70- 8X7=70- 9X8= - 8X8= - 9X9= - 8X9= - 总结、评价:今天的学习,我学会了:..我在方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: ..总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)
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