三年级【专项训练】课外阅读：最美的花束（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：最美的花束（上）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
最美的花束　 人人都有一双眼，星星一样亮晶晶，你那眼睛的颜色，不必和我一个样。　　黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？只要它们一睁开，都能看到太阳。 你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。 我也知道你懂得，花的颜色有深有浅，各色各样的花儿，开满可爱的花园。 在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，有的颜色深，有的颜色淡，像最美的花束一样。
睁开 花冠 亮晶晶
由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。造句：老师组织我们来到郊外搜集秋天各种颜色的叶子。表示事理上或情理上不需要。造句：你不必在这件事上浪费更多的时间和精力。非常黑，很暗。造句：夜幕降临，树林里漆黑一片，真吓人！
旧时女子出嫁时戴的装饰华丽的帽子。 造句：六一儿童节，小演员们带上五颜六色的花冠，翩翩起舞。形容物体明亮，闪烁发光。造句：我喜欢看早晨路边草叶上亮晶晶的露珠。
二者都可以用作副词；用在疑问句中，都表示深入追究事情的真相；有时两个词可以换用。“到底”着重指深入探问，到达最后，此外还有最后、终于的意思。还可用作动词，表示到尽头、到终点的意思。“究竟”着重指追究到完结穷尽，无可再问。1.我们到底把你给盼来了。2.你究竟想干什么？
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
这首诗歌通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样的美丽，表达了作者向往世界各族人民平等相处的愿望。
第一部分（第1、2 小节）眼睛的颜色。写尽管每个人眼睛的颜色不同，但是都能看到太阳。第二部分（第3 小节）头发的颜色。写尽管每个人头发的颜色不同，但都是漂亮的花冠。第三部分（第4、5 小节）最美的花束。写在世界的每一个角落，不同肤色的孩子都是最美的花束。
“你”“我”“他”指的是世界各国的小朋友。表达了诗人向往世界各族人民平等相处的美好愿望，诗人希望所有的孩子都能在没有种族歧视的环境中快乐地成长。
短文中的“你”“我”“他”指谁呢？诗人通过本诗表达了什么愿望？
找出文中的反问句和比喻句，并体会这种写法有什么作用？
“黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？”不平等的观念实在是不讲道理，反问句直斥种族歧视。“人人都有一双眼, 星星一样亮晶晶”把眼睛比作星星，说明眼睛美丽、明亮。“不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮”这句话把不同颜色的头发比作漂亮的花冠，形象生动。“各色各样的花儿，开满可爱的花园”把各个种族的孩子比喻成各色各样的花儿。
诗歌中的“花”“花束”“花园”分别指的是什么？
“花”指各个种族的孩子；“花束”指各个种族的孩子和平相处；“花园”指广大的世界。
结合诗歌内容谈谈，世界各民族的孩子有什么不同和相同之处？应该怎样相处？
皮肤、眼睛和头发的颜色不同，相同的是同样美，同样向往光明。不管肤色如何，不管是贫穷或富有，不管是哪个地方，各个种族的小朋友都是一样的可爱，一样的平等，都应该团结友爱，互相尊重。