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三年级【专项训练】课外阅读:杂交水稻之父(上)课件PPT
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这是一份三年级【专项训练】课外阅读:杂交水稻之父(上)课件PPT,共22页。PPT课件主要包含了概括主要内容,短文理解与问题思考等内容,欢迎下载使用。
教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
杂交水稻之父 中国工程院院士袁隆平爷爷被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他改良的水稻,人称“东方魔稻”,比常规水稻增产20%以上。 一:袁隆平爷爷出生在大城市,怎么会去学农、研究水稻呢?他选择这个艰苦的专业,是因为两件事激励了他。 6岁时,他到武汉郊区的一个园艺场郊游。啊,多漂亮的花儿,多诱人的水果,他被深深吸引住了,缠着园丁问这问那,对种植产生了浓厚的兴趣。 20世纪60年代,中国遭遇了严重的自然灾害,好多人没有饭吃。袁隆平下定决心要在农业科学上有所作为。“让所有的人不再挨饿”成为他终身追求的目标。 二:为了改良水稻品种,使粮食高产,他处处留心。
一次,他发现一株稻穗上竟结了蚕六七十粒大谷子。要是稻子都像这么大、这么多,该多好啊!他把这些谷子种到田里,可惜长出的稻谷还是又少又小。他不甘心,既然自然界存在天然杂交稻,就一定可以靠人工培育出杂交稻。 他一片田、一株稻地去寻找可以用来杂交的稻穗,最后终于从14000株稻穗中找到了6株。他用这些种子培育出了大量的杂交水稻,并在大范围推广。在水稻生长期里,袁隆平爷爷几乎天天泡在稻田里,所以有人说他“比农民更像农民”。 三:袁爷爷虽然整天同水稻打交道,但他的业余爱好也非常广泛。他喜欢音乐,听到好听的歌,便和着唱,有时还拉拉小提琴。游泳是他的强项,许多年轻人都不敢和他比赛。他钟爱摩托车,有时还下下象棋、打打牌,让大脑轻松轻松…… 袁隆平爷爷是个大科学家,也是一位可亲可敬的长者。
激 励 稻 穗 象 棋
诱 人:浓 厚:钟 爱:有所作为:
对人有吸引力。造句:极地探险是那么神秘,那么诱人。①(兴趣)大。②(色彩、意识、气氛)重。造句:他新设计的服装有浓厚的民族色彩。特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)。造句:她十分聪明乖巧,是爷爷最钟爱的孙女。可以做事情,并能取得较大的成绩。造句:哥哥现在有所作为了,妈妈非常开心。
二者都有“从心里愿意”的意思。“甘心”指不仅愿意,而且乐意;“甘愿”强调愿意的自愿程度,是十分乐意的意思。1. 没有完成预定的目标,他实在不甘心。2.他甘愿做人民的公仆。
学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文,主要讲的是什么内容?
本文从袁隆平立志学农的原因、为改良水稻品种付出大量心血、业余爱好广泛这几方面,向我们展示了一个伟大的科学家、一位可亲可敬的长者的形象,表达了对袁隆平的无限崇拜之情。
第一部分(第1自然段):第二部分(第2-4自然段):第三部分(第5-6自然段):第四部分(第7自然段):第五部分(第8自然段):
简介袁隆平。立志务农。艰辛育种。爱好广泛。总的评价袁隆平。
水稻是草本稻属的一种,也是稻属中作为粮食的最主要最悠久的一种。原产中国,七千年前中国长江流域就种植水稻。按稻谷类型,水稻可以分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻,糯稻和非糯稻。
袁隆平:1930年9月出生于北京,1953年毕业于西南农学院农学系。袁隆平院士是世界著名的杂交水稻专家,是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,为我国粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献,也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。为此,联合国世界知识产权组织授予他金质奖章和“杰出的发明家”荣誉称号。国际同行称他为“杂交水稻之父”。
袁隆平爷爷出生在大城市,怎么会去学农、研究水稻呢?
(1)小时候去郊游,被各种花和水果吸引,对种植产生了兴趣。 (2)20世纪60年代,中国遭遇自然灾害,让他下定决心在农业科学上有所作为。
为什么有人说他“比农民更像农民”?
因为袁隆平爷爷为了提高粮食产量,他一片田、一株稻地去寻找。特别是在水稻生长期里,天天泡在稻田里。
袁隆平爷爷的爱好有哪些?
袁隆平爷爷的爱好有:唱歌、拉小提琴、游泳、爱摩托车、下象棋、打牌等。
为什么说袁隆平爷爷是个大科学家,也是一位可亲可敬的长者。
袁隆平爷爷作为科学家已经做出了极致的贡献。他改良的水稻,被称为“东方魔稻”,比常规水稻增产20%。而作为一位长者,他善良、热情、爱好广泛。很容易与人打成一片。
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