三年级【专项训练】课外阅读：月球之谜（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：月球之谜（上）课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
月球之谜　 夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。　　1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。 把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？
再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。　　这一连串实验结果是多么令人费解啊！　　一项研究结果说，月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。　　……　　对神秘的月球，人类还将继续探索下去。
悬挂：皎洁： 遐想：奥秘：
挂。本文指明月高挂天空。造句：这小伙子真不怕危险，单手悬挂在车门上。本文指月亮明亮而洁白。造句：晚上升起一轮皎洁的月亮。悠远地思索或想象。造句：圆圆的月亮，引起人们多少美好的遐想呀！深奥的尚未被认识的秘密。本文指月球的秘密。造句：生活中有着无穷无尽的奥秘等待着我们去探索。
估计： 神秘： 古往今来：
根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。造句：我估计这件好事是张东做的。使人摸不透的；高深莫测的。造句：那间房子从来没有人进去过充满了神秘。从古代到现在。造句：古往今来，有多少文人赞美月亮的美丽。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文介绍了有趣的月球知识，从皓月当空的美好景象，写到一些与月球有关的不解之谜。让我们感受到月球的神奇，从而激发我们探索月球的兴趣。
第一部分(第1自然段) 写人们对月亮的遐想。第二部分(第2自然段) 写月球的奇异景色。第三部分(第3－7自然段) 写月球有许多未解之谜，充满了奥秘。第四部分(第8自然段) 写人类将继续探索神秘的月球。
月球的世界：　月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是深谷、坑洞、岩石和尘土。坑洞都是圆形，地面上铺着厚厚的泥尘，人轻轻地在上面走过就会留下很深的脚印。月球背太阳的一边是漆黑的，向太阳的一边却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然尽是金黄色的。月球的引吸力很小，人在上面走动，会感到轻飘飘的，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。
谜之一：把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？谜之二：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。谜之三：难道月球比地球的年龄还大？谜之四：难道月球的火山活动比地球还早？
短文写了月球的哪些不解之谜？
当人们看到明月挂在夜空，产生了哪些疑问？
月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？
人类登上月球后，看到了一个怎样的世界？
看到了一个神秘的世界。它景色奇异：天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。
人们做了哪些有关月亮的实验？产生了怎样的疑问？
做了两个有关月球的实验：用航天器把细菌带到月球上，细菌在月球表面严酷的太空环境下存活了两年。由实验提出了疑问：为什么细菌的生命力如此顽强呢？又用了植物做实验，把玉米种在模拟的月球尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。
面对这一个个月球之谜，你有什么感受？
人类虽然登上了月球，但并没全部揭开它神秘的面纱，月球上的无穷奥秘等着我们去探索。让我们打开知识的宝库，积累知识，努力学习，将来为探索月球、探索宇宙的奥秘做出贡献。