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    三年级【专项训练】课外阅读:意大利的爱国少年(上)课件PPT

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    三年级【专项训练】课外阅读:意大利的爱国少年(上)课件PPT

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    这是一份三年级【专项训练】课外阅读:意大利的爱国少年(上)课件PPT,共23页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,字词积累,欺负虐待褴褛,糟糕侮辱,侮辱侮慢,主要内容,内容结构等内容,欢迎下载使用。
    教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。
    学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。
    学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,认真揣摩上下文意,深入理解文章,分析综合,归纳出答案。
    意大利的爱国少年  一艘法兰西的轮船从西班牙起航,开往意大利的热那亚。乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。  船上有一个十一岁的少年,他是意大利的热那亚人。两年前,他被拐卖给一个马戏班,戏班的人将他带到了国外。他们打他,骂他,欺负他,逼他干重活,还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班牙,他终于找到一个逃跑的机会,找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下,他搭上了这艘船,回热那亚老家。 乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年,都非常奇怪,主动询问他的情况。少年本来不想说,见他们很关心的样子,只好把自己的身世
    和遭遇讲了出来。那些人听了,有的叹息,有的议论,还有一些人乘着酒兴,拿出一些硬币很响地扔在桌子上:“给你,拿去!” 少年低声道谢,从桌子上捡起了硬币。他的衣服太破了,他还想给父母买点什么,这两年他没有赚到一分钱。少年回到自己的铺位,躺了下来,拉上了帘子。  那些人继续喝酒、聊天,他们不再谈论少年的事,而谈起了他们要去的意大利。看样子他们并不是第一次到意大利去。他们先是抱怨旅馆不好,交通太差,后来越说越起劲,把意大利说成了世界上最糟糕的地方。
      “肮脏的国家!”一个说。  “愚蠢的国民!”另一个说。  “可恶的……”第三个的话还没有说完,一旁的帘子突然拉开,一把硬币扔了出来,劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。  热那亚的少年跳下床,站直了身子,大义凛然地说道:“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”
    糟 糕   铺 位   可 恶 侮 辱热 那 亚
    用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。本课指少年被马戏班的人随意打骂,备受侮辱。造句:丑小鸭到处受欺负,但它不屈服,最后成了美丽的天鹅。用残暴狠毒的手段待人。造句:继母狠心地虐待她,夺去了她漂亮的衣服。(衣服)破烂。本课指少年的衣服非常破烂。造句:那个衣衫褴褛的小商贩,多么可怜呀!
    指事情、情况坏得很。本课指乘客对意大利的侮辱。造句:今天的事情我办得很糟糕。使对方的人格或名誉受到损害,蒙受耻辱。造句:我们不能侮辱别人。
    二者都有欺侮的意思。“侮辱”一般指使对方人格或者名誉受到损害,蒙受耻辱,程度较重;“侮慢”多含有轻视慢待,无礼冒犯之意,程度较轻。1.他的话使她的人格受到了极大的侮辱。2.我们不应该随意侮慢他人。
    学习对短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
    阅读短文,主要讲的是什么内容?
    《意大利的爱国少年》这篇短文写了一个十一岁的热那亚少年,在一艘从西班牙开往意大利热那亚的轮船上,用自己大义凛然的行为,维护祖国尊严的感人故事。歌颂了少年虽受尽欺侮、穷困潦倒,但时刻不忘把祖国尊严放在第一位的崇高品质。
    第一部分(第1、2自然段)身世遭遇。介绍船上的乘客和意大利少年的身世遭遇。第二部分(第3、4自然段)捡起硬币。写乘客们询问了少年的身世后,扔给他一些硬币,少年太需要钱了,就捡起了硬币。第三部分(第5-10自然段)扔硬币。写少年听到有人侮辱自己的祖国时,毅然把硬币砸在他们的身上。
    亚米契斯:(1846—1908),生于意大利。自幼酷爱学习和写作。 主要作品:《军营生活》《爱的教育》。
    因为少年是意大利人,听到了那些人侮辱自己的国家,他不允许别人辱骂自己的祖国,所以就把钱扔了出去。从“拉”“扔”“砸”“跳”“站直”这些描写动作的词语和“大义凛然”的神态可以看出热那亚少年很爱国。体会到少年视祖国的尊严高于一切,是一个爱国的人。
    少年很需要钱,为什么又把钱扔了出去?哪些词语写出了少年很爱国?从中体会到少年是一个怎样的人?
    乘客听了少年的不幸遭遇后是怎样做的?找出有关的句子。
    那些人听了,有的叹息,有的议论,还有一些人乘着酒兴,拿出一些硬币很响地扔在桌子上:“给你,拿去!”。
    少年为什么捡起了别人扔给他的硬币?
    因为“他还想给父母买点什么,这两年他没有赚到一分钱”。他太需要钱了,所以捡起了那些硬币。
    这个少年给你留下了怎样的印象?你感受到了什么?
    少年的行为令我们敬佩,在他最需要钱的时候,他没有向金钱低头,用自己大义凛然的行为,维护祖国尊严,他的精神值得我们学习,爱国是不分年龄大小的,让我们从现在做起,从点滴小事做起,做一个热爱祖国的好少年吧!

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