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    五年级【专项训练】课外阅读:藏羚羊的故事(下)课件PPT

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    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:藏羚羊的故事(下)课件PPT,共19页。PPT课件主要包含了段的语言,阅读积累,藏羚羊的故事,亲情伟大关爱动物等内容,欢迎下载使用。

    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    藏羚羊的故事  有一支科学考察队,到西藏去进行实地考察。他们乘坐的车子,缓慢地行驶在高原上。 忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。司机紧急刹车,才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来,准备将它赶走。 令人奇怪的是,任凭他俩怎么吆喝,那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前,并用一种乞求的眼神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇,纷纷走下车来。 这时,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来,然后,它缓缓站起身来,一步一回头地往草坡上走。 “这只老羚羊,一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。 在好奇心的驱使下,人们都跟着它朝草坡上走去。翻过草坡,一幕惨景尽显眼前:在一个土坑附近,躺着一只气息奄奄的小藏羚羊。它的一条后腿,正在向外渗着血水。
    众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时,大家对一直站在近前的那只老羚羊,肃然起敬。有人赶紧从车厢里拿出矿泉水,给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里,找出一些止血和消炎的药,碾碎后,敷在小羚羊的伤口上;然后,他又用纱布,小心翼翼地把伤口裹好。 他们担心小羚羊因为不能行走,会饥渴而死。经过一番商量,大家决定将受伤的小羚羊抱回车上,等到伤愈后再放归自然。老羚羊静静地注视着,待汽车发动起来,才缓缓离去。 半个月后,科考队员完成了任务,小羚羊的伤口也痊愈了。在归程中,他们特意留心着那个草坡。等他们把小羚羊放到地上时,随着小羚羊欢快的叫声,一只老羚羊从草坡背后跑出来。 那只老羚羊比先前消瘦了很多。见此情景,科考队员们的眼睛都湿润了。老队长转过脸去,悄悄地抹了一把,湿漉漉的,竟是泪。 “咩,咩——”活蹦乱跳的小羚羊,围着老羚羊边跳边叫:老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去,还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。 全体科考队员噙着眼泪,默默地注视着,待两只羚羊逐渐没入草丛中,才缓缓离去。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    令人奇怪的是,任凭他俩怎么吆喝,那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前,并用一种乞求的眼神盯着他俩。
    老羚羊的举动让人疑惑加深,推动情节发展。
    这时,有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来,然后,它缓缓站起身来,一步一回头地往草坡上走。
    “浊泪”“一步一回头”是老羚羊求助的表现,也是它向科考队员们的情感传递。
    翻过草坡,一幕惨景尽显眼前:在一个土坑附近,躺着一只气息奄奄的小藏羚羊。它的一条后腿,正在向外渗着血水。
    真相大白,点明老羚羊下跪截车的原因。“气息奄奄”“渗着血水”说明小羚羊伤势很重。
    有人赶紧从车厢里拿出矿泉水,给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里,找出一些止血和消炎的药,碾碎后,敷在小羚羊的伤口上;然后,他又用纱布,小心翼翼地把伤口裹好。
    具体描述了救治小羚羊的场景,细节描写表明了科考队员们对小羚羊的关爱。
    在归程中,他们特意留心着那个草坡。等他们把小羚羊放到地上时,随着小羚羊欢快的叫声,一只老羚羊从草坡背后跑出来。
    “留心着那个草坡”是为了让小羚羊回归原处,好让它与老羚羊团圆。“特意”体现了科考队员们关爱动物的美好心灵。说明老羚羊一直在原地等待,这体现了动物间的深情,也体现了动物对人的信任。
    那只老羚羊比先前消瘦了很多。
    “消瘦”说明了半个月来老羚羊对小羚羊的担心与挂念。
    “咩,咩——”活蹦乱跳的小羚羊,围着老羚羊边跳边叫;老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去,还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。
    “活蹦乱跳”说明了小羚羊的健康与快乐,“目光扫来扫去”“用嘴去蹭小羚羊的后腿”表明老羚羊的慈爱。
    全体科考队员噙着眼泪,默默地注视着,待两只羚羊逐渐没入草丛中,才缓缓离去。
    科考队员的泪水是因为被老羚羊对小羚羊的爱所感动,是看着它们团圆的幸福泪;“默默”“注视”“缓缓”表达了科考队员对两只羚羊的不舍和祝福。
    发现惨景赶忙救治伤愈送归
    冒死截车跪、乞求流泪带路
    君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。是以君子远庖(pá)厨也。 《孟子》  钩帘归乳燕,穴牖(yǒu)出痴蝇。爱鼠常留饭,怜蛾不点灯。 苏轼《次韵定慧钦(qīn)长老见寄》 
    乌鸦反哺的故事 很早以前,有一个孩子不孝敬爹娘,爹娘没有办法,只好把他交给舅舅。舅舅是个放羊倌。他虽然没有文化,但对子女的教育却很有办法。他对孩子的爹娘说:“把外甥交给我吧,过一段时间他会回心转意,成为孝敬父母的好孩子的。”第二天,孩子的爹娘把孩子送到了舅舅家。舅舅见了外甥,既不骂,也不打,二话没说,把一只羊鞭递给了外甥。 六月的一个晌午,太阳象火球一样烤着山坡,鸟儿都藏在树荫里不出来了。舅舅也把外甥带到一棵大树下乘凉。这时,有几只小乌鸦在炎热的太阳下飞来飞去。外甥好奇地问舅舅:“这几只小乌鸦不怕热吗?它们不停地 飞来飞去忙什么呢?”
    舅舅指了指大树上的鸟窝说:“鸟窝里有一只老得飞不动了的乌鸦,正仰着头、张着嘴,等着它的儿女们一口一口喂食呢。要是没有这些懂事的小乌鸦喂它,它会饿死的。 老乌鸦自从生育了子女,它们每天早出晚归,辛苦地觅食喂养自己的子女们。在老乌鸦年迈无法出去觅食的时候,它的子女便会出去寻找可口的食物孝敬老乌鸦,照顾老乌鸦,并且从不感到厌烦,直至老乌鸦自然死亡,这就叫:“乌鸦反哺”!外甥一边听,一边默默地低下了头。停了一会儿,舅舅又说:“乌鸦还知道反哺、人难道就不知道孝敬自己的父母吗?”外甥听了舅舅的一席话;懊悔地哭了,从此以后,他成了一个孝顺的孩子!
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