终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT

    立即下载
    加入资料篮
    六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT第1页
    六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT第2页
    六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT第3页
    六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT第4页
    六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT第5页
    六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT第6页
    六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT第7页
    六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT第8页
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT

    展开

    这是一份六年级课外阅读:詹天佑(下)课件PPT,共19页。PPT课件主要包含了段的语言,阅读积累,杰出的爱国工程师,詹天佑等内容,欢迎下载使用。
    课后巩固阅读,好词好句积累。
    赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    詹天佑 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 从北京到张家口的铁路长200公里,是联结华北和西北的交通要道。当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是他们中间的一个。 1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程,各国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。
    詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。 铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
    铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易得多了。 这条铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
    赏析短文中一些的好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。
    1.课文第一句话在文中有什么作用?如何理解“杰出”、“爱国”这两个词语的含义?
    这是全文的中心句,起到点明主题、引领全文的作用。“杰出”突出人物的卓越才能;“爱国”概括人物的高尚品质。
    2.结合时代背景想一想,帝国主义国家为什么要争夺京张铁路的修筑权?
    他们想利用铁路侵略我国。在铁路附近,他们争着办工厂、采煤矿,掠夺我国的资源。他们除了获得巨大的经济利益外,还控制了铁路和沿线的地区。
    3.中国工程师在中国的国土上主持修筑铁路为什么会引起全国的轰动?
    帝国主义百般阻挠和要挟,再加上修筑京张铁路的任务很艰巨,这些都给当时的中国人以巨大的压力。而詹天佑敢于受命于危难之际,这一举动显示出中国人不怕外来压力和各种困难,有志气、有能力修好京张铁路的爱国热情,让中国人扬眉吐气。所以这件事引起了全国的轰动。
    4.你从“有一家外国报纸轻蔑地说:‘能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。’”这句话中体会到了什么?
    这句话集中突出了詹天佑接受任务时的巨大压力,也侧面反映了修筑这条铁路的不易,更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国品质。
    5.詹天佑遇到困难时是怎么想的?这表现出了什么?
    他想,修不好,外国人讥笑中国的阴谋得逞,我们中国工程师会丧失信心;修好了,可以回击帝国主义的蔑视,增强中国人尤其是中国工程师的信心。这正是詹天佑克服困难、完成艰巨任务的动力。从中可以体会到詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚定决心。
    6.詹天佑在开凿居庸关和八达岭两条隧道时各采用了什么方法?为什么这样做?你从中体会到了什么?
    詹天佑因地制宜,根据不同的地理条件采用不同的开凿方法,居庸关隧道由两端同时向中间凿进,八达岭隧道采用中部凿井法,这充分体现了詹天佑卓越的才干和高度的智慧。
    受任社会环境 阻挠 嘲笑
    设计“人”字形线路竣工
    曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (《论语》)
    【反映爱国精神的对联】上联:风声雨声读书声声声入耳;下联:家事国事天下事事事关心。【中国古代的交通工具】木牛流马,为三国时期蜀汉丞相诸葛亮发明的运输工具。其载重量为四百斤左右,每日行程为“独行者数十里,群行者三十里”。
    《我要比洋人强》,王晓林、张旭升著。《把铁路修到拉萨去》,张建魁著。

    相关课件

    五年级【专项训练】课外阅读:詹天佑(上)课件PPT:

    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:詹天佑(上)课件PPT,共23页。PPT课件主要包含了概括主要内容,短文理解与问题思考等内容,欢迎下载使用。

    五年级【专项训练】课外阅读:詹天佑 (下)课件PPT:

    这是一份五年级【专项训练】课外阅读:詹天佑 (下)课件PPT,共18页。PPT课件主要包含了段的语言,阅读积累等内容,欢迎下载使用。

    六年级课外阅读:詹天佑(上)课件PPT:

    这是一份六年级课外阅读:詹天佑(上)课件PPT,共25页。PPT课件主要包含了内容预告,概括主要内容,短文理解与问题思考,阅读短文,字词积累,干线阻挠要挟,轰动周密,经纬仪竣工藐视,要挟威胁,主要内容等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map