人教版四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化背景图课件ppt

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1.通过数形结合的方法复习小数的意义，进一步理解小数点移动引起小数大小的变化规律，沟通知识间的联系；2.能灵活运用小数的意义或小数点移动引起小数大小的变化规律进行乘或除以10、100、1000的计算、解答有关的实际问题。
我写的小数是( ),它的计数单位是（ ），它含有（ ）个这样的计数单位，列出乘法算式：
0.001×1125 = 1.125
1.请想出一个小于2的小数，并用适当的图形表示出这个小数的意义，完成下面的填空。
0.1 × 7 = 0.7
0.1 × 15 = 1.5
0.01 × 59 = 0.59
小数末尾添0或去0，它的大小不变
10个0.001就是0.01
10个0.001是（ ）等式：
100个0.001是（ ）等式：
1000个0.001是（ ）等式：
10×0.001 = 0.01
100×0.001 = 0.1
1000×0.001 = 1
0.001×10 ＝ 0.01
0.001×100 ＝ 0.1
0.001×1000 ＝ 1
0.01÷10 = 0.001
0.1÷100 = 0.001
1÷1000 = 0.001
小数点向左移动( )位
0.01÷10 ＝( )
0.1÷100 ＝( )
01÷1000 ＝( )
小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍分别乘10、100、1000或把小数点向右移动1位、2位、3位
小数缩小到原来的 、 、 分别除以10、100、1000或把小数点向左移动1位、2位、3位
7000÷100 = 70
请用一个7、三个0和一个小数点任意写出一个数，并与70比较。
1.通过复习小数的意义,进一步理解小数点移动引起小数大小的变化规律，沟通知识间的联系；2.能灵活运用小数的意义或小数点移动引起小数大小的变化规律进行乘或除以10、100、1000的计算、解答有关的实际问题。
4.35×10÷100×1000 =（ ）
0.08×100÷10×10 =（ ）
0.67×1000÷100÷10 =（ ）
7.42×40 =（ ）
7.42×40= 7.42×10×4= 74.2×4= 74.2×10×4= 742×4÷10= 2968÷10= 296.8
7.42×40= 7.42×100×40÷100= 742×40÷100= 29680÷100= 296.8
29680个0.01是（ ）
7.42里有（ ）个0.01
742×40 =（ ）