2021年福建长泰县长泰五中九年级上期中物理试卷

这是一份2021年福建长泰县长泰五中九年级上期中物理试卷，共14页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，解答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共16小题；共64分）
1. 炎热的夏天，小红从电冰箱冷冻室中取出一些冰块放入装有可乐的杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图象能正确反映冰块物态变化过程的是
A. B.
C. D.

2. 如图，将干冰（固态二氧化碳）放入玻璃杯中，瓶口出现大量“白气”。小明由此联想到了泡方便面时，碗里冒“热气”的情景。以下说法中正确的是
A. “白气”是干冰凝华形成的水蒸气
B. “白气”干冰升华产生的二氧化碳气体
C. “热气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠
D. “白气”是小水珠，“热气”是水蒸气

3. 夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为
A. 电风扇吹来的是冷风
B. 电风扇吹风可降低室内温度
C. 电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热
D. 以上说法都正确

4. 下列过程中，属于通过热传递的方式使物体变得越来越热的是
A. 寒冷的冬天，两手互搓能让手变得越来越热
B. 用铁锤锻打工件，工件会变得越来越热
C. 炒菜时，菜变得越来越热
D. 用气筒给轮胎打气，筒壁变得越来越热

5. 关于温度、热量和内能之间的关系，下列说法中正确的是
A. 物体的温度升高，内能一定会增加B. 物体吸收了热量，温度一定会升高
C. 物体的内能增加，一定吸收了热量D. 物体的温度升高，一定吸收了热量

6. 如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。则
A. 吸管带正电
B. 吸管与玻璃棒带同种电荷
C. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子
D. 餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上

7. 关于生活中的一些电路，下列判断正确的是
A. 国庆节的夜晚，装饰高大建筑物的成千上万只灯泡都是串联的
B. 街道的路灯同时亮，同时灭，它们是串联的
C. 台灯用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是并联的
D. 教室内用一个开关同时控制的三盏灯是并联的

8. 以下常见的电路器件，属于用电器的是
A. 发电机B. 电熨斗C. 铜导线D. 拉线开关

9. 摩擦起电中的“电”是指
A. 电荷B. 电量C. 电流D. 电压

10. 家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡。其中电动压缩机 M 受温控开关 S1 控制，照明灯泡 L 受门控开关 S2 控制。温控开关 S1 和门控开关 S2 既能单独工作又能同时工作。如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是
A. B.
C. D.

11. 如图所示的电路中，假定电源电压保持不变，闭合开关 S 后电路正常工作。一段时间后发现两个电表的示数都变大，则出现这种故障的可能原因是
A. R1 短路B. R1 断路C. R2 短路D. R2 断路

12. 下列说法中正确的是
A. 导体内有大量的自由电荷，只要使导体构成通路，导体中就有电流通过
B. 电路中只要有电压，就会有电流
C. 电压是产生电流的必要条件
D. 电路呈开路时，电流为零，则电路两端电压也为零

13. 对甲、乙两种物质同时持续加热 10 分钟，其温度随时间变化图象如图所示，说法正确的是
A. 甲物质的在第 3 分钟时，一定是液态
B. 乙物质的熔点一定是 60∘C
C. 甲物质的熔点可能比乙物质的熔点低
D. 乙物质在 6−10 min 内处于固液共存状态

14. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知
A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

15. 下列所示的四个电路图中能正确反映如图所示电路连接关系的是
A. B.
C. D.

16. 如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯 L1 两端电压的是
A. B.
C. D.

二、填空题（共7小题；共38分）
17. 质量为 500 g 的酒精，热值是 3.0×107 J/kg，比热容是 2.4×103 J/(kg⋅∘C)，完全燃烧一半可以放出 的热量，余下酒精的比热容为 ，它的物理意义是 。

18. 如图为某一天中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是水的比热容比泥土、砂石的比热容 （选填“大”、“小”）。若质量、初温都相同的水和干泥土，放出相同的热量后，将它们相互靠近，将有热量从 传递到 。

19. 有四支温度计，测量范围分别是：
A. −10∼110∘C
B. 35∼42∘C
C. −20∼50∘C
D. 0∼50∘C
（1）若要测量沸水的温度应选 ．
（2）若要来测量东台气温应选 ．

20. 如图，把一块直角梯形电阻片 R 分成长度相同的电阻 R1，R2，按图示方向串联接入电路，则 R1 R2，通过两电阻的电流 I1= 。（均选填“＞”“＜”或“=”）

21. 电路按照连接方式的不同分为 电路和 电路。教室内的日光灯是 联，控制日光灯的电键与灯 联。家庭电路里的电视机与冰箱 联，马路旁的路灯晚上同时发光又同时熄灭是 联。

22. 如图所示，电源两端电压不变，开关 S 由闭合到断开，电流表示数 ，电压表与电流表示数的比值 （以上两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。

23. 如图所示，体温计的示数为 ∘C。

三、解答题（共4小题；共52分）
24. 生活中处处有物理知识。比如刚倒在杯子里的开水很烫，人们习惯先吹几下再喝。请你用所学物理知识解释其中的道理。

25. 如图所示，电源电压为 6 V 且保持不变。当开关闭合时，电压表的示数为 2 V，则：
（1） L1L2 两端的电压分别是多大?
（2）当开关断开时，电压表示数为多大?

26. 如图所示是一种 LED 手电筒，它用两节干电池做电源，由 6 个 LED 并联组成，每只 LED 的额定电流为 15 mA，则这种 LED 手电筒正常工作时的总电流为 A。


27. 液化石油气的热值高达 4.6×107 J/kg，一些不法商贩为谋取暴利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为 2.9×107 J/kg 的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户。我市质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测：将质量为 100 kg 、初始温度为 31∘C 的水装入容器内，用高效炉灶燃烧瓶内燃气加热容器中的水直至 100∘C 恰好沸腾，瓶内燃气消耗了 0.84 kg。通过高效炉灶，水能吸收燃气完全燃烧释放热量的 75%。( 已知水的比热容为
（1）水吸收的热量是多少?
（2）瓶内燃气的热值是多少?
（3）该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚?

四、实验题（共4小题；共46分）
28. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据如下。
物质初始温度/∘C加热时间/ min最后温度/∘C水30745食用油30768
（1）实验中，要控制水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），此实验方法称为 法。
（2）在此实验中，把水和油加热7分钟，水吸收的热量 食用油吸收的热量。（选填“大于”“小于”或“等于”）
（3）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，实验中通过记录 来反应吸收热量的多少，此物理方法称为 法。
（4）实验表明， （选填“水”或“食用油”）吸热能力更强。

29. 利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）装置图中有一处明显的错误，请指出错误之处： ；
（2）在烧杯上放置一个纸板，其目的是 ；
（3）乙图中 a 图象是实验小组根据记录绘制的水沸腾图象，根据图象可以得出水沸腾时的特点是 ；当地大气压 （填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压；
（4）如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图象可能是图乙中的 （填“b”、“c”或“d”）。

30. 小明同学对串联电路的电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
【设计与进行实验】①设计电路、连接器材；②用电压表在 A 、 B 间测出 L1 两端的电压 U1；③在测 L2 两端的电压 U2 时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上；④用电压表在 A 、 C 间测出总电压 U。
请完成以下问题：
（1）在连接或拆解电路时，开关必须处于 状态；为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1 、 L2 应该选择规格 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。请在图乙中按图甲所示的电路图连接实物电路。
（2）步骤②中，小明闭合开关后，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 L1 或 L2 。（均选填“短路”或“断路”）
（3）小明用步骤③的方法能否测出 L2 两端的电压? ，理由是 。
（4）方法改进后，测出 AB 、 BC 、 AC 间的电压记录在表格中，小明分析表内数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 。改进方法 。


31. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了 4 Ω 、 8 Ω 、 10 Ω 、 20 Ω 四个定值电阻，电源电压恒为 3 V。
（1）请按图 1 所示的电路图，将实物图 2 连接完整；
（2）实验过程中得到的部分数据如下表所示。第 1 次测量时，电流表的示数如图所示，请将该数据填入表格中；
实验序号1234电阻R/Ω481020电流
（3）在图中的坐标轴上标出适当的标度，把上表中的数据在坐标系中描点并连线；
（4）分析表中的数据或图象可以得出的实验结论是： 。
答案
第一部分
1. B
【解析】杯中的冰块全部变成了液态的过程是熔化过程，并且冰的熔点是 0∘C，所以冰在熔化过程保持 0∘C 不变；C、D温度都有下降的趋势，所以是晶体的凝固图象，因此不符合题意；A、B都是熔化图象，但A的熔点不是 0∘C，所以A错误；B的熔点是 0∘C，并且在熔化过程中温度保持不变，所以B正确。
2. C
【解析】A选项：干冰冒出来的白气是干冰升华致冷，空气中的水蒸气遇冷化变成能看见的小水滴。
凝华是气体变成固体，而该题中干冰冒出的白气是固体变为液体，故A错误；
B选项：白气是一种小水滴，是液体。不是气体，故B错误；
C选项：泡面时的热气同样是气体遇冷液化成的小水滴，故C正确；
D选项：热气也是一种小水珠，而水蒸气是一种气体的存在形式，白气和热气都是小水珠，故D错误。
3. C
【解析】夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发从人体吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快。
4. C
【解析】在寒冷的冬天里，人们常常通过两手互搓来取暖，这是通过做功的方法来改变内能的，故A错误；用铁锤锻打工件，工件会变得越来越热，是通过做功的方式改变物体内能的，故B错误；炒菜时，菜变得越来越热是通过热传递的方式使物体变得越来越热的，故C正确；用气筒给轮胎打气，筒壁变得越来越热，是通过做功的方式改变物体内能的，故D错误。
5. A
6. C
7. D
【解析】装饰高大建筑物的成千上万只灯泡，其中一只损坏，其余的还可以继续工作，因此它们是并联的，故A错误；街道的路灯同时亮，同时灭，其中一只损坏其余的还可以继续工作，因此各路灯是并联的，故 B错误；台灯用来调节灯泡亮度的开关和灯泡是串联的，故C错误；教室里用一个开关同时控制三盏灯，这些灯若一个损坏，其余的还能继续工作，因此三盏灯是并联的，此时的开关在干路中，故D正确。
8. B
【解析】发电机是提供电能的装置，不是用电器，故A不符合题意；
电熨斗在电路中消耗电能，是用电器，故B符合题意；
铜导线是电流通过的路径，不是用电器，故C不符合题意；
开关控制电路的通断，不消耗电能，不是用电器，故D不符合题意．
9. A
10. C
11. A
【解析】由图知，电阻 R1 、电阻 R2 和电流表串联在电路中，闭合开关 S，正常工作一段时间后，电压表、电流表的示数都变大，串联电路中电流增大，则说明电路中总电阻减小，由此可判断出电阻 R1 和 R2 两个电阻中有一个电阻发生短路，由于电压表测 R2 两端的电压，此时电阻 R2 两端的电压增大，由此判断出 R1 发生短路，使电源电压都加在了定值电阻 R2 两端，电压表示数增大，电流表示数也增大。
12. C
【解析】电压是使电路中形成电流的首要条件，导体构成通路，如果没有连上电源就没有电流通过，故选项A不正确；
有电压只是形成电流的其中一个条件，再构成通路时才有电流通过，故选项B不正确；
电压是产生电流的必要条件，故选项C说法正确；
电路呈开路时，电流为零，但是电路两端电压不为零，故选项D说法不正确。
13. C
【解析】未知物体本身状态是什么，故不能确定是熔点还是沸点。故A、B项错误；
未确定本身状态，故不能确定是否为固液共存态，故D项错误。
14. A
【解析】根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式 Q吸=cm(t−t0)，质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，所以A是正确的；
根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，所以B是错误的；
同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，所以C是错误的；
根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更大，所以D是错误的。
图象如下：
15. A
【解析】A. 电流从电源正极出发、经开关、两个灯泡回负极，与实物图符合，故A正确；
B. 开关闭合后，左端灯泡将被短路，与实物图不符合，故B错误；
C. 两灯泡并联，且开关接在支路上，与实物图不符合，故C错误；
D. 两灯泡并联，且开关接在干路上，与实物图不符合，故D错误
16. A
【解析】A.由电路图可知，灯 L1 与 L2 串联，电压表虽在最上面，但是与 L1 并联，测的是 L1 两端的电压，故A符合题意；
B.由电路图可知，电压表与电源并联，测的是电源两端的电压，故B不符合题意；
C.由电路图可知，灯 L1 与 L2 串联，电压表与 L2 并联，测的是 L2 两端电压，故C不符合题意；
D.由电路图可知，电压表与开关并联，电压表被短路无示数，故D不符合题意。
第二部分
17. 7.5×106 J；2.4×103 J/(kg⋅∘C)；1 kg 的酒精，温度升高（或降低）1∘C，所吸收（或放出）的热量为 2.4×103 J
【解析】500 g 酒精完全燃烧一半，燃烧的酒精质量为 mʹ=12m=12×500×10−3 kg=0.25 kg，
由 Q放=mq 得，完全燃烧一半酒精所放出的热量 Q放=mʹq=0.25 kg×3.0×107 J/kg=7.5×106 J；
比热容是物质本身所固有的性质，与物质的种类和物质的状态有关，与质量无关，故余下的酒精的比热容仍为 2.4×103 J/(kg⋅∘C)。
其物理意义是：1 kg 的酒精，温度升高（或降低）1∘C，所吸收（或放出）的热量为 2.4×103 J。
18. 大；水；干泥土
19. A；C
【解析】（1）沸水的温度为 100∘C，因此要选取量程为 −10∼110∘C 的A温度计，故选A；
（2）东台的气温最低在 −10∘C 左右，最高气温在 35∘C 左右，因此要选取量程为 −20∼50∘C 的C温度计，故选C．
20. ＞；=
【解析】 R1 、 R2 的材料、长度相同，R2 的横截面积较大，所以电阻较小；
R1 、 R2 串联，所以通过的电流相等。
21. 串联；并联；并；串；并；串
22. 不变；不变
【解析】由电路图可知，开关 S 闭合时，R1 与 R2 并联，电压表测量电源两端的电压，电流表测通过 R1 的电流；开关 S 断开时，电路为 R1 的简单电路，电流表仍然测通过 R1 的电流，因电源两端电压不变，所以，开关 S 由闭合到断开时，电压表的示数不变，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，开关 S 由闭合到断开时，通过 R1 的电流不变，即电流表的示数不变，因电压表和电流表的示数均不变，所以电压表与电流表示数的比值不变。
23. 37.9
【解析】体温计的一个大格表示 1∘C，里面有 10 个小格，因此它的分度值为 0.1∘C。因此它的读数为 37∘C+0.9∘C=37.9∘C。
第三部分
24. 喝热水时，先吹几下，这样可以加快水表面空气流动，加快蒸发，蒸发吸热，使水降温。
25. （1） L1 、 L2 两端的电压分别是 4 V 和 2 V；
【解析】由电路图可知，L1 和 L2 是串联，电压表测 L2 两端的电压；因为电源电压为 6 V，电压表示数为 2 V；
即 L2 两端的电压：U2=2 V；
由串联电路电压特点可知，L1 两端的电压：U1=U−U2=6 V−2 V=4 V。
（2） 当开关断开时，电压表示数为 6 V。
【解析】开关断开时，电压表正负接线柱能与电源两极相连，因此电压表示数等于电源电压，即电压表示数为 6 V。
26. 0.09
【解析】已知，6 个 LED 并联，每只 LED 的额定电流 I1=15 mA
正常工作时的总电流为 I=6I1=6×15 mA=90 mA=0.09 A。
27. （1） 2.898×107 J；
【解析】水吸收的热量为：
；
（2） 4.6×107 J/kg
【解析】由 η=Q吸Q放 可得，燃气燃烧放出的热量为：
Q放=Q吸η=2.898×107 J75%
瓶内燃气的热值为：
q=Q吸m气=3.864×107 J0.84 kg=4.6×107 J/kg
（3） 该液化石油气站销售的瓶装液化石油气没有掺混二甲醚。
【解析】通过计算得出的瓶内燃气的热值正好等于液化石油气的热值，即 q=q石油气=4.6×107 J/kg，故该液化石油气站销售的瓶装液化石油气没有掺混二甲醚。
第四部分
28. （1） 相同；控制变量
【解析】实验中需要控制水和食用油的质量是相同的，采用的是控制变量法；
（2） 等于
【解析】由表格中的数据可知，加热时间相同，则吸收的热量是相同的；
（3） 加热时间；转换
【解析】加热时间越长，则吸收的热量越多，实验中通过记录加热时间来反应吸收热量的多少，此物理学方法称为转换法。
（4） 水
【解析】根据表格中的内容可知，质量相同的水和食用油吸收相同的热量，水的温度升的低一些，则水的吸热能力强。
29. （1） 温度计的玻璃泡接触了烧杯底部
【解析】由图甲知，装置中明显的错误是：温度计的玻璃泡接触了烧杯底部。
（2） 减少热量散失，缩短加热时间
【解析】在烧杯上放置一个纸板，其目的是：减少热量散失，缩短加热时间。
（3） 继续吸热，温度不变；低于
【解析】由图乙知，水在沸腾时，继续从外界吸热，温度保持在沸点不变。由图乙知，此时水的沸点为 98∘C，小于水在一标准大气压下的沸点 100∘C，因液体的沸点随气压的增大而升高，故当地大气压低于一标准大气压。
（4） c
【解析】因当地大气压不变，水的沸点不变，故减少水的质量时，只是缩短了加热时间，故水沸腾时图象可能是图乙中的 c。
30. （1） 断开；不相同；
【解析】连接或拆解电路时，开关必须断开；为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同规格的小灯泡进行实验。
（2） 短路；断路
【解析】闭合开关，电压表示数为零，故障可能是 L1 短路或者 L2 断路。
（3） 不能；电压表的正负接线柱接反了
【解析】在测 L2 两端的电压时，电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上，使电压表正负接线柱接反，所以不能测出 L2 两端的电压。
（4） 一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验
【解析】本实验只做了一次，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论具有偶然性，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验。
31. （1）
【解析】由图 1 可知，电源、电流表、定值电阻、滑动变阻器、开关串联，电压表与定值电阻并联；由于电源电压为 3 V，电压表选用小量程；滑动变阻器要调节定值电阻两端电压，要一上一下和定值电阻串联；据此连接实物电路图；
（2） 0.5
【解析】由图可知，电流表量程为 0∼0.6 A，分度值为 0.02 A，示数为 0.50 A，可知第一次实验时，电路中电流为 0.5 A；
（3）
【解析】将图表中对应的数据作为点的坐标在坐标系中描出，并用光滑的曲线连接即可；
（4） 当电压一定时，电流和电阻成反比
【解析】分析表中的数据或图象可以得出的实验结论是：当电压一定时，电流与电阻成反比。