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    湘美版美术三年级上册 11.留驻秋天 教学设计

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    小学美术湘美版三年级上册第11课 留住秋天教案设计

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    这是一份小学美术湘美版三年级上册第11课 留住秋天教案设计,共5页。教案主要包含了导入,出示叶,拓印作品,欣赏分析,学生作业,教师巡回指导,学生作业展示评价,作业评析,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    第三课时
    活动:选一些叶脉凸显的落叶涂色拓印 课前准备:收集叶脉凸显的落叶2-3种
    教学过程:
    一、导入:
    秋天来了,秋天是收获的季节,也是最美的阶级。黄橙橙,金灿灿的果实挂满枝头,成熟,美丽。秋天到了,各色树叶也随风飘落,踏着满地堆积的缤纷落叶。总觉得可惜。何不用这些美丽的落叶做成美丽的画面。来留住秋天呢?板书课题。
    二、出示叶,拓印作品,欣赏分析。
    1、欣赏机长优秀的叶拓印作品 问:这些画是怎么“画”出来的?生:拓印,把颜料涂在椰子反面。再印在作业纸上即可。
    2、生尝试拓印,发现问题。解决问题。 问题:拓印不出花纹
    解决方法:A,叶脉不明显,换叶。B,颜料不够,加颜料。C,压印力度不够(用力压印)
    问题:画面不洁。
    解决方法:A,颜料太稀,应稍加水。B,手上不干净;c,反面涂色时颜料渗到作业纸上面。
    3、总结作业步骤并板书:
    (1)、拼摆
    (2)、交换拼摆
    (3)、叶子反面涂色
    (4)、拓印
    三、学生作业,教师巡回指导
    四、学生作业展示评价。
    第四课时
    活动:选几种好看的落叶拼贴出一幅生动有趣的画。
    课前准备:收集各种形状以及各种颜色的落叶10-12片。
    教学过程:
    一、秋景欣赏:
    1、图片一。表现山村秋色的全景式画面构图,浸染秋色的秋林,低头吃草的牛羊和放牧人家。充分表现了金秋的特征,气氛浓郁。
    2、特色式的画面构图,较好的表现了“霜叶红于二月花”的意境。秋叶之静美在秋天的
    阳光下格外艳丽,让人赏心悦目。
    二、拼摆游戏(课件出示)
    1、游戏,几种树叶的拼摆游戏,每片树叶四周都有几个不同的按钮,分别代表放大,缩小,向左旋,向右旋,关闭等。可选树叶,大的为主,。在旁边选择其他的叶子。
    2、游戏二,拼摆。
    三、作业欣赏评析
    1、欣赏优秀作业
    2、讨论;你准备拼一幅什么样的图案?
    四、学生作业,教师巡回指导。
    五、作业评析:
    有创意,有特色,工艺工整的作业评为较优秀的作业。
    六、教学反思:

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