2021年江苏建湖县盐城市建湖汉开书院八年级下期中物理试卷

这是一份2021年江苏建湖县盐城市建湖汉开书院八年级下期中物理试卷，共12页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，作图题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（共12小题；共48分）
1. 咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味，这表明
A. 分子间存在引力B. 分子不停地运动
C. 分子间存在斥力D. 温度越低，分子运动越慢

2. 一个鸡蛋的质量约为
A. 5 gB. 50 gC. 500 gD. 5000 g

3. 甲、乙两物体的质量之比是 3:4，若甲的质量是 6 kg，则它们在地球上受到的重力之比以及乙的重力可能是（g 取 10 N/kg）
A. 3:4 40 NB. 4:3 40 NC. 3:4 80 ND. 4:3 80 N

4. 下列关于质量的说法中正确的是
A. 水结成冰后质量变大了
B. 物理书在北京和上海的质量是一样的
C. 1 kg 的棉花比 1 kg 的铁块质量小
D. 将铁块压成铁饼，质量减小了

5. 如图所示，先后将不同材料接在电路的 A 、 B 两点间，闭合开关，能使小灯泡发光的是
A. 干木条B. 铜丝C. 塑料棒D. 陶瓷棒

6. 在原子中，带负电的粒子是
A. 质子B. 中子C. 电子D. 核子

7. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在
A. 摩擦力B. 分子引力C. 分子斥力D. 大气压力

8. 把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开。这是因为
A. 同种电荷相互排斥B. 异种电荷相互排斥
C. 分子之间存在斥力D. 分子之间存在空隙

9. 下列关于 g=9.8 N/kg 的叙述中正确的是
A. 其读法是“每千克的物体受到的重力是 9.8 牛顿”
B. g 表示重力与质量的比值
C. 因为 g=9.8 N/kg ，所以 1 kg=9.8 N
D. 质量为 1 kg 的物体受到的力是 9.8 N

10. 如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
A. B.
C. D.

11. 关于力的概念，下列哪句话是错误的
A. 没有物体就没有力B. 有受力物体时，一定有施力物体
C. 有施力物体时，可以没有受力物体D. 只有一个物体时，不会有力

12. 形状相同、大小不同的甲、乙两个长方体长分别为 a 和 b，如图所示，则下列判断中正确的是
A. 若两长方体质量相同，则 ρ甲:ρ乙=a:b
B. 若两长方体质量相同，则 ρ甲:ρ乙=a3:b3
C. 若两长方体材料相同，则 m甲:m乙=a:b
D. 若两长方体材料相同，则 m甲:m乙=a3:b3

二、填空题（共8小题；共48分）
13. 利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，橡皮擦的质量 ，密度 （填"变小""变大"或"不变"）。

14. 某种物质 叫做这种物质的密度，用符号 表示，其国际单位是 ，其中水的密度是 ，合 g/cm3，表示的物理意义是 。

15. 甲乙两个体积相同的物体，其质量之比为 2:3，则密度之比是 ，若把甲沿竖直方向截去一半，乙沿水平方向截去 45，两个物体的剩余部分的密度之比是 。若甲乙物体的质量相同，则他们的体积之比是 。

16. 物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由 和 组成。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中， （选填“甲”或“乙”）是卢瑟福提出的原子核式模型。

17. 端午浓情，粽叶飘香。煮粽子时，小琼闻到了粽子的香味，这是 现象，而且温度 （填“越高”或“越低”）这种现象发生得越剧烈。

18. 验电器是根据 的原理制成的，如表是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与表中的 摩擦最容易起电。

19. 质量 0.8 kg 的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到 的作用，该力的施力物体是 ，力的大小是 ，力的方向是 。

20. 图中手的拉力为 N，如果该弹簧测力计弹簧的原长为 10 cm，在手的拉力作用下此时的长度为 12 cm，那么在受到的拉力是 3.2 N 时，弹簧测力计的弹簧长度为 cm。

三、实验题（共5小题；共54分）
21. 为了研究物质的某种物理属性。同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。
（1）在图示的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。
（2）分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 （以上两格选填“相同”或”不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有 （写一个即可）。
（3）本实验测量多组数据的目的是 。

22. 在课外实践活动中，小明做了以下实验：
（1）将天平放在水平台上，游码移到标尺的最左端，发现指针如图甲所示，此时，为使天平平衡，应将平衡螺母向 调节；
（2）将金属块放置天平的左盘，当右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示，天平重新平衡，则金属块的质量是 g；
（3）用量筒测金属块的体积如图丙所示，则金属块的密度是 kg/m3；
（4）实验后，小明发现使用的 20 g 砝码生锈了，由此导致测得的金属块密度会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

23. 地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、砝码、弹簧测力计进行了实验。
（1）你 （选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关。依据是 。
（2）如图甲是他第 2 次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 ，分度值是 N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。
次数1234质量 34
（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。
（4）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 。
（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。

24. 实验室准备了如下实验器材，橡皮筋、铁架台、钩码一盒（50 个，每个 10 g）、细线，小东同学想通过实验证明。“当橡皮筋所受弹力（F）越大时，橡皮筋的伸长量（x）也越大”。
（1）为完成实验，需要添加的实验器材是： 。
（2）请把实验步骤补充完整：
①橡皮筋的一端系好细线做成的绳套，另一端通过细线固定在铁架台的试管夹上记录橡皮筋自由时的长度 L0。
① ②将一个钩码挂在细线上， ，并记录。
② ③改变 ，仿照②再做两次实验。
③ ④用公式 x= 计算出 x，并记录；用公式 F=mg 计算出 F，并记录。
（3）画出实验数据记录表格。
（4）小东同学进行了充分的实验数据收集，并画出了 x−F 图象，如图所示。由图可知，在 x<15 cm 范围内该橡皮筋每伸长 1 cm 所需施加的弹力是 N，图中当 F>1.5 N 后 x−F 图象变成了曲线，图象弯曲的原因是： 。

25. 下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
（1）小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量 m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量 m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为 V1；其测得的食用油密度的表达式为 ．
（2）小张同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量 m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量 m4，读出量筒内食用油的体积 V2．其测得的食用油密度的表达式为 ．
（3）请你对上述两种实验方案进行评估，按 同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些．
（4）如图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中．
烧杯和食用油的总质量(g)烧杯和剩余油的总质量(g)倒出油的体积(cm3)油的密度(kg/m3)34.1___

四、作图题（共2小题；共26分）
26. 在图中画出物体受到重力的示意图。

27. 请回答下列问题。
（1）如图甲所示，是手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重为 4 N 的小球所受重力的示意图。
（2）如图乙所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，画出木块离开弹簧后向右运动过程中的受力示意图。

五、计算题（共2小题；共26分）
28. 某桥头边立着 15 t 的限重标志，则这座桥允许通过的最重的车辆重是多少 N。（g 取 10 N/kg）

29. 一个小铝球，质量为 5.4 kg，而体积为 3500 cm3
（1）通过计算判断该铝球是空心的，还是实心的?
（2）若小铝球是空心的，则空心部分的体积是多大?
（3）若将小铝球的空心部分注满水，则整个铝球的质量是多大?（铝的密度为 2.7×103 kg/m3）
答案
第一部分
1. B
【解析】咸鱼味充满冷冻室是扩散现象，扩散现象不能说明分子间存在引力和斥力，所以 A、C 两项错误。
扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，所以 B 项正确。
本题中没有对不同温度下扩散的快慢进行对比实验，所以不能说明温度对分子运动快慢的影响，D 项错误。
2. B
3. C
【解析】由 G=mg 可得，甲、乙两物体受到的重力之比 G甲G乙=m甲gm乙g=m甲m乙=34；若甲的质量为 6 kg，则乙的质量 m乙=43m甲=43×6 kg=8 kg，乙受到的重力 G乙=m乙g=8 kg×10 N/kg=80 N。
4. B
【解析】水结成冰后，状态发生变化，质量不变，故A错误；
物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变，故B正确；
1 kg 的棉花和 1 kg 的铁块的质量相等，故C错误；
把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，故D错误。
5. B
【解析】干木条属于绝缘体，所以，不能使小灯泡发光，故A错误；
铜丝是导电，能使小灯泡发光，故B正确；
塑料袋不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故C错误；
陶瓷棒不易导电，属于绝缘体，不能使小灯泡发光，故D错误。
6. C
【解析】原子由原子核和核外带负电的电子组成的，电子带负电，原子核中质子带正电、中子不带电。故C符合题意，ABD不符合题意。
7. B
【解析】当玻璃接触水面时，由于水分子和玻璃分子距离较近，故两种分子之间会产生相互作用的引力，弹簧测力计要将玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力。故说明玻璃和水的接触面之间存在相互作用的分子引力。
8. A
【解析】把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开，是因为它们带有同种电荷，互相排斥，故A符合题意。
9. B
【解析】9.8 N/kg 的读法是“9.8 牛每千克”；g=Gm=9.8 N/kg，g 表示重力与质量的比值，故 B 正确；千克是质量的单位，牛顿是力的单位，单位不同不能比较大小；9.8 N/kg 表示质量为 1 千克的物体受到的重力是 9.8 牛顿。
10. B
【解析】由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的重力的方向是竖直向下的，也就是指向地心。
11. C
【解析】力是物体对物体的作用，没有物体就谈不上力，A正确；
力是物体对物体的作用，一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力，所以有受力物体时，一定有施力物体，B正确，C错误；
力是物体对物体的作用，故只有个物体时，不会有力，D正确。
12. D
第二部分
13. 变小；不变
【解析】本题考查的是质量及其特性、密度及其特性，难度较小。利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后，质量减小；质量减小，体积相应减小，橡皮擦这种物质没有变化，所以密度保持不变。
14. 单位体积的质量；ρ；千克/米3；1.0×103 千克/米3；1；每立方厘米水的质量为 1 克
15. 2:3；2:3；3:2
16. 原子核；核外带负电的电子；乙
【解析】（1）物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由处于原子中心的原子核与核外带负电的电子组成；
（2）卢瑟福的原子模型称为核式结构，如图乙所示。
17. 扩散；越高
18. 同种电荷相互排斥；梳子
19. 重力；地球；7.84 N；竖直向下
【解析】抛出去的物体，在不计阻力的情况下，只受重力作用，重力的施力物体是地球；
G=mg=0.8 kg×9.8 N/kg=7.84 N，且方向竖直向下。
20. 1.6；14
【解析】弹簧拉力计示数为 1.6 N，故手的拉力为 1.6 N，原长 10 cm，现在长度为 12 cm，伸长量 ΔL=12 cm−10 cm=2 cm，
则 1.6 N2 cm=3.2 NΔL1，
ΔL1=4 cm，
L=L原+ΔL1=10 cm+4 cm=14 cm，则拉力为 3.2 N 时，弹簧测力计长度为 14 cm。
第三部分
21. （1）
【解析】图象的横轴是体积，纵轴是质量。在图上先做出蜡块的四个坐标点，然后将它们连起来；再在图上做出干松木的四个坐标点，将它们连起来。如图所示：
（2） 相同；不同；速度
【解析】由蜡块的四组数据我们发现，每一组的质量与体积的比值都相同；由干松木的四组数据也可以发现干松木的质量与体积的比值都相同，则可得结论：同种物质的质量与体积的比值相同．蜡块的质量与体积的比值是 0.9 g/cm3，干松木的质量与体积的比值是 0.5 g/cm3，则可得结论：不同物质的质量与体积的比值一般不同．利用比值定义的还有速度、压强、功率等。
（3） 得出普遍规律，防止偶然性
【解析】在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律，本实验中多次测量是为了寻找规律。
22. （1） 右
（2） 174
（3） 8700
（4） 偏小
23. （1） 同意；物体的质量越大，物体的重力就越大
【解析】分析表数据可知，重力大小随质量的增大而增大，并且增大的倍数相等，从而得出重力与质量的关系。
（2） 0∼5；0.2；2
【解析】观察图象发现，弹簧测力计的量程是 0∼5 N，弹簧测力计的分度值是 0.2 N；读图可知，此时弹簧测力计的示数为 2 N。
（3）
【解析】根据表中的数据先描点，然后后平滑曲线连接。
（4） 正比
【解析】由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值。因此可以得出的结论是：物体的重力和质量成正比。
（5） 不能
【解析】太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。
24. （1） 刻度尺
【解析】因为实验过程中需要记录弹簧挂不同物体时伸长的长度，所以还需要的实验器材是刻度尺。
（2） ① 用刻度尺量出此时橡皮筋的长度 l
② 加挂钩码的个数
③ l−l0
（3） l0/cm l/cmm/gF/Nx/cm
（4） 0.1；F>1.5 N 后已超过了橡皮筋的弹性限度
【解析】由图可以看出：在 x<15 cm 范围内该橡皮筋毎伸长 1 cm 所需施加的弹力是 0.1 N，图中当 F>1.5 N 后 x−F 图象变成了曲线，图象弯曲的原因是：F>1.5 N 后已超过了橡皮筋的弹性限度。
25. （1） ρ油=m2−m1V1
【解析】 ∵ 烧杯和食用油的总质量 m2，空烧杯的质量 m1，
∴ 量筒内油的质量为：m2−m1
又 ∵ 量筒内食用油的体积为 V1，
∴ 根据密度公式 ρ=mV 可得：食用油密度的表达式是：ρ油=m2−m1V1
（2） ρʹ油=m3−m4V2
【解析】 ∵ 烧杯和食用油的总质量 m3，烧杯和剩余食用油的质量 m4 ，
∴ 量筒内油的质量为：m3−m4
又 ∵ 量筒内食用油的体积为 V2，
∴ 根据密度公式 ρ=mV，
可得：食用油密度的表达式是：ρʹ油=m3−m4V2
（3） 小张
【解析】小李先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体总质量，最后将液体倒入量筒来测体积，这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小，导致算出的液体密度偏大；而小张先测出烧杯和食用油的总质量，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量，读出量筒内食用油的体积，避免了容器壁粘液体带来的实验误差，能使实验误差减小
（4） 烧杯和食用油的总质量(g)烧杯和剩余油的总质量(g)倒出油的体积(cm3)油的密度(kg/m3)×103
【解析】烧杯和剩余油的总质量：mʹ=10 g+5 g+2 g+0.3 g=17.3 g，倒入量筒中食用油的质量为：m=m0−mʹ=34.1 g−17.3 g=16.8 g，
食用油的体积：V=20 mL=20 cm3，
食用油的密度是：ρ=mV=16.8 g20 cm3=0.84 g/cm3
第四部分
26.
27. （1）
（2）
第五部分
28. 1.5×105 N
【解析】由题意可知，这座桥允许通过的最大质量：m=15 t=1.5×104 kg，允许通过的最重车辆重：G=mg=1.5×104 kg×10 N/kg=1.5×105 N。
29. （1） 通过计算可知该铝球是空心的；
【解析】由 ρ=mV 得等铝球中铝的体积：
V铝=m铝ρ铝=5.4 kg2.7×103 kg/m3=2×10−3 m3=2000 cm3，
（2） 空心部分的体积是 1500 cm3；
【解析】铝球空心部分的体积：
V空=V铝球−V铝=3500 cm3−2000 cm3=1500 cm3；
（3） 若将小铝球的空心部分注满水，则整个铝球的质量是 6.9 kg。
【解析】将小铝球的空心部分注满水后，水的体积：
V水=V空=1500 cm3，
水的质量：
m水=ρ水V水=1.0 g/cm3×1500 cm3=1500 g=1.5 kg，
则整个铝球的质量：
m总=m铝球+m水=5.4 kg+1.5 kg=6.9 kg。