氧气PPT课件免费下载

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燃烧是人类最早利用的化学反应之一，发生燃烧应具备的条件是(　　)①可燃物　②与空气或氧气接触　③温度达到着火点A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
发生火灾时，要保持镇定，快速决定灭火方式。图书室局部起火还未发生扩散时，应采用的灭火方式是(　　)A．喷洒大量水灭火B．用泡沫灭火器灭火C．用液态二氧化碳灭火器灭火D．用酸碱式灭火器灭火
做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是(　　)A．升高铁丝的着火点 B．升高铁丝的温度C．增加可燃物 D．增大与氧气的接触面积
下列关于燃烧和灭火的说法正确的是(　　)A．熄灭酒精灯用灯帽盖灭——温度降低到着火点以下B．“釜底抽薪”——隔绝氧气C．实验室酒精灯翻倒，酒精着火用湿抹布扑灭——清除可燃物D．柴堆着火用水浇灭——降温至木柴着火点以下
【点拨】熄灭酒精灯用灯帽盖灭，灭火的原理是隔绝氧气，故A错误；釜底抽薪，即把锅底的木柴抽走，灭火的原理是清除可燃物，故B错误；实验室酒精灯翻倒，酒精着火用湿抹布扑灭，灭火的原理是隔绝氧气，故C错误；柴堆着火用水浇灭，灭火的原理是降低温度到木柴的着火点以下，故D正确。
燃着的火柴梗在空气中用力甩一下就熄灭，其原因是(　　)A．供给的氧气增加B．供给的氧气减少C．使火柴梗的着火点降低D．使温度降到火柴梗的着火点以下
【点拨】燃着的火柴梗在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，故D正确。
下列关于燃烧与灭火及安全措施的叙述，正确的是(　　)A．煤制成“蜂窝煤”，可增加空气中氧气的含量B．用水灭火，可降低可燃物的着火点C．森林防火，可设置隔离带D．室内失火应立即打开所有门窗，便于逃生
【点拨】煤制成蜂窝煤，可增大与氧气的接触面积，便燃烧更充分，故A错误；用水灭火的原理是降低温度到可燃物着火点以下，故B错误；森林防火设置隔离带的原理是清除可燃物，故C正确；打开所有门窗，空气流通，使燃烧更旺，故D错误；故选C。
在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是下列的(　　)A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝生锈或表面可能含有油漆C．集气瓶底部没有铺一薄层细沙D．铁丝的温度未达到着火点
【点拨】没有观察到火星四射的现象，说明没有发生铁丝的燃烧，所以所有分析围绕燃烧来进行，更确切地说是围绕铁丝的燃烧条件来进行。燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触，且接触越充分越容易燃烧，温度越高燃烧也越容易。收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧；铁丝生锈或表面可能含有油漆时，铁丝可能不燃烧；集气瓶底部铺一薄层细沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶，与铁丝是否能够燃烧无关；铁丝的温度未达到着火点时，铁丝不燃烧。
某同学利用如图所示装置探究燃烧的条件(热水温度高于白磷着火点)。下列说法不正确的是(　　)
A．①中水为热水B．②中白磷燃烧C．①和③对比可以得出燃烧的条件之一D．②和③对比可以得出燃烧的条件之一
【点拨】①中水为热水，但白磷不与氧气接触，不能燃烧，③中白磷与氧气接触，但冷水温度低，达不到着火点，不能燃烧，①和③对比不能得出燃烧的条件。故选C。
用如图所示装置探究燃烧的条件，并测定空气中氧气的含量。实验过程如下：
①将足量的白磷(着火点为40 ℃)放在燃烧匙内，塞好胶塞。②从长颈漏斗向瓶内迅速注入80 ℃的水至1刻度处。③接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内液面下降，白磷不燃烧。④继续推入空气，直到白磷露出水面，使瓶内液面下降至0刻度为止，观察白磷燃烧时的现象。⑤待装置完全冷却到室温后，再观察瓶内液面变化。
请回答下列问题：(1)步骤④观察到白磷燃烧时的现象是________________，瓶内液面下降。
【点拨】白磷燃烧产生大量的白烟。
(2)步骤⑤观察到的现象是：瓶内液面_________________。
【点拨】白磷燃烧消耗了装置内的氧气，由于氧气约占空气体积的五分之一，所以步骤⑤观察到的现象是瓶内液面上升至约刻度1处。
(3)对比步骤③④，说明燃烧需要的条件是_____________。
【点拨】温度达到了白磷的着火点，但是步骤③中白磷没有与氧气接触，白磷没有燃烧；步骤④中的白磷与氧气接触，发生了燃烧，对比可知，燃烧需要氧气；
(4)此实验中，热水的作用有__________________________________。
使温度达到白磷的着火点
【点拨】该实验过程中热水的作用是使温度达到白磷的着火点和隔绝氧气。
【杭州期末】古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是(　　)A．散热的速度加快B．增大木柴与空气的接触面积C．木柴的着火点降低D．提高空气中氧气的含量
【中考·宜宾】下列经典诗句所表达的意思中不涉及燃烧反应的是(　　)A．野火烧不尽，春风吹又生B．只要功夫深，铁杵磨成针C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
【点拨】“只要功夫深，铁杵磨成针”只是物质形状的改变，不包含燃烧反应，B符合题意。
【中考·北京】用如图所示装置进行实验。升温至60 ℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260 ℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是(　　)
A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
【点拨】④未燃烧，不能说明无烟煤不是可燃物，是因为温度没有达到无烟煤的着火点，故D错误。
【中考·聊城】孔明灯燃气的火焰温度可达300 ℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是(　　)A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．空气不充足，纸张不会燃烧C．风将热量吹散，使灯罩处温度低于纸的着火点D．风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
【中考·山西】土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为－150 ℃。它没燃烧成火球的原因可能有：①可燃物种类太多；②氦气含量太高；③没有适宜的温度；④没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是(　　)A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【点拨】燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②与氧气或空气接触、③温度要达到着火点，没燃烧成火球的原因是没有适宜的温度、没有支持燃烧的氧气。故选D。
关于燃烧与灭火，下列说法错误的是(　　)A．居室内电器短路引发着火，必须先拉下电闸，再采用合适的方式灭火B．某图书馆藏有大量的珍贵古籍，一旦着火，应该选用干粉灭火器而非水来灭火C．一旦有意外的火情发生，我们应该按照先拨打报火警电话119，后尝试自行灭火，不得已再撤离火场的优先顺序采取相应的应对措施D．着火点是可燃物本身固有的性质，一般不会因为外界条件的改变而改变
【点拨】一旦有意外的火情发生，我们应该按照先尝试自行灭火，然后拨打报火警电话119，不得已再撤离火场的优先顺序采取相应的应对措施，C错误。
“火折子”被称为古代的打火机。火折子的主要材料为白薯蔓汁浸泡过的土纸加以棉花、苇絮等，晒干卷成长杆状，点燃后吹灭成暗火，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法错误的是(　　)A．土纸、棉花等都是可燃物B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭C．竹筒不能是完全密闭的D．取出一吹即可复燃是因为降低了着火点
【中考·北京】用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40 ℃。
(1)设计B、D的目的是____________________________________。
【点拨】B、D的其他条件相同，水的温度不同，B中白磷不燃烧，D中白磷燃烧，设计B、D的目的是探究可燃物燃烧温度需要达到着火点。
探究可燃物燃烧温度需要达到着
(2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是______________________________。
【点拨】C中白磷不燃烧，D中白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要O2。
C中白磷不燃烧，D中白磷燃烧
(3)A～D中，可不做的实验是________(填序号)。
某兴趣小组同学利用图所示装置探究可燃物燃烧的条件。实验过程：①将红磷和白磷分别放入两支试管中，一段时间后，A、B试管中无明显现象。②用气囊鼓入空气至白磷和红磷露出水面，A中白磷燃烧，B中无明显现象。已知：红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。