人教版 (2019)选择性必修2第1章 种群及其动态第2节 种群数量的变化课时训练

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第2节　种群数量的变化
基础过关练
题组一　建构种群增长的数学模型
1.(2021山西运城高二上期末)建立数学模型一般包括以下步骤,下列排列顺序正确的是 (　　)
①观察研究对象,提出问题
②提出合理的假设
③根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达
④通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正
A.①②③④ B.②①③④
C.③④①② D.②③①④
2.下列关于种群数量变化的数学模型的说法,错误的是 (　　)
A.模型可以是数学公式
B.模型可以是增长曲线
C.曲线更能直接反映种群增长趋势
D.相比于数学公式,曲线更精确
3.(2020湖北四校高二上联考)某同学在“研究大肠杆菌数量变化”时,提出的数学模型是Nn=2n(N代表细菌数量,n代表细菌繁殖代数),他建立的这个数学模型的合理假设是 (　　)
A.细菌可以通过有丝分裂不断增加数目
B.在资源和空间无限多的理想条件下,细菌种群数量增长不受种群密度的制约
C.细菌没有细胞核,结构简单,分裂速度快
D.细菌微小,需要的营养物质少,繁殖速度快

题组二　分析种群的“S”形增长
4.(2021山西大学附中高二上期中)田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类。当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后,种群数量开始增长,随着时间的推移,种群数量停止增长并维持相对稳定。下列相关叙述正确的是 (　易错　)
A.田鼠种群数量停止增长时,出生率和死亡率均为零
B.田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动
C.人为地一次性捕杀田鼠后,其环境容纳量迅速降低
D.田鼠种群数量的增长曲线为“S”形
5.(2021安徽桐城中学高二月考)如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率曲线,下列判断错误的是　 (　易错　)

A.甲、乙两种群数量的增长曲线均为“S”形曲线
B.t2~t3时间段甲种群的出生率大于死亡率
C.t5时种群密度对乙种群的制约作用大于t4时
D.甲种群数量最多的时刻为t2,乙种群为t4
6.(2021山西运城月考改编)如图表示某种群的出生率和死亡率的变化情况(不考虑迁入和迁出等),下列叙述错误的是 (　　)

A.该种群数量的增长曲线呈“S”形
B.b时刻相比a时刻,种内竞争更加激烈
C.从a到b,死亡率增加与天敌增加、食物短缺等因素有关
D.在b时刻出生率等于死亡率,种群数量不变,所以种群数量最小
题组三　辨析种群数量的“J”形和“S”形增长
7.(2021安徽六安城南中学开学考试)下列关于“J”形曲线和“S”形曲线的说法,正确的是 (　　)
A.呈“J”形曲线增长的种群受环境的影响,而呈“S”形曲线增长的种群不受环境的影响
B.两条曲线的斜率分别代表各自的增长率
C.呈“J”形曲线增长的种群其增长速率不断增大,而呈“S”形曲线增长的种群其增长速率有最大值
D.从外地迁入的物种,其种群数量一定会以“J”形曲线模式增长
8.(2021辽宁朝阳建平实验中学高二上期末)如图所示为种群在理想环境中数量呈“J”形增长,在有环境阻力的条件下,呈“S”形增长的曲线。下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是 (　　)

A.当种群数量达到e点后,种群的增长速率为最大
B.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400
C.种群数量增长过程中出现环境阻力是在c点之后
D.图中阴影部分可表示克服环境阻力时被淘汰的个体数量
9.如图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题:

甲

乙
(1)种群最基本的数量特征是　　　　　　,决定该数量特征的直接因素除甲图所示的外,还有　　　　　　　　　　　　。 
(2)根据图甲给出的信息,该种群的年龄结构类型为　　　　　,原因是　　　　　　　　　　,若图乙中b时刻测得该种群的个体共有390个,则其环境容纳量约为　　　　个。 
(3)若一段时间后,图甲中的①和②曲线发生重合,表明此时该生物种群数量达到　　　　值,对应在乙图上的时间点为　　　　。 
题组四　分析种群数量的波动
10.(2021湖南长沙师大附中高二上期中)科研人员用模型建构的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的λ=某一年种群数量/一年前种群数量。下列有关说法正确的是 (　　)

A.2011~2013年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变化
B.2013~2018年,种群数量先增多后减少
C.2016年该种群数量为该环境对这个种群的最大容纳量
D.该图能反映出种群数量的增长趋势,是一种数学模型
11.如图所示为某种群数量增长曲线,下列关于各阶段种群数量变化的叙述,错误的是 (　　)

A.第1阶段种群数量缓慢增长
B.第2阶段种群增长速率先快后慢
C.第3阶段种群数量缓慢增长,接近K值
D.第4阶段种群数量围绕K值上下波动
题组五　培养液中酵母菌种群数量的变化
12.(2021辽宁省实验中学东戴河分校高二月考)在放有5 mL培养液的培养瓶中放入少量酵母菌菌种,然后每隔一天统计一次酵母菌的数量。经过反复实验,得出如图所示的结果。对这一结果的分析,错误的是 (　　)

A.酵母菌的数量增长呈现出“S”形的原因可能与营养液浓度有关
B.酵母菌种群数量达到200时,种内竞争达到最大
C.如果酵母菌数量过多,需稀释后再计数
D.该培养瓶内酵母菌种群的环境容纳量约为400
13.将酵母菌分为a、b、c、d四组,在相同容积的培养瓶中用不同的方式培养,其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。

酵母菌种群增长的曲线
(1)该实验实际上是研究　　　　　　　　　　　　对酵母菌种群数量增长的影响。请分析a组能否沿此趋势无限延伸?　　　,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)随着更换培养液的时间间隔的延长,酵母菌种群的增长速率趋于降低,其可能的限制因素是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

能力提升练
题组一　综合分析种群数量的变化
1.(2021辽宁大连103中学月考改编,)下列有关种群数量变化的叙述,正确的是 (　　)
A.随着环境条件的改变,种群数量出现波动,K值不变
B.K值即环境容纳量,就是该种群所能达到的最大数量
C.出生率等于死亡率时,种群数量一定会停止增长
D.保护野生动物的根本途径是改善环境,提高环境容纳量
2.(2021河北邢台巨鹿中学高二月考,)某种群的年龄结构如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是 (　　)

甲 乙
A.甲的年龄结构是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄结构
B.甲的年龄结构是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄结构
C.甲的年龄结构是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄结构
D.甲的年龄结构是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄结构
3.(2021山东菏泽单县五中高二月考,)某岛屿在1937年引入一批荷兰兔,后来研究人员经过一段时间的调查,得到下列数据,下列说法正确的是 (　　)
年份/年
1937
1938
1939
1940
1941
1942
种群数量/只
25
50
100
200
400
800
A.从表中可知,该种群的环境容纳量为800左右
B.该种群进入这个环境后数量呈“S”形增长
C.该物种进入该岛屿后随着时间的推移种群数量一定越来越多
D.该种群的数量增长较快的原因之一是岛屿上的食物和空间充裕
4.(2021山东威海高二上期末,)小家鼠是某地区常见的三大家栖鼠之一。据统计,由鼠害造成的粮食损失可达到收获量的15%~20%。为掌握小家鼠迁移和数量的变化信息,以便进行有效防治,研究人员连续四年对该地区小家鼠进行调查,其捕获率的变化如图所示。下列说法错误的是 (　　)

A.调查小家鼠种群密度的常用方法是标记重捕法
B.图中4~6月份小家鼠在住宅区数量高的最可能原因是出生率和迁入率高
C.对小家鼠集中歼灭的最佳时间为上半年的4~6月
D.采用加强粮食储藏安全或室内地面硬化等方式可以减少小家鼠的环境容纳量
5.(2021辽宁东南合作校开学考试,)对侵入某森林中的甲、乙两种害虫数量进行调查后,绘制成如图所示曲线(λ=当年末种群个体的数量/前一年末种群个体的数量),下列说法正确的是 (　　)

A.调查年限内乙种群数量在第4年末达到最大值
B.在调查年限内,甲种群在森林中每年增加的数量不变
C.在两曲线交点对应的时间,两个种群的数量一定相等
D.乙种群在森林中存在环境阻力,在调查年限内出现过“S”形增长
6.(2021山东枣庄高二上期末,)图甲表示草原中某动物种群增长速率与种群数量的关系,图乙表示该动物某一时期种群数量Nt+1/Nt的值与时间(t)的关系曲线。下列有关分析正确的是 (　　)

图甲

图乙
A.图甲中的AB段和图乙中的ab段,由于种群初始值小,种群数量均增长缓慢
B.图甲中CD段种群的出生率大于死亡率,图乙中cd段种群数量增加
C.该动物在此区域的环境容纳量对应图甲中的E点和图乙中的c点
D.影响该动物种群数量变化的直接因素是迁入率、迁出率和性别比例
7.(2021辽宁省实验中学东戴河分校高二月考,)如图表示的是三种可能的人口增长曲线,下列有关分析正确的是 (　　)

A.在自然条件下,世界人口增长应该表现为曲线a
B.若地球上人口的环境容纳量(K值)为110亿,当世界人口达到110亿时,种群数量不可能继续增长
C.资源和空间有限是曲线b与曲线a产生差别的主要原因
D.世界人口增长曲线不可能为图中的c
8.(2021湖南岳阳一中高二上期末,)科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考虑迁入、迁出的情况下,下列说法正确的是 (　　)

A.该区域中田鼠种群存在性别、大小、年龄等特征
B.该田鼠种群增长方式为“S”形增长,c点时种群密度最小
C.田鼠种群数量在a~d期间经历了先增加后减少,其中c~d期间一直在减少
D.若不考虑其他因素,仅由图可知,a、b时对应的种群的年龄结构分别为增长型和衰退型
9.(不定项)(2021山东枣庄滕州一中新校高二月考,)如图为自然环境中某生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是 (　　)

A.ab段种群数量增长迅速,说明这一阶段没有死亡个体
B.cd段曲线波动的原因可能是该种群的出生率和死亡率不断变化
C.ab段曲线发生变化的原因之一是食物充足
D.bc段由于食物、空间和天敌等限制,种群增长率下降,此时出生率小于死亡率
10.(2021河北张家口宣化一中高二月考,)如图为种群数量增长曲线,回答下列问题:

(1)种群数量增长曲线为曲线X的前提条件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。假设A点时某动物种群的数量为50只,之后种群数量每年增加35%,则计算20年后该动物种群数量的算式为　　　　　　　　　　　　　。 
(2)若某动物种群数量增长曲线为曲线Y,B点时该动物种群的年龄结构属于　　　　型。B点时用标记重捕法调查该动物种群的种群密度,第一次捕获100只全部标记后释放,一段时间后进行第二次捕捉。在第二次捕获个体中不带标记的有60只,带标记的有20只。据此可以估算该动物种群在这一环境中的K值是　　只。 
(3)若曲线Y表示某地东亚飞蝗种群数量变化。为了防止蝗灾爆发,可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种群的　　　　　　,由此降低种群的　　　　　　,从而有效防止蝗灾爆发;也可以通
过　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出一点即可)措施使C点下移。 
题组二　探究培养液中酵母菌种群数量的变化
11.(2021江苏江阴南菁高二上期中改编,)某生物实验小组将酵母菌接种到装有10 mL液体培养基的试管中,通气培养并定时取样计数,然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果(样液稀释10倍,血细胞计数板规格为1 mm×1 mm×0.1 mm),图乙曲线a、b是两批次酵母菌培养的结果。请分析回答下列问题:

甲

乙
(1)酵母菌种群数量的调查方法为　　　　　　　,取样时应先振荡试管,目的是　　　　　　　　　。制片时应该在盖盖玻片　　　(填“前”或“后”)滴加样液。 
(2)在计数前,采用台盼蓝染液染色;若细胞被染成蓝色,则　　　　　(填“需要”或“不需要”)计数。计数时,若图甲双线边内有4个细胞为蓝色,此时试管中酵母菌数量约为　　　　个。 
(3)比较图乙中t1时两批次培养的种群的增长速率、种内竞争的强度依次是　　　、　　　。(填“a>b”“a=b”或“ab　ab,而种内竞争的强度是a