英语九年级全册Section A优质第2课时教案

这是一份英语九年级全册Section A优质第2课时教案，共5页。教案主要包含了语法提要，问题探究等内容，欢迎下载使用。


布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
类别
学习重点
重点单词
relaxed,value,capital,nn,mad,passprt,chalk,blackbard，nrthern,cast,seasn,knck,eastern,wrth,manner
重点短语
drp by,after all,at nn,get mad,keep sb.waiting,make plans,n time,withut calling,make an effrt t d
重点句式
1.We value the time we spend with ur family and friends in ur everyday lives.
2.In Switzerland,it's very imprtant t be n time.
3.Srry I'm a little late.
课前预习
写一写
1.放松的relaxed 2.重视value 3.首都capital
4.中午nn 5.很生气；疯的mad 6.护照passprt
7.粉笔chalk 8.黑板blackbard
9.北方的；北部的nrthern 10.海岸；海滨cast
11.季；季节seasn 12.敲；击；敲击声knck
13.东方的eastern 14.值得wrth 15.方式；方法manner
译一译
1.顺便访问 drp by 2.毕竟；终归after all
3.气愤；大动肝火get mad 4.作出努力make an effrt
5.让某人一直等keep sb. waiting
背一背
1.而且，我们也从不事先未通电话便登门拜访朋友。
Als, we never visit a friend's huse withut calling first.
2.我们通常计划一起去做有趣的事，或是一起去某个地方。
We usually plan t d smething interesting, r g smewhere tgether.
新课导入
Teacher:Different cuntries have different ideas abut time. Fr example,it's very imprtant t be n time in Switzerland.But in Clmbia,peple are relaxed abut time.D yu want t knw mre abut the tw cuntries?Let's read the passages in 3a.
新课展示
【完成教材3a~3c的教学任务】
1.默读3a，回答3a的问题。
In which cuntry is it OK t be 15 minutes late fr dinner?
2.让学生阅读3a短文，完成3b任务，并核对答案。
3.教师根据学生对课文的理解情况对3a短文进行适当讲解。
4.熟读3a，然后让学生两人一组就3a的内容编排对话并分角色表演。
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典例参考
A:Hi,Marc.Srry I'm a little late.
B:Teresa,yu're 10 minutes late!
A:It's just 10 minutes! It's n big deal!
B:Well,in Switzerland,yu're suppsed t be n time.
【语法提要】
1.drp by
drp by意为“顺便访问；随便进入”，后面常接表示地点的名词或不定式。
例句：I just drpped by t see yu. 我只是顺便来看看你。
2.withut
withut作介词，意为“没有;无”，其后常接名词、代词或v.-ing形式表示伴随情况或条件，在句中作状语。
例句：She left schl quickly,withut waiting fr me. 她没等我就很快离开学校了。
3.keep sb. ding
keep sb. ding意为“使某人一直做某事”。在“keep+宾语+宾语补足语”结构中，keep为及物动词，意为“使……保持某种状态”，宾语补足语可以是形容词、副词、v.-ing形式或介词短语。
例句：His father keeps him running fr half an hur. 他爸爸让他连续跑了半个小时。
Please keep the classrm clean. 请保持教室整洁。
【完成教材Grammar Fcus~4c的教学任务】
1.教师精讲语法并让学生独立完成4a的任务。
2.让学生用4b中所给词的正确形式填空。
3.核对4a,4b答案，并根据4c列出的一系列信息，给第一次来我国的交换生提供建议，然后以小组为单位介绍提供建议的英语短文。
典例参考
Yu are suppsed t give small gifts t smene when smene invites yu t his/her birthday party.
【问题探究】
1.Uncle Wang drpped by（drp by） ur huse yesterday.
2.I culdn't d it withut（with） yur great help.
3.The bss keeps his staff wrking (wrk) until midnight.
活学活练
（A）1._____my ffice this afternn.
A.Drp by B.Drp in C.Drp t D.Drp ut
( B )2.Yu can't keep me _____ fr 15 minutes.
A.t wait B.waiting C.waited D.t waiting
（B）3.He left fr schl in a hurry breakfast.
A.withut eat B.withut eating
C.with eat D.with eating
教学反思
本课时的教学目的是让学生学习一些不同国家的风俗，并能用所学语言讲述这些风俗。通过让学生阅读短文和完成练习，达到了教学目的。
教学过程中老师的疑问：
教师点评和总结：