沪科版八年级下册20.3 综合与实践 体重指数优质课件ppt

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观察下列图片你会想到什么？
2016年，英国著名医学杂志《柳叶刀》发表全球成年人体重调查报告，调查发现全球成人肥胖人口已经超过瘦子，而中国超越美国，成为全球肥胖人口最多的国家。其中，中国男性肥胖人数4320万人，女性肥胖人数4640万人，总人数高居世界第一。肥胖已经成为困扰当今医学界的四大医学问题之一，如果不加以重视，对于人民的身体健康危害较大.
肥 胖 的 危 害
世卫组织专家估计，全球范围内，44％的糖尿病患者、23％的缺血性心脏病患者和某些癌症7%～41%的患者病因，都可归咎于超重与肥胖.在我们生活的这个星球上，每年至少有260万人因体重过重或肥胖而死亡.
研究表明：体重在正常范围内，患各种疾病的危险性小于消瘦、超重和肥胖，那么你知道什么是正常范围内的体重吗？
同样；太消瘦也易患各种疾病.
BMI指数（即身体质量指数，简称体质指数又称体重，英文为Bdy Mass Index，简称BMI），是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。
目前国际上有多种标准来衡量体重是否在正常范围内，这里介绍一种常用的一种标准.
我的体重是82kg，身高是1.7m，我的体重状况是怎样的呢？
下表给出了体重状况对应的体重指数范围
问题1.为了了解我们班（24人）同学们的体重状况，统计消瘦、正常、超重、肥胖的人数各为多少，应该怎么做？
大家一起来做这件事，合作分工，分组收集班上每位学生的体重和身高的数据
（体重/kg,身高/m）
1.根据我班（24人）的人数制作统计表,收集每位学生的体重、身高数据；
2.根据表中数据计算出每位同学的体重指数（BMI）
2.根据上表数据计算出每位同学的体重指（BMI）
3 .列出体重指数的频数分布表，统计体重指数(BMI)落在不同范围内的学生数
4. 画出频数直方图，通过频数分布表和直方图，你得出了那些信息？说说你班学生的体重状况怎样？
5 .将你们班的BMI状况与其它班的状况进行比较，简要的说明你得出的主要结论.
其他班级每位同学的体重指数（BMI）;
6.已知我校八年级有240名同学，根据我班的学生体重状况，你能估计我校八年级学生的消瘦、正常、超重和肥胖的人数各是多少？
思考：你估计的全年级学生的体重状况与其他班级学生估计的全年级学生的体重状况相比较，是否有差异，为什么？
（1） 测量你家人的身高和体重，计算他们的BMI，判断他们的体重状况，提出你的改善体重的合理化建议.
（2）查找和搜集相关资料，了解引起消瘦、超重、肥胖的相关因素，并就如何保持正常体重与健康提出你的建议.
要保持健康体重，就要做到食不过量，天天运动，每天6000步以上的身体活动，
1、营养均衡谷类食物每人每天应摄入300~500克；蔬菜和水果每人每天应摄入400~500克和100~200克；鱼、禽、肉、蛋等动物性食物每人每天应摄入125~200克；奶类和豆类食物，每天应摄入奶类及奶制品100克和豆类及豆制品50克。油脂类，每天不宜摄入超过25克。少食用垃圾食品。像油炸类、腌制类的垃圾食品会导致我们体内的脂肪快速增长，所以我们一定要控制食用垃圾食品。
2、适当锻炼每周至少3~5次，每天30~45分钟的中等量运动是比较适宜的。例如持续30分钟的散步、做家务等运动和持续20分钟的步行、下楼梯、拖地、做广播操、骑自行车以及持续10分钟的慢跑、上楼梯、登山等。
3、保持充足的睡眠睡眠对我们每个人的能量补给有重要的作用，睡眠不充分会导致内分泌失调，这样会很容易造成肥胖的。
1.小明身高1.8米，体重65.61千克，则小明的体重指数是　　　　　（　　） A．1.75 B．1.78 C．1.80 D．1.82
2.有一个班有7名学生的体重指数分别是：20.2，20.4，17.3，19.9，20.1，19.5，23.2，则这组数据的中位数是（　　）A.19.9　 　B.20.1 C.20.2 D.20.4
3.某成年的体重是65千克，身高1.7米，则他的体重指数是（ ）
A．消瘦B．正常C．超重D．肥胖
4.某校为了了解八年级学生的体重状况，以八年级（1）班学生的体重指数为样本，绘制出如下的统计图，请你结合图中所给的信息解答下列问题：
（1）请将条形统计图补充完整； （2）样本中肥胖的学生数占全班学生数的百分比是    ； （3）扇形统计图中，体重状况为消瘦的扇形的圆心角的度数是    ； （4）若该校八年级有学生500人，请你用此样本估计体重状况为正常的学生数约为    人；（5）由此谈谈你的体会和建议．
解：（1）根据题意得：10÷20%=50（人）， ∴肥胖的人数为50-（10+23+12）=5（人）， 补全统计图，如图所示：
（2）根据题意得：5÷50=10%； （3）根据题意得：20%×360°=72°； （4）根据题意得：500×46%=239（人）；（5）由统计数据可得出：不到一半的同学体重正常，特别是超重和肥胖的较多，建议同学们注意饮食习惯，保持好体重． 故答案为：（2）10%；（3）72°；（4）239
通过本节活动，你都有哪些收获？
（1）制作统计表收集班级中每位学生身高和体重的数据；（2）计算出每位学生的体重指数， ；（3）列出体重指数的频数分布表，（4）画出频数分布直方图，通过图表获取信息，分析学生的体质状况，（5）比较得出结论，
人体质量m千克)与人体身高h(米)的平方的商.
2.调查学生的体重指数分为以下几个步骤：
1.测量你的家人的身高和体重，计算他们的体重指数，并判断他们的体重状况，给出合理的建议；2.进一步查找和收集相关资料，了解引起消瘦、超重和肥胖的相关因素，出一期黑板报。