2021年上海市宝山区初三一模化学试卷（含答案解析）

2021年上海市宝山区初三一模化学试卷

第I卷（选择题）

一、单选题

1．空气中含量最多的气体是

A．氮气

B．氧气

C．氦气

D．二氧化碳

【答案】A

【详解】

空气是由多种气体组成的混合物，主要成分是氮气和氧气，其中氮气约占五分之四，氧气约为五分之一，所以含量最多的为氮气。二氧化碳约为0.03%，氦气为稀有气体含量也很少。故选A。

2．菠菜中含铁质，对缺铁性贫血有较好的辅助治疗作用。这里的铁质指的是

A．元素 B．分子 C．原子 D．单质

【答案】A

【详解】

试题分析：生活中的都是宏观概念，如物质、元素。那么这里就是指的元素

考点：元素与人体健康

3．测得常见果汁的近似pH，其中酸性最强的是

A．柿子 pH=8.5 B．菠萝 pH=5.1

C．苹果 pH=2.5 D．杨梅 pH=4.1

【答案】C

【详解】

pH>7显碱性，pH=7显中性，pH<7显酸性；pH值越大碱性越强，pH值越小酸性越强。其中苹果的pH最小，酸性最强。

故选C。

4．关于“水”参与的变化，属于化学变化的是

A．配食盐水 B．小河流淌 C．冰川融化 D．酸雨形成

【答案】D

【详解】

试题分析：有新物质生成的是化学变化，无的是物理变化。A、只是将食盐和水混合均匀，没有生成新物质，物理变化；B、只是河水的运动，没有生成新物质，物理变化；C、由固态水变成液态水，没有生成新物质，物理变化；D、酸雨是二氧化硫溶于水且与水反应生成亚硫酸，有新物质生成，化学变化。

考点：物理变化与化学变化的判定

5．表示两个氢分子的是

A．2H B．2H2 C．H D．H2

【答案】B

【详解】

A．2H表示两个氢原子，错误；

B．2H2表示两个氢分子，正确；

C．H表示氢元素或表示一个氢原子，错误；

D．H2表示氢气，表示一个氢分子，表示氢气是由氢元素组成的，表示一个氢分子是由两个氢原子构成，错误。

故选B。

6．属于溶液的是

A．牛奶 B．豆浆 C．矿泉水 D．蒸馏水

【答案】C

【详解】

A、牛奶属于混合物，但是不均一、不稳定，不属于溶液，选项错误；

B、豆浆属于混合物，但是不均一、不稳定，不属于溶液，选项错误；

C、矿泉水是均一、稳定的混合物，属于溶液，选项正确；

D、蒸馏水是纯净物，不属于混合物，故不是溶液，选项错误。故选C。

7．SiO2中Si的化合价是

A．-4 B．-2 C．+2 D．+4

【答案】D

【详解】

试题分析：化合物中各元素化合价的代数和为零。设SiO2中Si的化合价是x，则x+(-2) ×2=0 解得x=+4，故选D

考点：化合价规则

8．关于甲烷的说法正确的是

A．具有助燃性 B．氢元素以化合态存在

C．摩尔质量为16 D．碳元素质量分数为20%

【答案】B

【详解】

试题分析：甲烷化学式为CH4，无色气体，具有可燃性。A、是可燃性，错误；B、甲烷是氢元素和碳元素组成的，氢元素以化合态存在，正确；C、缺少单位，错误；D、C%=12／(12+1×4) ×100%=74%，错误。

考点：物质的组成

9．室温时，将1g蔗糖放入100g水中，充分溶解，形成溶液。蔗糖分子发生变化的是

A．大小 B．个数 C．种类 D．间隔

【答案】D

【详解】

由题意可知，将葡萄糖放入水中，充分搅拌后，配成水溶液，没有新物质生成，属于物理变化。在物理变化中，分子本身没有变，因此分子的大小、个数和种类都不会改变，发生改变的只是分子的间隔，故选D。

10．实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是

A．溶解 B．蒸发 C．过滤 D．搅拌

【答案】B

【详解】

试题分析：海水晒盐是通过太阳的热量将海水中水变为气态除去。即为蒸发。

考点：化学实验基本操作

11．有关物质用途说法错误的是

A．胆矾可用于检验水 B．氧气可供给呼吸

C．干冰可用于人工降雨 D．金刚石可切割玻璃

【答案】A

【详解】

A、胆矾为硫酸铜晶体，不能用于检验水，可以检验水的为硫酸铜粉末，错误；

B、氧气可供给呼吸，正确；

C、干冰升华吸热，水蒸气冷凝，故可用于人工降雨，正确；

D金刚石可切割玻璃，因为金刚石的硬度大，正确。

故选A。

12．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（　　）

A．CO2验满 B．收集O2

C．滴加液体 D．测溶液pH

【答案】B

【详解】

A．验满二氧化碳时燃烧的木条不能伸入瓶内，故A错误；

B．由于氧气不易溶于水且密度比水的小，故应用图示装置收集氧气时应从短进长出，故B正确；

C．滴管不能伸入试管内，故C错误；

D．测定溶液的pH时，不能把试纸直接浸入溶液内，会把溶液污染，故D错误．答案：B．

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

13．向硫酸溶液中，加入氢氧化钡溶液，混合溶液中硫酸的质量（y）与加入氢氧化钡溶液质量m的关系 符合的图像是

A． B．

C． D．

【答案】A

【详解】

向硫酸溶液中加入氢氧化钡溶液，硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，故随着氢氧化钡的加入，硫酸质量不断减少至零，故选A。

14．室温下，向含有ZnCl2，FeCl2、CuC12的混合溶液中加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，将滤渣晾干后称量，质量为 a 克。取少许滤渣，滴入稀盐酸，有气泡逸出，则下列判断中，正确的是

A．滤液是无色溶液 B．滤液中一定含有CuCl2、FeCl2、ZnCl2

C．加入铁粉的质量一定大于a克 D．滤渣一定是Cu、Fe两种单质的混合物

【答案】D

【分析】

由金属的活动性顺序可知，金属的活动性锌>铁>铜，室温下，向含有氯化锌、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中加入一定质量的铁粉，铁不能与氯化锌、氯化亚铁反应，能与氯化铜反应生成 氯化亚铁和铜，充分反应后过滤，取少许滤渣滴入稀盐酸，有气泡冒出，说明铁粉有剩余，滤液中不含有氯化铜 ，滤渣为铜和铁的混合物。

【详解】

由分析得：

A、由于溶液中含有，滤液是浅绿色的，错误；

B、由于铁有剩余，溶液中不含有氯化铜，错误；

C、由于每56份质量的铁能置换出64份质量的铜，参加反应的铁的质量小于生成的铜的质量，故加入铁粉的质量一定小于a克，错误；

D、由上述分析可知，滤渣一定是Cu、Fe两种单质的混合物，正确。

故选D。

【点睛】

位于前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来。

15．在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某反应的微观示意图如下，相关说法不正确的是

A．此反应是物质燃烧的反应

B．反应物①的化学式是CH2

C．参加反应的①、②物质的分子个数比为1:3

D．反应生成的③、④物质的质量比为 22:9

【答案】B

【详解】

由反应的微观示意图可知，该反应是乙烯燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：C2H4+3O22CO2+2H2O。

A、由物质的变化可知，此反应是物质燃烧的反应，故正确；

B、由反应的微观示意图可知，反应物①的化学式是C2H4，故错误；

C、由方程式可知，参加反应的①、②物质的分子个数比为1：3，故正确；

D、由方程式可知，反应生成的③、④物质的质量比为（44×2）：（18×2）=22：9，故正确。

故选B。

16．试分析下列说法，其中不正确的是

A．催化剂在化学反应前后质量和性质都不改变

B．由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C．碳的同素异形体有金刚石、石墨等

D．某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液中含有钠元素

【答案】A

【详解】

A、由催化剂的概念可知，催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不改变，选项错误；

B、由化合物的概念可知，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，选项正确；

C、由同种元素组成的不同的单质互称同素异形体，金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，都是碳的同素异形体，选项正确；

D、某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液中含有钠元素，选项正确，故选A。

17．某同学研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时，取少量反应后的溶液于试管中，分别用不同试剂进行实验。下列实验方法及结论错误的是

A．A B．B C．C D．D

【答案】C

【详解】

A、稀盐酸能与铁反应生成氢气，故当稀盐酸过量时，加入铁粉会反应产生气泡，正确；

B、pH>7显碱性，pH=7显中性，pH<7显酸性；用pH试纸可测出溶液的pH值，当pH值大于7时，说明溶液显碱性，即可证明氢氧化钠过量，正确；

C、酚酞试液遇酸性和中性溶液都不变色，遇碱性溶液变红色；故当稀盐酸过量时，溶液同样为无色，错误；

D、氯化铜溶液与稀盐酸不反应，当稀盐酸过量时，加入氯化铜不会生成蓝色沉淀，故不能证明恰好中和，正确。

故选C。

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

二、流程题

18．空气是一种丰富的自然资源。已知氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。如图是以空气和其他必要的原料合成化肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题：

（1）空气中含量过多的二氧化碳，会导致________这一当前突出的环境问题，人们要积极应对，减弱这种物质对环境影响。

（2）NH4NO3从物质类别看，属于_______（填“酸”、“碱”、“盐”）。从化肥的角度看，它属于______肥（填“氮”、“磷”、“钾”）。

（3）NH4NO3中氮、氢原子的物质的量之比为_______，向某土壤中施加0.1mol NH4NO3能提供氮元素______克，0.1mol NH4NO3中含有氧原子______个。

【答案】

（1）温室效应

（2）    盐    氮   

（3）    1：2    2.8    1.806×1023   

【分析】

（1）

空气中含量过多的二氧化碳，会导致温室效应。

（2）

NH4NO3从物质类别看，是由铵根离子和酸根离子构成的化合物，属于盐。从化肥的角度看，它能提供植物所需的营养元素氮元素，属于氮肥。

（3）

NH4NO3中氮、氢原子的物质的量之比为2：4=1:2；向某土壤中施加0.1mol NH4NO3能提供氮元素为0.1 mol×2×14g/ mol=2.8g，0.1mol NH4NO3中含有氧原子的数目为0.1mol×3×1.806×1023 mol-1=1.806×1023个。

三、填空题

19．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。根据甲、乙物质的溶解度曲线回答下列问题：

（1）40℃时甲物质的溶解度是_______；40℃将30克甲放到50克水中所得溶液的溶质的质量分数是________。（只列计算式）

（2）甲中混有少量的乙，提纯甲物质的方法是________。将b点的甲溶液转化为a点的甲溶液，采取的方法是________（选填编号）。

A．增加溶质         B．加溶剂         C．升高温度 D．降低温度

（3）将80℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到20℃，下列说法正确的是       。

A．析出固体的质量：甲>乙 B．降温后溶质的质量分数：甲<乙

C．降温后溶剂质量：甲<乙 D．降温后溶质质量：甲<乙

【答案】

（1）    40g       

（2）    降温结晶    A   

（3）B

【分析】

（1）

由溶解度曲线可知，40℃时甲物质的溶解度是40g；40℃将30克甲放到50克水中，最多溶解20g甲物质，故所得溶液的溶质的质量分数是 。

（2）

甲物质溶解度受温度影响较大，甲中混有少量的乙，提纯甲物质的方法是降温结晶。将b点的甲溶液转化为a点的甲溶液，由图可知温度没有改变，溶液由不饱和变为饱和状态，可采取的方法是A．增加溶质，故选A。

（3）

A. 没有明确甲乙溶液质量，析出固体的质量大小不能判断，错误；   

B. 20℃乙物质溶解度大于甲物质，则降温后溶质的质量分数：甲<乙，正确；

C. 没有明确甲乙溶液质量，不能判断降温后溶剂质量大小，错误；

D. 溶液质量不确定，降温后溶质质量大小不能判断，错误。

故选B。

四、实验题

20．以下实验装置可进行气体制备、收集及分离实验。请回答有关问题：

（1）仪器①的名称是_______。

（2）用氯酸钾与二氧化锰混合制取并收集一瓶较纯净的O2，可以选用的装置是_______（填编号），反应的化学方程式为_________。

（3）C装置的适用范围是________，通过装置G（其中液体药品均足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离。首先打开活塞a，广口瓶中的现象是_______，此时从导管c逸出的气体主要是________。

（4）在实验室中，为测定某一批次盐酸的溶质质量分数，取一定量盐酸和大理石进行了如下实验(不计每步损耗)。

步骤I：称取一定质量大理石。

步骤II：将I称量所得大理石转移至烧杯中，加入该盐酸充分反应。

步骤III：将II中反应后的混合物过滤，对剩余大理石烘干、冷却再称量。

根据上述实验步骤和图示计算：50克盐酸溶液中溶质的物质的量（根据化学方程式列式计算）_______

【答案】

（1）酒精灯

（2）    AF       

（3）    块状固体与液体的不加热反应    溶液变浑浊    CO   

（4）解：反应碳酸钙质量为32.6-22.6=10g

设反应氯化氢的质量为x

答：50克盐酸溶液中溶质的物质的量为0.2mol。

【分析】

（1）

仪器①的名称是酒精灯。

（2）

用氯酸钾与二氧化锰混合制取并收集一瓶较纯净的O2，反应为固体加热反应，发生装置选择A；氧气密度大于空气、不易溶于水，排水法收集的氧气较纯净，故收集装置选择F；氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气：。

（3）

C装置的适用范围是块状固体与液体的不加热反应；一氧化碳和石灰水不反应，二氧化碳和石灰水中氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，通过装置G首先打开活塞a，广口瓶中的现象是溶液变浑浊，此时从导管c逸出的气体主要是不反应的一氧化碳气体。

（4）

碳酸钙和稀盐酸生成二氧化碳气体和水、氯化钙，反应后固体减少质量就是反应碳酸钙的质量32.6-22.6=10g；过程见答案。

五、科学探究题

21．某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”，做了如下图所示的两个实验。

①实验一：向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由________色变为无色，由此现象证明了酸和碱能发生反应；实验结束后，小组同学对实验一中试管内的无色溶液成分展开了讨论。

（提出问题）试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？

（猜想假设）猜想一：H2SO4和Na2SO4；猜想二：________；

（实验设计）若要证明猜想一成立，下列试剂中不能达到实验目的的是________；

A紫色石蕊溶液 B Cu C BaCl2 D Na2CO3

（讨论交流）小莹同学认为还可以加入________，也能证明猜想一成立。

②实验二：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，观察到的现象为_________，该反应的化学方程式为________，继续滴加稀硫酸，通过稀硫酸与________反应的现象，证明了酸和碱能发生反应；由以上实验现象推断，向一定量的CuSO4和H2SO4的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液，________（填“会”或“不会”）立即产生沉淀，用图像的方法表示出生成沉淀的质量与滴入NaOH溶液质量的关系图__________。

【答案】红    Na2SO4    B C    pH试纸或CuO等    有蓝色沉淀生成        Cu(OH)2    不会       

【详解】

①酚酞遇碱性溶液变红色，遇酸性和中性溶液不变色；故向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由红色变为无色，由此现象证明了酸和碱能发生反应；

猜想假设：硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠，若恰好反应则反应后溶质只有硫酸钠，故猜想二：Na2SO4；

实验设计：若要证明猜想一成立，就是证明溶液中显酸性，存在稀硫酸；

A紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，正确；

B Cu活动性较弱不和稀硫酸反应，错误；

C BaCl2和硫酸、硫酸钠都会生成硫酸钡沉淀，错误；

D Na2CO3和稀硫酸反应生成二氧化碳气体，正确。

故选BC。

讨论交流：稀硫酸能和金属氧化物氧化铜反应生成蓝色硫酸铜溶液，故还可以加入氧化铜，也能证明猜想一成立（pH试纸等合理即可）。

②实验二：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，两者反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，观察到的现象为有蓝色沉淀生成，该反应的化学方程式为；氢氧化铜能和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，沉淀溶解形成蓝色溶液，故继续滴加稀硫酸，通过稀硫酸与Cu(OH)2反应的现象，证明了酸和碱能发生反应；

由以上实验现象推断，向一定量的CuSO4和H2SO4的混合溶液中逐滴滴加NaOH溶液，氢氧化钠首先和稀硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水、再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，故不会立即产生沉淀；生成沉淀的质量与滴入NaOH溶液质量的关系如图：。