四年级【专项训练】课外阅读：倔强的小红军 （上）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：倔强的小红军 （上）课件PPT，共24页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，经历阅历，主要内容，内容结构，背景资料，核心问题等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
倔强的小红军　　陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。　　那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到砖瓦分疲惫。这一陈他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边脸皮小红军，跟他一样，也掉队了。　　那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”　　小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”　　陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说!”　　小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。　　“那我们就一块走吧。”　　“不。你先走，我还要等我的同伴呢。
　　陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”　　小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻的拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。　　他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。　　“不对，我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。　　陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。　　陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。　　陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊!”
倔 强 一 段 膝 骨
倔强：回顾：荒无人烟：浮现：
(性情)刚强不屈。造句：他的性格十分倔强，想要说服他并不容易。回头看。本课指回忆往事。造句：回顾过去，展望未来，我们充满信心。偏僻、荒凉，没有人居住。造句：红军在荒无人烟的大草原上行走。(过去经历的事情)再次在脑子里显现出来。造句：看了我的成绩单，妈妈脸上浮现出满意的笑容。
忍饥挨饿：疲惫：满不在乎：掉转：
没东西吃，饿着肚子。造句：他小时候过着忍饥挨饿的生活。劳累，疲乏，没有力气。造句：长跑后，他们疲惫不堪。完全不放在心上或者完全不当作一回事。造句：别人都替他担心，他却一副满不在乎的样子。改变成相反的方向。本课指陈赓回头去找小红军。造句：他忽然掉转身，看着那两个人。
络腮胡子：口吻：青稞：
和耳边的鬓发连在一起的胡须。造句：他满脸的络腮胡子，像无数根杂乱无章的银针。口气。造句：老师用慈爱的口吻与我亲切地交谈。大麦的一种。颗粒大，皮薄，麦麸少。主要产在西藏、青海等地，是当地的主要粮食。造句：拉萨市曲水县的藏族农民巴桑一家在收割青稞。
二者都既可作动词，又可作名词。作动词时，“阅历”只用于人，着重指自身听过、见过或做过的事。“经历”既可以用于人，也可以用于物，用于人时，着重指自身经历或遭受过的；用于物时，着重指发展演变过程。作名词时，“经历”着重指亲身见过、做过或遭受过的事情；“阅历”着重指从实践中得到的知识。你应该出去见识一下，经历得越多，你的阅历才会越深。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
短文记叙的是在长征途中，一个年仅十一二岁、极度衰弱但意志十分坚强的小红军，用种种理由，巧妙说服陈赓同志放弃对自己的热忱帮助，结果牺牲在马背上的故事，表现了小红军坚强勇敢，把困难危险留给自己，不愿拖累别人的精神。
第一部分(第1自然段)陈赓讲述往事。第二部分(第2-15自然段)陈赓与小红军的故事。
陈赓 (1903—1961)，无产阶级革命家、 军事家，湖南湘乡人。1922年加入中国共产 党。1927年参加八一南昌起义。长征中任红 军干部团团长。后任八路军太岳军区司令员、 解放军兵团司令员、解放军副总参谋长等职 务。1955年被授予大将军衔。1961年在上 海病逝。
长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。
陈赓是怎样发觉自己受骗了的？
上海、广州、香港码头，都是陈赓同志从事革命活动的地方，他在这些地方见到过许多从小参加革命的孩子。他们不怕苦，不怕累，即使有牺牲的危险，也决不拖累大人。从这些孩子的特点，联想到刚才这个小红军的言行神情，陈赓同志猛然醒悟，发现自己受骗了。
从小红军的外貌描写中你体会到什么？
从“黄黄的小脸”，两只脚由于穿着“破草鞋”已经“冻得又青又红”，可以看出小红军长时间在荒无人烟的草地上行军，忍饥挨饿。已经非常虚弱、疲惫。
小红军已经很疲惫了，为什么还要表现得“满不在乎”？
当小红军遇到陈赓同志时。他一眼看出陈赓也是由于疲惫和饥饿掉队的，为了不拖累别人，他才“摆出一副满不在乎的样子”。
从陈赓和小红军的对话中，你能看出他们的什么品质？
陈赓：爱护士兵，关爱小同志；小红军：倔强，讲义气，好强。
陈赓为什么会被小红军说服？
因为小红军的话理由充足；(1)体力比陈赓同志强多了；(2)可以和陈赓的马赛跑(这两点是想证明他不用骑马也能走)；(3)要等他的同伴，意思是说不能同陈赓同志一起走；(4)干粮比陈赓同志的还多，意思是不能要陈赓同志的青稞面。除了理由充足外，小红军的动作、表情也不能不令人信服。
陈赓到底明白了些什么？
(1)小红军说体力好，完全是装出来的；(2)小红军并不是在等同伴，而是因为实在走不动才掉队的；(3)小红军早就断粮了，干粮袋里根本没有青稞面；(4)小红军这样做是为了不拖累别人。
陈赓对于小红军的死，是什么态度？
陈赓十分心痛、自责，为自己的疏忽而后悔和抱歉。