英语人教精通版Unit 5 What will you do this weekend?Lesson 29导学案

Unit 5 What will you do this weekend?（Lesson 29）

【预习目标】

知识与能力：

1、本课通过设置Peter通过电话邀请Jim一起去游泳，Jim婉言拒绝，因为要和妈妈去购物的情景引出要学习的语言目标，创设真实情景，从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验，最终使学生能够运用目标语言进行交际。

2、能够听、说、认读go swimming ,go shopping ,go fishing  ,能听，说，读，写swim , go , do 并能在四线格上规范书写,进一步巩固What will you do ...I’ll...的句型。

情感态度价值观：

3.采用学生喜闻乐见的说唱形式达到巩固学生本课教学内容，激发学生学习兴趣的的目的。

【预习重难点】

教学重点：

目标语言：What will you do this Sunday.

I’ll go shopping .

教学难点：

灵活运用本课所学单词以及相关句型。

【课前自学】

1.课前预习单词，并且注释中文意思。

2.听课本录音三到五遍，画出重难点句子。

【我的疑问】

在课前自学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！

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【预习检测】

朗读下列单词，并且写出中文意思：

1. Go swimming   2.go shopping   3.go fishing

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【合作与探究】

1.朗读课本的单词和句子，并且互相纠正错误的发音。

2.学生互相用这些单词和短语造句，并且互相纠正错误的地方。

3.学生听对话的录音，掌握对话的主要内容，并且回答下列问题：

What will Jim do tomorrow?

What will Peter do tomorrow?

4.学生再次朗读对话，圈出里面的重难点句子，并且互相讨论这些句子。

5.学生分角色表演对话内容。

6.Let’s chant

播放韵律录音，学生听韵律，掌握主要内容。

学生打开课本，跟着录音朗读韵律，圈出重难点单词和句子。

全班分组吟唱韵律，并且互相评价。

总结本课自己的收获，小组内交流。

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【达标小检测】

根据图片，写出单词：

参考答案

1. go swimming   2.go shopping   3.go fishing