人教精通版四年级下册Unit 6 Would you like to take a trip?Lesson 31教案

教学基本信息

课题

Unit6 Would you like to take a trip?（Lesson 31）

课型

新授课

年级

四年级下册

教 学 目 标

知识与能力：

1.本课通过教师组织同学们谈一谈假期要去哪旅行的话题，引出目标语言，通过师生对话引导学生感知、模仿、学习和体验，能够运用Where shall we go？ We want to go to...Would you like ...?等功能语句提议、说想法，在真实的语境中进行运用交际。

2.能够听、说、认读zoo，farm,并能在四线格上规范书写；进一步巩固Where shall we go ?We want to go to the farm?的语句。

情感态度价值观：

通过假期去哪旅行是话题，围绕有节奏的歌曲展开教学，激发学生兴趣。

教学重、难点

教学重点：

Where shall we go ?

We want to go to the zoo

教学难点：

灵活运用本课所学单词以及相关句型。

教  学  过  程

Step 1 Warming up

1. 老师播放之前学习的歌曲，学生跟着录音吟唱歌曲。
2. 老师出示周末的图片，询问学生：

What day is it?

It’s weekend.

What would you like to do on weekend?

Would you like to take a trip?

通过问题，引出今天的话题。

Step2 Presentation and drill 

1. 老师出示本单元的单词，带领学生朗读这些单词。
2. 老师示范这些单词的书写，学生模仿老师，书写这些单词。
3. 老师随机出示单词卡片，请学生朗读，并且纠正错误的发音。
4. 老师出示食物图片，询问问题：

1)Where shall we go? 我们将要去哪里？

Shall 将，会，（一般将来时），只能用于第一人称：I ，we

例如：

We shall go to the park. 

I shall go swimming.

2）We want to go to the zoo. 我们想去动物园。

Want to do sth.. 想要....

例句：

I want to go swimming. 我想去游泳。

They want to play computer games. 他们想打电脑游戏。

5. 老师播放对话录音，学生听录音，回答下列问题：

Would they like to take a trip?

6. 学生打开课本，从课本对话中找出问题答案。
7. 老师讲解对话重点句子：

School is out in two days. 学生两天后要组织外出。

In+时间（一般将来时）：在...之后

Take a trip 去旅行

Good idea 好主意

Any ideas? 还有别的注意吗？

Any questions? 还有别的问题吗？

9.老师再次播放录音，学生听录音，跟读对话。

10.学生分角色表演对话内容，老师评出最佳表演小组。

Step 3 Practice

Let’s sing

1.学生听录音，掌握歌曲主要内容。

2.跟着录音朗读歌曲，圈出重难点单词和句子，学生互相讨论。

3.小组成员互相唱一唱歌曲，并且评价。

Step 4  Summary

Sentences:

Where shall we go ?

We want to go to the zoo

Step 5  Homework

(1)抄写课本上的单词和句子各一遍。

(2)听录音，仿读。

板  书  设  计

Unit 6 Lesson 31

Where shall we go ?

We want to go to the zoo

教学反思

本节课是新课学习，主要掌握如何用Would like…?句型询问建议和意见，以及如何表达想要做某事的英语句子。