初中历史人教部编版九年级下册第7课 近代科学与文化学案设计
展开第7课 近代科学和文化
【学习目标】
1.列举牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。
2.认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。
3.从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。
【学习过程】
流 程 |
一、自主学习 （一）检查提纲(复习) 1.人口增长的原因，表现。
4.城市化的原因，表现。
5.城市化改变着人们的生活方式：
6.工业化进程中出现的社会问题及其原因表现。
（二）互助提纲 {探究目标一} 科学家 1.牛顿的主要成就和意义。
2.达尔文的主要成就和影响。
{探究目标二}文学巨匠 1.巴尔扎克的主要作品和成就。
2.托尔斯泰的主要作品和影响。
{探究目标三} 音乐美术大师 1.贝多芬的代表作及其艺术成就；
2.梵高的代表作及作品艺术价值。 探究思考：我们应该学习这些大师身上的哪些精神？
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第7课 近代科学与文化
一、自主学习
（一）检查提纲(复习）
1.人口增长的原因，表现；
原因：工业革命极大的推动了发展力的发展，促进了人口的迅速增长
表现：p23下
- 劳动力结构的变化；大众教育的目的，情况和意义。
一、随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业
二、为适应工业化发展的需要，情况：p24 意义：提高了欧美各国的文化水平，促进了社会发展。
- 城市化的原因，表现；
一、工业革命以后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，
二、表现：到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。
- 城市化改变着人们的生活方式：
P29页最后自然段
5.工业化进程中出现的社会问题及其原因表现。
一、环境污染和社会贫富分化加剧，
二、资本家攫取了大部分社会财富，而广大工人却在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，难以户口，他们对不公平的社会现状越来越不满
检查提纲：
一、人口增长和大众教育
（一）1.人口增长的原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
表现：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。
2.劳动力结构变化
（1）农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
3.大众教育
原因（目的）：19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开始
推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。
概况：中等教育--法国开设政府资助的中等教育（1802年）
免费义务教育--1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育
系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
意义：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
二、城市化
（一）1.城市化的原因表现：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。
2.城市化改变着人们的生活方式：城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化
三、社会问题
（一）1.首先是社会矛盾激化。一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
2.环境污染。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康
互助提纲：
探究目标一1.牛顿主要贡献：
万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。
他的《自然科学的数学原理》使物理学成为一门独立的学科。
意义：他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
2.达尔文的成就：
著有《物种起源》提出“进化论”思想
影响：它的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
探究目标二.
（一） 1.巴尔扎克的作品：《人间喜剧》系列小说：《高老头》、《欧也妮•葛朗台》等
价值：再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
2.托尔斯泰代表作品：《安娜•卡列尼娜》《复活》《战争与和平》
作品的价值：一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子。”
探究目标三
1.贝多芬代表作品及艺术价值：第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一。这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。
2.梵高的代表作及其艺术价值：《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
探究思考：我们应该学习这些大师身上的那些精神？
吃苦耐劳 坚持不懈 敢于思考勇于实践
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