二年级下册六认识图形综合与测试单元测试课时训练

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这是一份二年级下册六认识图形综合与测试单元测试课时训练，共9页。试卷主要包含了填一填，辨一辨，选一选，慧眼识图，趣味分类，动手操作，开发大脑，按要求解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、填一填。(每空1分，共26分)
1．一个角有( )个顶点，( )条边。
2．请写出角的各部分名称。
左边的角是( )角，比直角小的角是( )角，( )角比直角大。
3．红领巾有( )个角，其中钝角有( )个，锐角有( )个。
4．鲜艳的中国国旗有( )个角，都是( )角。
5．下面的图形中各有几个角？
6．长方形的对边( )，正方形的四条边都( )，它们的四个角都是( )角。
7．用3个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。
8．与这两个时刻的时针与分针所组成的角都是( )角。
9．一张圆形纸片上( )角(填“有”或“没有”)，把这张纸片先上下对折，再左右对折，打开后会有( )个( )角。
二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题1分，共5分)
1．任何物体的表面都有角。 ( )
2．黑板上的直角比三角尺上的直角大。 ( )
3．角变大了。 ( )
4．把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架，边的长短不变，角的大小有变化。 ( )
5．至少三个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。 ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分)
1．下列有关锐角、直角和钝角的大小，排列正确的是( )。
①锐角＞直角＞钝角 ②锐角＜直角＜钝角
③钝角＞锐角＞直角
2．下图中有四个直角的是( )。
① ② ③
3．用放大镜观察下面的角，这个角( )。
①变大 ②变小 ③不变
4．9时半，分针和时针所形成的角是( )。
①钝角 ②直角 ③锐角
5．至少需要( )个右边的长方形才可以拼成一个正方形。
① 2 ② 3 ③ 4
四、慧眼识图。(共15分)
1．下面的图形中，哪些是角？在角下面的括号里画“√”。(5分)
2．锐角画“√”，直角画“×”，钝角画“○”。(5分)
3．在平行四边形下面的括号里画“√”。(5分)
五、趣味分类。(共12分)
1．帮忙找家。(连一连)(6分)
2．图形的分类。(填序号)(6分)
六、动手操作，开发大脑。(第3题4分，其余每题6分，共16分)
1．(1)画出一个更大的锐角。(2)画出一个更小的钝角。(3)画一个直角。

2．(1)接着画出一个长方形。(2)接着画出一个正方形。(3)接着画出一个平行四边形。
3．加上一条线，使下面各图形分别变成两个一样的图形。
七、按要求解决问题。(共16分)
1．想一想，在正确答案的后面画“√”。(5分)
2．在括号里填上合适的数。(单位：厘米)(每空1分，共5分)

3．数一数。(每空1.5分，共6分)
eq \a\vs4\al(有（）个正方形，,有（）个长方形。)
eq \a\vs4\al(有（）个三角形，,有（）个平行四边形。)
答案
一、1．1 2
2．直锐钝
3．3 1 2 4．4 直 5．6 1 5 0
6．相等相等直 7．9 3 8.直
9．没有 4 直
二、1．× 2．× 3．× 4．√ 5．×
三、1．② 2．② 3．③ 4．① 5．②
四、1．(√)( )(√)( )( )
2．(√)(○)(○)(○)(×)
3．(√)( )( )(√)( )
五、1．
【点拨】注意要按顺序找，从第一个图形开始，依次往下找。
2．
六、1．
(1)
(答案不唯一)
(2)
(答案不唯一)
(3)
2．(1) (2)
(3)
3．(分法不唯一)

七、1．
2．
3．(1)5 4 (2)6 6