人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (113)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (113)，共11页。试卷主要包含了积累运用，作文等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（时间：150 分钟 满分：150 分） 一、积累运用。（34 分） 下列词语中加点字的注音正确的一项是 （ ） （2 分） A 苦涩（sè ) 顷刻（qǐn） 倔强（jué） 绶带（shóu） B 驰骋（chěng） 渔父 （fǔ）              跻身（jī）              气氛（fēn） C              颤栗（zhàn）              解数（xiè）              寂寥（liǎo）              自诩（xǔ）D 狡黠 （xié） 阖家（hé） 涟漪（lián） 迸溅 （bèng）下列标点符号使用错误的一项是 （                            ） （2 分）A.元旦前学校要举行主题为“迎新年，颂祖国”的合唱比赛，你是参加呢，还是不参加？   B.《端午日》节选自《沈从文小说选·边城》（人民文学出版社 1995 年版）。房间里右边墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路。” 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 下列句子中加点成语运用正确的一项是 （ ） （2 分） A.这本书的印刷非常精美，但内容却差强人意。几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就进行生产，于是大量的垃圾食品   加工厂就雨后春笋般地冒了出来。扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭受伤害的野生动物又栩栩如生了。 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用了夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”   描摹得淋漓尽致。下列各句中没有语病的一项是 （ ） （3 分） 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 三月的扬州是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。 令人意想不到的是，冯小刚的又一部口碑不佳的贺岁片《私人定制》上映仅几天时间，就赢得了大约两亿元左右的票房收入。端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾莆、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。
下列关于文学常识的表述，错误的一项是 （ ） （3 分） 鲁迅，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家，他写的小说《社戏》是一曲自然美的颂歌，    在《社戏》里扑面而来的是浓郁的乡土气息和淳厚的风俗人情。作者笔下的外祖母家的平桥村，   较少受世俗的浸染，是一方和谐、清新、充满生趣的乐土。《刻舟求剑》一文选自《吕氏春秋》（又称《吕览》），是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。“一字千金”这个成语就是形容该书的文辞高妙不可更改。泰戈尔是印度著名的诗人、作家、社会活动家，1913 年，他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。主要诗集有《飞鸟集》《新月集》《吉檀迦利》等。《梦溪笔谈》是南宋的科学家沈括编写的一部笔记体百科全书式的科学著作，因写于润州（ 今镇江）梦溪而得名，被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的里程碑”。
6. 读下面一段文字， 根据拼音书写汉字。（ 用正楷字依次填写在田字格内 4 分）默写（每空一分，错字、漏字、添字不得分 8 分） ① ，自将磨洗认前朝。 （ 杜牧《赤壁》 ） ② ，楼台倒影入池塘。 （ 高骈 《亭台夏日》 ） ③ 晴空一鹤排云上， 。 （ 刘禹锡 《秋词》 ） ④ ，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ） ⑤ 子曰：“ ，思而不学则殆。” （ 《<论语>八则》 ） ⑥ 青山有幸埋忠骨， 。 （ 《杭州岳墓对联》 ） ⑦ 不应有恨， ？ （ 苏轼《水调歌头》 ） ⑧ 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动， 。 （ 老舍《济南的冬天》 ）名著与专题活动（7 分） 【活动一：熟悉名著】汤姆的姨妈罚汤姆做一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋   友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮……这件事指
的是 。 （2 分） 【活动二：点评名著】马克·吐温笔下的汤姆是个什么样的孩子？（2 分） 【活动三：小议“狼”】狼是动物世界中比较特殊的一类，人类社会对狼的态度也有争议，   存在着“狼仇恨”和“狼崇拜”两种观念，你能否谈谈你的观点？ （3 分）9.口语交际 。 (3 分） 周末你去看望在家养病的同学李明。李明一家人正准备打扑克，但三缺一，于是趁机邀请你凑个数，李明见此情景也帮家人劝说。面对他们的盛情，你打算如何明确又得体地回绝？请   拟出你的拒绝词，不超过 40 字。  阅读理解。 （53 分） （一） 阅读下面的诗歌，完成 10-11 题。 （6 分）  【甲】 早春呈水部张十八员外 【乙】 赠刘景文唐·韩愈 北宋·苏轼天街小雨润如酥， 荷尽已无擎雨盖， 草色遥看近却无。 菊残犹有傲霜枝。 最是一年春好处， 一年好景君须记， 绝胜烟柳满皇都。 最是橙黄橘绿时。 两首诗分别描写了什么季节的景物？试用优美文字描述 【甲】诗一、二句的画面。（1+2 分）  试从修辞手法角度，分析 【乙】诗中“菊残犹有傲霜枝”一句所表达出的思想感情？（3 分）    （二）阅读下面两篇短文，完成 12-16 题.（17 分） 【甲】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳， 千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土   人谓之“傍不肯”。
【乙】 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！惠王曰：“善。”乃止。 （《战国策·燕策》）12.解释句中加点的词。 （4 分） ①方为秋田之害 （ ) ②岁以大穰 （ ) ③土人谓之“傍不肯” （ ） ④ 蚌方出曝而鹬啄其肉 （ ） 13.下列“以”的用法与其它三项不同的一项是 （              ）              （3 分）A 举一隅不以三隅反 B 以刀劈狼首 C 乃以瓦布之 D 虽乘奔御风，不以疾也翻译句子。 （4 分）①遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。  ②两者不肯相舍，渔者得而并禽之。  出自 【乙】文的成语是 。（2 分） 自然界的生命是相生相克的，请说说两个故事分别给了你怎样的启示？（4 分）  (三）阅读《大年初一没下雪》，完成 17-20 题。（12 分） 大年初一没下雪加班加到腊月二十九，只好订了一张年三十晚上返杭州的火车票。 年三十傍晚，广州火车站的广场突然静了下来，满地的纸屑、塑料瓶、水果皮、白白的泡沬饭   盒……几个清扫工没精打采地挥舞着扫把。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。看着书，不久就开车了。 不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着一个小女孩，手拿车票仔细对看座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行，一看就知道，他们不是常坐   车的。
那个男人四五十岁的样子，很像个农民，灰黄的脸，很深的皱纹，只是他手不是又粗又大，他   有一双纤细的手。那个女孩的脸也是灰黄的，土头土脑的样子，谈不上好看，只是那双黑眼睛   就像灰烬里的火星，一闪一闪的。他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：“打扰了！” 这一路肯定无聊透了，你别想着找一个“志同道合”的同伴在火车上玩牌了，我继续看我的报   纸。晚上，餐车送来了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。 我拿出上车前买的江南酱鸭，还有一包面包，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。我请对面的一起吃，男人忙摆着手说：“不吃，不吃。”我看见那个女孩看着面包，咽了一下口水。 我递过去一块面包，又撕了一支鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性大喝个痛快。我边吃边问：“你们回家过年？” “嗯……不，小孩子没坐过火车，带她坐火车。” “哦。”我嘴里应着， 饭很快吃完了，酒也喝光了。男人收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我： “叔叔，你见过雪吗？”“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……” “你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间。 路过洗手间旁的过道时，我看见那个男人抱着头，蹲在地上。哭泣，我听到压抑的哭泣声。      这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚回程   的车回，再没有多余的钱去住旅馆，只能在车上吃饭了。临走前，他听了天气预报，说杭州今
晚有一场大雪。 我无法想象在这样一张灰黄的脸庞下有这样一颗细腻的心。我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。 到站了，杭州很冷，风很大，却没有下雪。我拿了 30 块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了从杭州回新安江的中巴，在车旁拼命摇着手。在回乡的时候，最怕碰上风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。一天无雪。一夜无雪。 初三晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅。我突然说了声：“下雪了。”家人愣了一下：“你怎么知道，是下雪了吗？”我没做声，径直走向窗边，拉开窗帘－－雪像小的雨丝一样轻轻地落下，细细的，轻微的，像很薄的玻璃碎时发出的极小的声音…… 渐渐地，变成大片大片的雪花，顷刻间给大地掩上了一层被子，被子下熟睡着一个个善良而又   苦难的灵魂，那些雪花轻手轻脚的样子，就像怕惊醒这人世间的一切……  小说以“大年初一没下雪”为题，包含了“我”什么样的感情？（2 分） 文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？（3 分） “我”对父女俩的情感经历了怎样的变化过程？（3 分） 如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪……和本文的结尾比较，哪一个好些？   请作简要分析。（4 分）（四）阅读《窗前的树 》，完成 21-25 题。（18 分） 窗前的树 张抗抗我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿   而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头， 终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。   后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。 
 便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有   了些许轻松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，   它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的   湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思   维却依然结实有力。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。   我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我
挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，   一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，   一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。 
 四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而   复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。 年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。  请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4 分） 从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（3 分） 作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（3 分） 自选角度赏析下列语句。（3 分） 满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏   人，人也陶醉。从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？树的家族较大，说说你最敬佩的树以及理由。 （2+3 分） 三、作文。（60+3 分） 糖是甜的，水，加入了糖，也就变得甜了；醋是酸的，加入了醋，水也就变得酸了；药是   苦的，加入了药，水也就变得苦了……生活如水，正是融入了酸甜苦辣，才更有味道。
请以“ 的味道”为题，写一篇 600 字左右的文章。要求： ①拓宽思路，将题目补充完整再作文。诗歌除外，文体不限。②结合自身经历或感受，说真话，抒真情，忌抄袭。 ③字迹清楚，书写工整。 ④文中不得出现真实的人名、地名和校名。             七年级语文期终试卷答案： B（2 分） 2.C （2 分） 3.D （2 分） 4.D （3 分） 5.D （3 分） 6. 藉 曳 棋 汲 （每字 1 分，共 4 分） 7.①折戟沉沙铁未销②绿树阴浓夏日长③便引诗情到碧霄④我寄愁心与明月⑤学而不思则罔⑥ 白铁无辜铸佞臣 ⑦ 何事长向别时圆 ⑧ 叫你希望看见一点更美的山的肌肤 （每空 1 分，共 8 分，错字、漏字、添字均不得分）
叔叔阿姨，谢谢你们的盛情。今天我专程来看望李明，想跟他聊聊天，帮他补补课，改天再   来陪你们玩，好吗？              （3 分，意思表达清晰流畅，语言得体即可）
韩愈写的是早春景色，苏轼写的是初冬（或深秋）。 （1 分） 长安街头，濛濛的小雨，那样轻细，那样柔和，那样滋润，好像酥油一般。你看那草色，   远远望去，碧色朦胧，而待你走近了，反而觉得失却了那般绿色。比喻，借花喻人，歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格。 （2 分） ① 正 ② 年成 ③ 叫、称 ④ 晒（太阳） （共 4 分，每个解释 1 分） D （3 分）① 它们遇上子方虫，就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。 （2 分） ② 它们俩谁也不肯放开对方，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。 （2 分） 鹬蚌相争 渔翁得利 （2 分） 【甲】我们要懂得以物克物的道理，保护生态环境，积极开展生物防治，利用害虫的天敌   消灭害虫，为我们的农业服务。              （2 分）【乙】做事要懂得权衡得失，化解矛盾，互相谦让。有时互不相让会两败俱伤，让别人得利。              （2 分）标题暗含“我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。 （2 分） 插叙的作用：①交代了小姑娘的遭遇和病情。②交代小姑娘看雪愿望的由来。（或交代父女   二人到杭州的目的。） ③点明“我”后来感情态度发生变化的主要原因。              （3 分）不屑（有些轻视）→ 注意 → 关注（或感动） → 担忧（或牵挂） （3 分， 答对三个层次，符合题意即可）开放题，言之成理即可。 （4 分） 示例 1：原文好，使文章更有意境，更富有感染力，更能激起读者对小女孩的关切与同情，也照应了文章标题。示例 2：改文好，下雪是“我”心中强烈的期待，表达了对小女孩美好的祝愿。（这种说法和文题不符，最多给 2 分。）
25．（本题共 5 分） 启示：做人应像洋槐那样朴实、坚强，为实现自己的人生理想而不懈奋斗。（2 分，言之有理即可）举例:松树，不畏严寒，傲雪挺立，永葆绿色。 杨柳，柔软飘逸，春的使者，用自己生命的绿色装扮春天……（3 分） 26.作文。（60+3 分）