四年级下册Unit 6 Weather Part A教案及反思

这是一份四年级下册Unit 6 Weather Part A教案及反思，共2页。教案主要包含了、教学目标等内容，欢迎下载使用。

教学设计2
一 、教学目标：
1.理解英语中询问天气和穿着的表述方法，运用句型：Hw is the weather?以及回答It’s __________ .和What d yu wear? 以及回答I wear __________ .并且根据不同的情境来练习问答。
2.正确拼写snw, cld, cat, rain, warm这五个英语单词。
3.理解单词weather, but的意思。
二、教学重点：
1.能熟练地掌握单词snw, cld, cat, rain, warm。
2.能熟练地掌握单词weather, but的意思。
3.能熟练运用句型：Hw is the weather?以及回答It’s __________ .和What d yu wear? 以及回答I wear __________ .
三、课前准备：
1.图片、声音、课件，以及本课时的单词卡准备。
2.相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。
四、教学过程：
Step 1 Warm up—Greeting
T: Gd mrning/ afternn, class.
Ss: Gd mrning/ afternn, Miss….
Step 2 Presentatin
出示单词卡片snw, cld, cat, rain, warm带读；教学生书写snw, cld, cat, rain, warm，向学生展示不同天气的图片，然后让学生按照范例正确书写单词，个别检查和辅导。
出示图片卡片weather, but，通过图片让学生理解单词的意思。
Step 3 Practice
教师根据课本内容和日常学习生活实例，带领学生学习句型Hw is the weather?以及回答It’s __________ .和What d yu wear? 以及回答I wear __________ .可通过“小小天气预报员”和“衣服猜猜看”的游戏形式来展开教学，使学生在轻松的氛围中理解和运用句型。
Step 4 Cnslidatin
1.创设情景，自由会话.
2.和同桌造句并按照老师的指示相互练习句型。
四、家庭作业:
1.抄写新单词三遍。
2.和好朋友讨论今天所学的内容。
3.和家长互动练习新单词和新句型。