小学音乐湘艺版二年级上册（听赏）阿细跳月教学设计

这是一份小学音乐湘艺版二年级上册（听赏）阿细跳月教学设计，共2页。教案主要包含了欣赏《阿西跳月》，参与表现，全班分四组表现，综合表现等内容，欢迎下载使用。
（听赏）阿细跳月 教学设计1教学目标 情感目标：初步感受彝族“跳月”独有的欢快热烈情绪，想象音乐所表现阿细人跳月时的欢乐情景，并乐于与同伴一起分享音乐创作的喜悦。知识目标：了解彝族的风土人情，感知力度、速度在音乐中的表现。能力目标；用多种形式感知表现“阿细跳月”的节拍特点，学习彝族“跳月”舞的基本动作。2学情分析 二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。所以本节课注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度。让学生在感受、体验、表现民族音乐的基础上，领略彝族阿细人跳月的风俗，进一步培养孩子的审美情趣，学生在多种音乐实践活动中，领略音乐作品的艺术魅力，体会民族音乐的强大生命力，从而提高音乐欣赏能力，激发热爱民族音乐的感情。3重点难点 教学重点：感受“阿细跳月”特有的音乐情绪特点。教学难点：能合着“阿细跳月”的音乐节拍进行即兴表演。4教学过程 节奏练习二、欣赏《阿西跳月》（一）同学们，目的地到了，你们闭上眼睛看我们到了哪儿？（播放音乐）（二）你们睁开眼睛，我们刚才听到了什么？对了，我们听到了很欢快的热闹的声音，是吗？在哪儿可以听到呀？（三）出示课题（四）了解阿细跳月的意思二、学习主题音乐（一）彝族的小朋友最喜欢围着篝火在月色下起舞了！（二）我们在来听听！（三）（课件播放）《阿西跳月》（四）说说歌曲当中有哪些乐器（课件演示）重点了解竹笛和二胡（五）读节奏，用身体动作来表现（六）你们听到这首音乐也想跳舞吗？（七）我们一起来吧！（八）教师介绍《阿细跳月》这首乐曲（课件）三、参与表现（一）请小朋友听音乐，然后来动一动（二）把你的想象画面描绘出来四、全班分四组表现（一）声音：嘿嘿（二）拍手跺脚（三）伴奏乐器五、综合表现（一）完整的听一遍，全班小朋友拿上道具一起表演（二）自由评价（三）课堂小结