物理沪科版 (2019)1.2 怎样描述运动的快慢图文ppt课件

这是一份物理沪科版 (2019)1.2 怎样描述运动的快慢图文ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了位移s，运动方向，自学教材，图1－2－1，图1－2－2，图1－2－3等内容，欢迎下载使用。
1.速度是描述物体运动快慢和运动方 向的物理量。2.匀速直线运动是物体在任意相等 时间内通过的位移都相等的运动。3.速度是指物体通过的位移s跟发生这 段位移所用时间的比值。4.平均速度是指位移与时间的比值， 其方向与位移方向相同。
[自学教材] 1．匀速直线运动 物体沿直线运动，如果在任意相等时间内通过的 相等，这种运动叫做匀速直线运动。
(3)单位： 在国际单位制中是 ，符号m/s，常用的还有km/h、cm/s等。换算关系：1 m/s＝ km/h。 (4)物理意义： 表示物体的运动 和运动 。 (5)方向性： 速度既有大小又有方向，速度的方向就是物体的 。
[重点诠释] 1．匀速直线运动是速度恒定的运动 匀速直线运动的规律：s＝vt，即位移与时间成正比，反映了做匀速直线运动的质点的位移随时间的变化规律。
解析：匀速直线运动中，速度是恒定的，不随时间改变，也不随位移改变，所以A选项是错误的，B选项是正确的，C选项也是错误的；速度是用位移与所用时间的比值来定义的描述运动快慢的物理量，所以速度与位移和时间均无直接关系，所以D是正确的。答案：BD
2．意义平均速度反映物体在某段时间内运动的 快慢程度。3．方向性平均速度的方向与t时间内发生的位移s的方向 。
[重点诠释] 1．平均速度和速度的平均值 (1)平均速度和速度的平均值是两个不同的概念：平均速度是位移与发生这段位移所用时间的比值，而速度的平均值大小等于多个速度大小求平均值。 (2)求平均速度时，不需要考虑中间过程。只需找出初、末位置间的位移和所用时间即可；速度的平均值只是单纯计算平均值；两者在数值上一般不同(个别特例巧合)，不能拿速度的平均值当平均速度。
(2)平均速率不是平均速度的大小，它们的大小没有必然的关系。物体的平均速率大，其平均速度不一定大；物体的平均速度为零，其平均速率不一定为零，但平均速率为零，其平均速度一定为零。物体运动过程中的平均速度大小一般不大于平均速率。
2．下列各种说法中，正确的是 (　　)A．平均速率就是平均速度B．平均速度就是速度的算术平均值C．匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等D．平均速度的大小是平均速率
解析：平均速度指运动的位移与所用时间的比值，是有方向的，方向为位移方向，不能把平均速度简单说成速度的算术平均值。平均速率指运动的路程与时间的比值，没有方向，所以不能用平均速率表示平均速度的大小。匀速直线运动是速度不变的运动，任何一段时间内平均速度都相等。答案：C
[例1]　如图1－2－1所示，一修路工在长s＝100 m的隧道中，突然发现一列火车出现在离隧道右出口l＝200 m处，修路工所处的位置恰好在无论向左还是向右均能以最小速度完全脱离危险的位置，则这个位置离隧道右出口距离是多少？他奔跑的最小速度至少应是火车速度的多少倍？
[思路点拨]　明确在两种情况下两者运动的距离，然后用两者运动的时间相等列式求解。
[答案]　40 m　0.2倍
[借题发挥] 在处理物体运动的速度、时间、位移问题时，一般先画出物体运动过程的示意图，并由图找出物体运动的位移，然后再利用相关公式进行求解。
1．一列火车长200 m，正常行驶的速度为20 m/s，它通过一根直径为2 cm的标志杆需要多长时间？它通过长为500 m的大桥需要多长时间？
解析：取s1＝200 m，即火车的长度，因为直径为2 cm的标志杆与200 m的车长相比可以忽略，通过标志杆的位移即为车长；取s2＝500 m，桥的长度不能忽略，所以火车通过大桥的位移为s＝s1＋s2＝(200＋500) m＝700 m。火车通过标志杆的时间为
答案：10 s　35 s
[答案]　12.5 m/s　17.5 m/s
[借题发挥] 平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同的位移或不同时间内的平均速度一般不同，必须明确求出的速度是对应哪一段位移或时间内的平均速度。
最初3 s内和全过程的平均速度各是多少？
答案：15 m/s　15 m/s
[例3]　某质点由A点出发做直线运动，前5 s向东行了30 m经过B点，又行了5 s前进了60 m到达C点，在C点停了4 s后又向西行，经历了6 s运动120 m到达A点西侧的D点，如图1－2－2所示，求：
(1)全过程的平均速度； (2)全过程的平均速率。 [思路点拨]　结合图中的几何关系找出位移和路程利用平均速度和平均速率的定义求解。
[答案]　(1)1.5 m/s　方向向西　(2)10.5 m/s