初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 植物的生殖精品课后复习题

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 植物的生殖精品课后复习题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
植物的生殖
一、选择题
1.   下列生物生殖方式繁殖的后代，与亲代的遗传信息完全一致的是（　　）
A. 通过组织培养的胡萝卜试管苗                                        
B. 袁隆平教授培育的杂交水稻                                        
C. 人工恒温箱中孵化出来小鸡                                        
D. 人类母体十月怀胎后产出的婴儿
2.   下列繁殖方法中，不能保持植株原有性状的是（　　）
A. 将小麦种子种在土壤中                                        
B. 把月季的枝条扦插到土壤中                                        
C. 用土豆芽培育出新植株                                        
D. 把甜味的李子嫁接到酸甜的李子树上
3.   下列哪一种生殖方式与“试管婴儿”的获得有本质的不同（　　）
A. 植物用营养器官繁殖                         B. 植物用种子繁殖                         
C. 蝗虫的繁殖                         D. 青蛙的繁殖
4.   将马铃薯块茎切成均含有芽眼的几块，分别栽植到土壤中发育成幼苗。这种繁殖方法是（　　）
A. 出芽生殖                         B. 营养生殖                         
C. 组织培养                         D. 分裂生殖
5.   将仙人掌的二个节片一分为二，分别插入泥土中，分别长成二株新的仙人掌，这种繁殖方式是下列哪种方式（　　）
A. 分裂生殖                         B. 出芽生殖                         
C. 有性生殖                         D. 营养生殖
6.   科学家最近发现，有些嫁接的作物在砧木、接穗之间有基因交流现象．人们把辣椒嫁接到枸杞上获得枸杞辣椒，这种辣椒很特别，3根就有一米长，味道有甜有香还有辣，蛋白质含量是一般辣椒的4倍．下列有关说法错误的是（　　）
A. 枸杞辣椒虽具有“双亲”的遗传性状，但它属于无性生殖的产物
B. 只要技术操作规范，任何两种植物都可以嫁接成功
C. 目前，嫁接技术主要应用在果树及园林绿化方面
D. 砧木、接穗之间的基因交流现象，说明生物界还有很多的奥秘等待我们去认知、去探索
7.   江西有千年的种茶历史。扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是（　　）
A. 黄豆的种子繁殖                         B. 月季的嫁接繁殖                         
C. 草莓的组织培养                         D. 马铃薯块茎繁殖
8.   百合通过它的球茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。在最短时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方案是（　　）

A.  花药离体培养                         B. 选取成熟组织进行培养                         
B. C. 利用茎尖进行组织培养         D. 人工诱导基因突变
9.   下列现象中，属于有性生殖的是（　　）
A. 扦插三角梅枝条长成新植株                              B. 野生水果落地后萌发出幼苗    
C. 仙人掌上嫁接蟹爪兰                                        D. 马铃薯块茎发芽长成新植株
10.   小明参观杨凌农博园时，发现了颗奇怪的苹果树，树上长着大小不同，颜色口味各异的苹果，请你解释一下此果树的繁殖方式（　　）
A. 扦插                      B. 嫁接                       C. 压条                       D. 种子繁殖
11.   下列植物繁殖方式与其他三项明显不同的是（　　）
A. 水稻播种                         B. 梨树的嫁接                         
C. 葡萄枝扦插                         D. 桂花树的压条
12.   下列生殖方式中，属于有性生殖的是（　　）
A. 落地生根的叶长成新的植株               B. 玉米用种子繁殖后代          
C. 甘薯用根繁殖                         D. 马铃薯的块茎长出新的植株
二、填空题
13.   常用的营养生殖的方法是______、______和______．
14.   无性生殖的优点是繁殖速度______，能保持______的优良性状。
15.   被子植物的有性生殖需要依次完成______、______、受精三个重要的生理过程。
16.   无性生殖常见的生殖方式是______和______。
17.   2020年我市初中学业水平考试将于6月26日至27日进行，恰逢端午假期。粽子是端午节的必备食物，其表面包有竹叶。竹子常通过地下茎上长出的竹笋，形成新的个体，这种生殖方式属于无性生殖中的______生殖。
18.   如图为生产上常用的营养生殖方法中的______方法，其中①是______，②是______。

19.   如图为嫁接过程示意图，请据图回答

（1）请填写下列结构的名称：[1]______ [2]______
（2）假设A图中的1是桃树枝条，2是梨树的茎，则1成活后，其上面结的果实是______。
（3）A方法属于______，B方法属于______。（填芽接或者枝接）不管哪种方法，嫁接能否成功，关键是看接穗和砧木的______ 能否紧密结合。
20.   植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做______生殖．
21.   经过______的结合，由______发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。






















植物的生殖

【答案】
1.  A       2.  A       3.  A       4.  B       5.  D       
6.  B       7.  A       8.  C       9.  B       10.  B       
11.  A       12.  B       
13.  嫁接  扦插  压条       
14.  快  母体       
15.  开花  传粉       
16.  出芽生殖  营养生殖       
17.  营养       
18.  嫁接  接穗  砧木       
19.  接穗  砧木  桃子  芽接  枝接  形成层       
20.  营养       
21.  两性生殖细胞  受精卵       
【解析】
1.  
解：根据分析可知，与亲代的遗传信息完全一致的繁殖方式是无性生殖。
A、通过植物组织培养技术培育出胡萝卜的试管苗，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，具有与亲代的遗传信息完全一致的特征，A符合题意；
BCD、袁隆平教授培育的杂交水稻、人工恒温箱中孵化出来小鸡、人类母体十月怀胎后产出的婴儿，都经过两性生殖细胞的结合，因此都属于有性生殖，具有变异的特性，BCD不符合题意。。
故选：A。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．
2.  
解：A、将小麦种子种在土壤中经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，不能保持植株原有性状，A符合题意；
BCD、把月季的枝条扦插到土壤中、用土豆芽培育出新植株、把甜味的李子嫁接到酸甜的李子树上都没有经过两性生殖的结合，由母体直接产生的新个体，属于无性生殖，能完全保留母本的优良性状。BCD不符合题意。
故选：A。
从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，无性生殖能完全保留母本的优良性状。有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式，有性生殖后代容易出现变异现象。
无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．
3.  
解：试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿，因此试管婴儿是有性生殖。
A、植物用营养器官繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，A符合题意；
BCD、植物用种子繁殖、蝗虫的繁殖、青蛙的繁殖，都经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖，BCD不符合题意。
故选：A。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的区别。
4.  
解：马铃薯利用块茎繁殖，茎属于植物体的营养器官，产生出新个体的生殖方式，属于营养生殖。
故选：B。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．
解题的关键是知道植物的生殖方式．
5.  
解：由题意可知，将仙人掌的二个节片一分为二，分别插入泥土中，分别长成二株新的仙人掌，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，仙人掌的节片是变态的茎，因此属于营养繁殖，D正确。
故选：D。
有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。
无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。
解题的关键是知道营养生殖的概念。
6.  
解：A、枸杞辣椒既具有枸杞的性状，又具有辣椒的性状，但它没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，虽具有“双亲”的遗传性状，但它属于无性生殖的产物。故A正确；
B、嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。所以，并不是任何两种植物都可以嫁接成功。故B错误；
C、目前，很多果树利用嫁接来繁育优良的品种。故C正确；
D、能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。但砧木、接穗之间的基因交流现象，说明生物界还有很多的奥秘等待我们去认知、去探索。故D正确。
故选：B。
嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键．很多果树利用嫁接来繁育优良的品种，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．
明确嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定是解题的关键．
7.  
解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖。选项中BCD、月季的嫁接繁殖、草莓的组织培养、马铃薯块茎繁殖都由母体直接产生新个体，属于无性生殖；
  选项A黄豆的种子繁殖，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，与扦插茶的繁殖方法繁殖方式不同。
故选：A。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。据此作答。
解答本题的关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答。
8.  
解：由于茎尖或根尖病毒极少，因而常采用茎尖或根尖作为外植体，因此切取一定大小的茎尖或根尖进行组织培养，再生的植株就可能不带病毒，可获得无病毒植株苗，C正确。
故选：C。
（1）培育无病毒植株苗，是植物细胞工程中应用之一，应选择不含病毒部分培养，因为植物体新生部位不含病毒，如根尖和茎尖。
（2）植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。
本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，平时要注意知识点的积累。植物组织培养需要离体培养、无菌条件，植物激素（生长素和细胞分裂素）、一定的营养条件、维持适宜的温度和一定的光照条件等。
9.  
解：A、三角梅枝条长成新植株，这是营养繁殖的一种方式叫扦插，这种繁殖方式属于无性生殖，A不符合题意；
B、野生水果落地后萌发出幼苗，是由种子萌发的，种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，在条件适宜的情况下，胚可以发育成一株完整的植物体，这种繁殖方式属于有性生殖，B符合题意；
C、仙人掌上嫁接蟹爪兰属于嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种繁殖方式属于无性生殖，C不符合题意；
D、马铃薯块茎发芽生根，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种繁殖方式属于无性生殖，D不符合题意。
故选：B。
经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
判断有性生殖还是无性生殖主要看是否经过两性细胞的结合。
10.  
解：嫁接是植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，嫁接结的果实具有接穗的优点。因此想让一株苹果树结出大小不同、颜色口味各异的苹果，采用的处理技术是将大小口味不同的苹果嫁接到同一砧木上。
故选：B。
无性繁殖的后代一般不会出现变异，能使后代保持亲本的优良性状。嫁接属于无性生殖，在生产生活中应用很广，可保持接穗的优良性状。
解答此类题目的关键是理解嫁接结的果实具有接穗的优点。
11.  
解：A、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此“水稻播种”属于有性生殖。　A符合题意；
BCD、梨树的嫁接、葡萄枝扦插、桂花树的压条，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；BCD不符合题意。

故选：A。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．
12.  
解：ACD、“落地生根的叶长成新的植株”、“甘薯用根繁殖”、“马铃薯的块茎长出新的植株”，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。
B、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此“玉米用种子繁殖后代”属于有性生殖。
所以，属于有性生殖的是“玉米用种子繁殖后代”。
故选：B。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
13.  
解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．无性生殖有：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．
扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．
压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法．又称压枝．
组织培养的原理也是无性繁殖，使植物的组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段．指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术．
克隆：不经过两性细胞结合而直接有亲本的体细胞来繁衍后代，属于无性繁殖．
故答案为：嫁接；扦插；压条．
植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖
关键：无性生殖有：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
14.  
解：无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓、匍匐茎等），具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用。缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低，后代成活率低。
故答案为：快；母体。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
此题考查了植物的无性生殖的概念和意义。
15.  
解：被子植物的花开放之后，要经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此被子植物的有性生殖需要依次完成开花、传粉、受精三个重要的生理过程。
故答案为：开花；传粉
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。两者的区别在于有无精子和卵细胞的结合。
掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。
16.  
【分析】
本题考查无性生殖常见的方式，明确有性生殖和无性生殖的区别即能正确答题。
【解答】
有性生殖和无性生殖本质的区别在于是否有两性生殖细胞的结合。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有：出芽生殖、营养生殖等。
​​​​​​​故答案为：出芽生殖；营养生殖。
17.  
解：无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，竹子常通过地下茎上长出的竹笋，是由植物的营养器官发育成新的植物体，属于营养生殖，该生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖。
故答案为：营养。
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等。
解题的关键是知道有性生殖和无性生殖本质的区别在于是否有两性生殖细胞的结合。
18.  
解：嫁接属于无性生殖，图中的营养生殖方法是嫁接，嫁接时，接上去的芽或枝①叫接穗，被接的部分②叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。嫁接属于无性繁殖，保证了后代性状的稳定性，接穗决定品种的优劣。
故答案为：嫁接；接穗；砧木
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接的内容是考试的重点，注意理解，结合图形记忆效果会更好。
19.  
解：（1）嫁接时，接上去的部分为接穗，被接的植物是砧木，用枝条作接穗，是枝接，用芽做接穗，叫芽接。因此，图中属于接穗的是1和3，属于砧木的是2和4。
（2）嫁接能保持接穗的优良性状，假设A图中的1是桃树枝条，2是梨树的茎，则1成活后，其上面结的果实是桃子。
（3）用芽做接穗，叫芽接，用枝做接穗，叫枝接，不管哪种方法，嫁接能否成功，关键是看接穗和砧木的形成层能否紧密结合。
故答案为：（1）接穗      砧木
（2）桃子
（3）芽接            枝接            形成层
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中1和3是接穗，2和4是砧木，分析图形作答。
嫁接的内容在中考中经常考到，多是以这种识图填空的形式出现，注意掌握。
20.  
解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等
故答案为：营养
此题考查的知识点是营养繁殖．解答时可以从营养生殖的概念、方式方面来切入．
解答此类题目的关键是熟记植物生殖方式．本题主要考查无性生殖中的营养繁殖，这种繁殖方式的方法有很多，生产中最常用的是嫁接、扦插、压条等
21.  
解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
故答案为：两性生殖细胞；受精卵。
根据有无两性生殖细胞的结合，生殖有两种方式：有性生殖和无性生殖。由两性生殖细胞的结合成受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。
回答此题的关键是明确生物的生殖方式及有性生殖的概念。