人教版 (新课标)必修27.动能和动能定理学案
展开第七章 机械能守恒定律
第7节 动能和动能定理
班级 学号 姓名 成绩
【课堂学习目标】
(1)明确动能的表达式及含义。
(2)掌握动能定理及其应用。
重点:动能定理的理解和应用
难点:动能定理的理解和应用
【课堂导学】
导入:通过上节的实验,我们已经通过实验了解到 的情况下, 对物体做的功与物体 的关系,即W与v2成 ,那么W与v2具体关系是怎样的呢?
1.动能的表达式
[问题1]:如图所示,质量为m的物体在一水平恒力F的作用下,在光滑水平面上运动位移l时,速度由v1变为v2,推导出力F对物体做功的表达式。(用m、v1 、v2 表示)。
(1)动能: 。
(2)动能的表达式: 。
(3)动能的单位: ,动能是 。(标量或矢量)
[思考] 1.重力势能有正负,动能是否也有正负?
2.速度变化时,动能是否一定变化?动能不变时速度一定不变吗?
2. 动能定理
情景1:质量为1kg的物体,在f=2N的摩擦力的作用下在水平面上运动3m 后,速度从4m/s变为2m/s。
情景2:静止置于粗糙水平面上的1kg的物体,在水平拉力作用下匀加速前进,水平拉力F=2N,动摩擦因数为0.1,物体在该力作用下运动了2m ,速度从0变为2m/s。
情景3:质量为1kg的物体,在F=7N平行于斜面的拉力的作用下,沿倾角为37°光滑斜面向上运动了2m ,速度从0变为2m/s。
| 拉力做的功 | 摩擦力(或重力)做的功 | 合力做的功 | 物体动能变化 |
情景1 |
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情景2 |
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情景3 |
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通过上述计算,得出什么结论? 。
动能定理的内容: 。
动能定理的表达式: 。
各字母代表的物理量是: 。
[思考] 1.合外力对物体做正功时,物体的动能如何变化?做负功的时候呢?
2.物体的动能不变说明物体受到的合外力为零吗?
3. 动能定理的应用
一架喷气式飞机,质量为m=5×103 kg,起飞过程中从静止开始滑跑,经过的路程为s=5.3×102m时,达到起飞速度v=60m/s,在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍,求飞机受到的牵引力。
动能定理的应用步骤:(1)明确研究对象及所研究的物理过程。
(2)对研究对象进行受力分析和运动分析,并表示出合力所做的功。
(3)确定始、末态的动能。(未知量用符号表示),根据动能定理列出方程
(4)求解方程、分析结果
【典例分析】
1、动能的理解
例1、关于动能,下列说法正确的是( )
A. 动能不变的物体,一定处于平衡状态
B. 动能不可能是负的
C. 一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化;但速度变化时,动能不一定变化
D. 物体做匀速圆周运动,其动能不变
2.动能定理的应用
例2、总质量m=1.0×106kg的火车从静止开始出站,所受阻力恒定为1.0×105N。当行驶的速度为36km/h时,前进的距离为1km,试计算此过程中的牵引力的大小。
例3、(变力做功的求解)质量为2kg的物体沿半径为1m的1/4圆弧从最高点A由静止滑下,滑至最低点B时速率为4m/s,求物体在滑下过程中阻力所做的功。
例4、(多过程求解)质量为m=3kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数μ=0.2,在水平恒力F=9N作用下起动,当物体运动x1=8m时撤去推力F,问:物体还能滑多远?(g=10m/s2)
参考答案
课堂导学:
1.动能的表达式
问题1:根据功的计算式得:W=Fl
牛顿第二定律:F=ma
运动学公式: v22-v12=2al
由上三式消去加速度a得:
(1)物体由于运动而具有的能量
(2)
(3)焦 标量
[思考] 1.由于速度v的平方不可能是负值,所以动能只能是正值。
2.由于速度是矢量。当只有速度的方向发生变化而大小不变时,动能不变,同理动能不变时物体运动的速度可以发生变化。为此,可以说速度变化时动能不一定发生变化,动能不变时,速度可以发生变化。动能变化时速度一定发生变化。
2. 动能定理
| 拉力做的功 | 摩擦力(或重力)做的功 | 合力做的功 | 物体动能变化 |
情景1 | 0 | -6J | -6J | 减少6J(或-6J) |
情景2 | 4J | -2J | 2J | 增加2J(或2J) |
情景3 | 14J | -12J | 2J | 2J |
合外力对物体所做的功等于物体动能的变化
力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化,这个结论叫做动能定理
W=Ek2-Ek1((或)
W为合外力的功 Ek2末动能 Ek1初动能
[思考]
1.合外力对物体做正功时,物体的动能增加;合外力对物体做负功时,物体的动能减少。
2.物体的动能不变,只能说明合外力做的功为零,但合外力做功为零时物体受到有合外力却不一定是零。
3. 动能定理的应用
【典例分析】
例1、BCD
例2、
例3、
例4、4m
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