高中物理人教版 (新课标)必修22.功教学ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修22.功教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了能量转化，◤实验与探究◢，◤纸带的挑选◢，重力做功，WGmgΔh，◤实验数据处理提示◢，◤实验注意事项◢，◤实验研究结论◢，理论推导过程，WEK2-EK1等内容，欢迎下载使用。
1、总结求功的方法？2、动能的表达式：3、功是 的量度
根据W=FSCOSa求功(适合求恒力的功)
一运动的物体具有动能,在有外力对它做功时,物体的动能会发生变化吗？例1、一架飞机在牵引力的作用下（不计空气阻力），在飞机起跑道上加速运动牵引力对飞机做正功，飞机的动能将怎样变化？越来越大例2、在粗糙水平面上滑行的物体，克服摩擦力做功摩擦力对物体做负功，物体的动能又将怎样变化？越来越小
做功与物体动能的变化之间有什么定量关系呢？
1、实验目的是什么？探究外力做功与物体动能变化的定量关系
（一）实验研究 第1课时
2、根据教材提供的实验器材和所学过的知识，请选择并写出实验设计方案
电火花打点计时器、纸带、重锤、铁架台、刻度尺
3、实验方案： 通过物体由静止自由下落过程中，重力对物体做功,物体动能增加,让重锤带着纸带下落,利用打点计时器记录它的运动情况.分析纸带的点迹的分布，计算出纸带上某两点的瞬时速度及对应的动能比较重力做功WG和动能变化ΔEK 的关系
4、实验步骤及注意事项： （1）把电火花打点计时器安装在铁架台上(竖直架稳)，连接好电源；（2）把纸带一端固定在重锤上，另一端穿过计时器的限位孔，用手竖直提起纸带使重锤停靠在打点计时器附近;(使纸带能顺利通过限位孔)（3）接通电源，松开纸带，让重锤自由下落；
（4）重复3次，挑选点清晰的纸带; 在起始点依此标上0、1、2、3……并以此测出各点到0点的距离: h01、 h02、 h03、 h04、 h05……
选择下落过程A、B两点，计算出两点的高度差hAB和A、B两点的瞬时速度VA、VB，
比较WG 与ΔEK的大小
因不需要知道动能和重力的功的具体数值，所以不需要测量重锤m的质量.
6、实验数据参考表格：
7、有哪些因素可能影响实验结果？重物和纸带下落过程受到空气的阻力，测量重锤下落的高度（必须从起始点开始算起，为了减少相对误差，选取的各点个数要离起点远一些）和计算瞬时速度时带来的误差；竖直固定打点计时器，适当增加重锤的质量来减少误差，（用钩码）多次测量求平均值以减少误差
8、根据以上的实验，重锤的动能增加与重力做功有什么关系？
1、整理实验数据完成一份完整的实验报告;２、教材Ｐ６８实践与拓展２、４（二选一）
图4-3-2H02407
（二）理论分析与论证 第2课时
二、结论：合外力对物体做的功等于物体动能的变化动能定理：1、动能定理的内容：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化2、表达式：W=EK2-EK1
当外力对物体做正功时，末动能大于初动能，物体的动能增加；当外力对物体做负功时，末动能小于初动能，物体的动能减少。
3、动能定理的意义：动能定理揭示了外力做功与物体动能变化之间的定量的关系,外力做功是因;动能变化是果定理表明:外力对物体做了多少功就有多少其他形式的能量转化为动能4、应用动能定理解决力学问题