高中物理人教版 (新课标)必修22.功导学案

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修22.功导学案，共3页。学案主要包含了课堂学习目标，课堂导学，典例分析等内容，欢迎下载使用。
第七章  机械能守恒定律第2节  功班级       学号      姓名            成绩       【课堂学习目标】（1）知道正功、负功的概念，能利用功的一般公式进行计算。（2）理解总功的概念，会计算外力对物体所做的总功。重点：动能、势能的概念，功的概念及计算难点：能量守候以及功的正负的理解【课堂导学】1.做功的两个不可缺少的因素：（1）                               。                           （2）                               。2.认真阅读教材57-58页内容，完成下列问题。（1）如果力的方向与物体的运动方向一致，该怎样计算功呢？问题一：物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为s，如图甲所示，求力F对物体所做的功。 （2）如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，该怎样计算功呢？问题二：物体m在与水平方向成α角的力F的作用下，沿水平方向向前行驶的位移为s，如图乙所示，求力F对物体所做的功。  （3）功的定义：力F对物体所做的功等于                                                      的乘积。即：W=Flcosα在国际单位制中，功的单位是_____，简称____，符号是____。1J等于___的力使物体在力的方向上发生____的位移时所做的功 。功是____量。3．正功和负功（1）当α=0时，W=                  ，做             功。（2）当α＜时，W=                ，做            功。（3）当α=时，W=                。（4）当＜α＜π时，W=             ，做            功。（5）当α=π时，W=                     ，做               功。总结：正功的意义：                                          。负功的意义：                                          。4. 多个力对物体所做的总功的求法例1：一个质量 m =150kg的雪橇，受到与水平方向成θ＝37°斜向上方的拉力F =500N，在水平地面上移动的距离L=5m。雪橇与地面间的滑动摩擦力Ff=100N。求：(1)各力分别对雪橇所做的功.                               (2)各个力对物体做功的代数和(3)物体所受的合力(4)合力对雪橇做的总功.  小结：求力对物体所做的总功有两种方法：方法1：方法2：【典例分析】1、功的计算例2：如图所示，物体在力作用下在水平面上发生一段位移L，试分别计算这四种情况下力F对物体所做的功。设在这四种情况下力F和位移L的大小都相同：F=10N，L=1m，角θ的大小如图所示。    2．正功和负功例3：力F1对物体做了20J的功，力F2对物体做了—100J的功，哪个力对物体做的功多？ *例4：物体沿弧线形轨道滑下后进入足够长的水平传送带上，传送带以图示方式匀速运转，则传送带对物体做功的情况可能是A、始终不做功        B、先做负功后做正功  C、先做正功后不做功  D、先做负功后不做功3．总功的计算例5：两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，使物体运动，物体通过一段位移时，力F1对物体做功4J，力F2对物体做功3J，则力F1和F2的合力对物体做功为(      )A、7J      B、2J      C、5J     D、3.5J例6：一个质量m＝4kg的物体，受到与水平方向成37°角斜向下方的推力F1＝20N的作用，在水平地面上移动的距离s＝2m，如图所示．物体与地面间的滑动摩擦力为f＝10N，求：(1)推力F1对物体所做的功；(2)摩擦力f对物体所做的功；(3)外力对物体所做的总功．   
参考答案课堂导学：课堂导学：1．发生了一段位移2．（1）力   （2）物体在力的方向上发生的位移3、（1）w=FL   (2)  （3）力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦      焦耳、焦、J、1N、1m、标4、（1）FL    正   （2）   正  （3）0  负   （4）   负动力做功   阻力做功5、（1）WF=2000J    W阻=－500J    WG=0     W支=0   （2）W合=1500J  （3）300N  （4）1500J小结：方法1：先求出各力做功，在求各力做功的代数和      方法2：先求出合力，再求出合力做功【典例分析】例1：甲：         乙：       丙：       丁：10J例2：F2例3：ACD例4：A例5：（1）32J     （2）－20J     （3）12J