小学语文人教部编版三年级下册2 燕子课文课件ppt

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身穿黑缎袍，尾巴像剪刀。冬天去南方，春天又来到。
郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。
伶 俐 翼 漾 倦
闲 散 纤 杆 痕
lì líng yàng yì juàn
xiān xián sǎn hén gān
①晚饭后，我和爸爸妈妈去散（ ）步，顺便买了一些散（ ）装大米。
②我在旗杆（ ）下面捡到了一杆（ ）笔，不知道是谁掉的。
凑成 吹拂 赶集 聚拢 形成 横掠 偶尔 沾上飞倦 纤细 痕迹
课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？第一段：描写燕子的外形美。第二段：描写春之美。第三、四段：描写燕子的飞行美。第五段：描写燕子的歇息美。
一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
①一身羽毛，一双尾巴，一对翅膀，凑成了小燕子。
②一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
第二句写得更好。第二句对燕子的羽毛、尾巴和翅膀进行了具体描写，更形象，让读者感受到了燕子的活泼可爱。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
春天来了，天空细细地落下雨来，像牛毛，像花针，像细丝。风轻轻地吹着，把春雨吹散到各个地方，大地开始苏醒，焕发出生机。
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
想一想：哪句话写得好？为什么？
第一句写得更好。“赶集”“聚拢”两个词运用了拟人的修辞手法，写出了春天的勃勃生机。
那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
1)“斜飞”写出了燕子的飞行姿势，飞行时轻快灵活、自由自在。2)“叽的一声”写出了燕子飞行时的欢快心情。3)“横掠”写出了燕子飞行时的速度快。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
燕子的飞行美（动态美）
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩……几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
生动形象地刻画了燕子落在电线上的场景，写出了燕子停歇的美。
燕子的歇息美（静态美）
风、雨、柳、花、草、叶
本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。
春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。