人教部编版五年级下册—第五单元— 学习目标

第五单元学习目标

一、单元简析

本单元的主题是“人物描写”，围绕这个主题安排了两篇课文，分别是《人物描写一组》和《刷子李》。这两篇课文的人物描写特色鲜明，具有代表性。本单元还安排了“交流平台与初试身手”和“习作例文与习作”两个版块的内容。

本单元的语文要素是“学习描写人物的基本方法”。

本单元的习作要求是“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”。

二、学习目标

1.认识18个生字，读准1个多音字，会写30个字，正确读写本单元词语。

2.正确、流利的朗读课文，了解课文内容，体会作者描写人物的手法，学习描写人物的基本方法。

3.完成本单元习作，初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。

三、课时安排

《人物描写一组》——2课时

《刷子李》——2课时

交流平台与初试身手——1课时

习作例文与习作——1课时

四、教法与学法

本单元的一组课文都是人物描写，教学重点是让学生体会作者描写人物的手法，学习描写人物的基本方法。教学时，要针对每篇课文内容的特点来进行分析。《人物描写一组》所选的三个片段，分别运用了不同的描写手法，语言风格也各有不同，这就要引导学生关注文章的主要描写手法，通过朗读课文，感知课文的主要内容，体会文章描写的人物的形象。可以综合比较几篇文章的描写手法，加深对作者写作手法的理解。学习本单元的课文，要多观察生活中的人物，加深对人物的印象，在描写人物时能结合课文的描写手法，写出人物的特点。