期末复习训练卷---2021-2022学年人教版九年级化学上册+

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这是一份期末复习训练卷---2021-2022学年人教版九年级化学上册+，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
人教版九年级化学上册期末复习训练卷一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分)1. 下列成语或典故中，涉及化学变化的是( )A．水滴石穿 B．春风得意 C．蜡炬成灰 D．草木皆兵2. 下列图示实验操作中，正确的是(　　)3. 活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是( )A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B．蔗糖溶解是因为分子很小C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动4. 下列说法正确的是( )A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物D．稀有气体通电时能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源5. 下列关于CO2、CO的说法不正确的是( )A. CO是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分B．冬天用煤火取暖时，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒C．CO2无毒，当空气中的CO2超过正常含量时，不会对人体健康产生影响D．大气中的CO2能起到对地球保温的作用6. 依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。实验过程②：停止通空气，改通氧气。下列说法不正确的是( )A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．该装置还缺少对尾气的处理装置C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度D．对比①②两个实验过程中b中的实验现象，证明氧气具有助燃性7. 根据下图实验，说法正确的是( )A．品红的扩散速度相同 B．可观察到浓氨水变红色C．氨水能使酚酞溶液变红色 D．分子运动速率与温度无关8. 下面各图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，其中表示一种单质和一种化合物组成的混合物是( )9. 小柯做了一个趣味实验：他先将鸡蛋壳碾碎装入气球，再把气球套在盛有白醋的锥形瓶口，然后把气球中的蛋壳加入锥形瓶中(装置的气密性良好)，实验过程如图所示。下列对该实验的分析正确的是( )A.不能验证质量守恒定律，因为气球受到浮力B．冷却至室温时，瓶内气体分子间空隙变大C．反应没有气体生成D．反应没有热量放出10. 下列实验方法能达到实验目的的是( )选项实验目的实验方法A鉴别炭粉和CuO观察颜色B证明CO2能与水反应向装满二氧化碳的软饮料瓶中加水C鉴别CO和H2分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯D除去CO2中少量的O2通过足量灼热的炭粉11. 苯(C6H6)是一种无色、有甜味的透明液体，可燃，有毒。下列有关苯的说法正确的是( )A．苯是由碳原子和氢原子构成的 B．每个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成C．苯的相对分子质量为78 g D．苯中碳、氢元素的质量比为1∶112. 某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显壹化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g。小资料：1.碱石灰主要成分是CaO和NaOH能吸收水分及；2.浓硫酸可吸收水分；3.NaOH溶液可吸收气体。下列关于气体X成分的分析中，错误的是( )A．一定没有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氢气C．可能只有甲烷 D．可能含有氢气和一氧化碳二、填空题(每空2分，共32分)13. 请你从微观角度解释下列问题：(1)吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害，原因是_______________________。(2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是____________________________。(3)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是______________________________。(4)水通电分解的过程中一定不变的微粒是________________________________。14. 水是人类重要的资源。(1)井水中含有较多的钙、镁离子，为降低其硬度，生活中可以采用的方法是；正常的雨水属于 (填“硬水”或“软水”)。(2)自制净水器中常加入 (填物质的名称)，用于除去水中的异味和色素。(3)目前可供人类使用的淡水资源紧缺。因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你写出一条节约用水的措施：。15. 从H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八种元素中选择适当的元素，用离子符号或化学式或化学方程式填空：(1)亚铁离子：__________。 (2)＋2价的钙元素：__ ___。(3)实验室用一种液体制取氧气：__ __。(4)剧烈燃烧，火星四射的化学反应：__ __。(5)用一种紫色的固体加热制取氧气：__ __。(6)生成一种有刺激性气味气体的化学反应：__ _。16. 水是生命之源，请回答下列有关水的问题：(1)从组成的角度分析：水是由____________组成的。(2)从微观角度分析：图1可以表示构成水的微粒的是________(填写图示编号)。(3)从资源角度分析：水是宝贵的自然资源，图2是净化河水的简易装置。下列说法错误的是________。A．利用这个净化水的装置可以把硬水软化B．此装置中活性炭只起到过滤的作用C．利用此装置净化得到的水还不能作为直接饮用水(4)从变化的角度看：水通电可发生分解反应，电解一定量的水，正极产生的气体是__________(写化学式)，当正极产生的气体为5 mL时，负极产生的气体体积为________mL。水通电发生反应的化学方程式为________________________________。三、实验探究题(每空2分，共26分)17. 下图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题：(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的气体发生装置应选__ __(填编号)，化学反应方程式为__ __；反应结束后，剩余的固体物质属于__ __(填“纯净物”或“混合物”)。(2)用盛满水的G装置收集氧气时，气体应从__ __(填“a”或“b”)端通入。(3)实验室制取并收集一瓶干燥的CO2气体，选用的装置依次是____________(填编号)。(4)二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室制取SO2气体时需进行尾气处理，应选择的装置是__ __(填编号)。18. 某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：(1)②仪器的名称是________。(2)若用A装置制取氧气，则①中可观察到的现象是_____________________(任答一点)；若用E装置收集气体，观察到________________________时才能开始收集。(3)写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式___________________________________。(4)写出用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法____________________________________________________________________________________________________。(5)已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置________(填字母，下同)和收集装置________。四、综合应用题(本题6分)19. 某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反应过程中固体质量的变化情况如图所示，请计算：(1)制取O2的质量是 g。(2)原混合物中KClO3的质量。(写出计算过程) 参考答案一、选择题1-6CCDDCC 7-12CCACBB二、填空题13．(1)分子在不停地运动(2)构成物质的分子不同(或分子构成不同)(3)碳原子排列方式不同(4)氢原子、氧原子14．(1)煮沸软水 (2)活性炭 (3)用洗衣服的水冲马桶(合理即可)15. (1)Fe2＋ (2 (3)2H2O22H2O＋O2↑ (4)3Fe＋2O2Fe3O4 (5)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ (6)S＋O2SO2_16．(1)氢元素和氧元素　(2)B　(3)A、B (4)O2 10 2H2O2H2↑＋O2↑三、实验探究题17. (1)A 2KClO32KCl＋3O2↑ 混合物(2)b(3)BFC(4)H18. (1)长颈漏斗(2)固体颜色由紫红色变为黑色导管口气泡连续均匀冒出(3)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(4)将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃(5)C E四、综合应用题19. 解：(1)19.2(2)设原混合物中KClO3的质量为x。2KClO32KCl＋3O2↑245 96x 19.2 g＝x＝49 g答：原混合物中KClO3的质量是49 g。