初中语文人教部编版八年级下册第三单元12《诗经》二首蒹葭一等奖第二课时教案设计

教学基本信息

课题

《蒹葭》（2）

学科

语文

学段： 初中

年级

八年级

教材

书名：《语文》  出版社：人民教育出版社  出版日期：2017年12月

教学目标及教学重点、难点

教学目标：1.品析诗句，把握“追求者”和“伊人”的形象，赏析诗歌的思想美。

2.体会诗歌的情韵，感悟诗“经”的价值和意义。

教学重点：赏析诗歌的思想美。

教学难点：领悟“伊人”的含义，理解对美好事物的追求。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

回顾

重温诗歌音乐美、结构美的特征。

唤醒学生记忆，为本课学习做好准备。

诵读

师生共读课文。

加深对课文的感知。

欣赏思想美

把握“追求者”和“伊人”的形象

1.分析“阻”“长”“跻”“右”等字词，赏析重章叠句手法的作用。

2.分析“追求者”“溯洄”“溯游”的过程，把握主人公真诚、执着、无畏、专一的形象特点。

3.领悟“伊人”的多重含义。

了解重章叠句对刻画形象有层层深入的作用。

深入理解诗歌主旨。

总结

1.体会《蒹葭》艺术特色。

2.感受诗作为“经”的价值和意义。

引发学生思考，引导学生进一步走进《诗经》。