苏少版八年级下册第2课 轻描重彩总相宜教案

《轻描重彩总相宜》（一）

一、辅助

1、诗词导入

  宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的诗词引出画面：那密密层层的荷叶铺展开，与蓝天相接，那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

  图片展示荷花与荷叶的照片，宋画家吴炳的《出水芙蓉图》。

照片与绘画做比较可以看出画家绘画笔法的细腻，写实。

导入课题：轻描重彩总相宜

2、学习目标：

（1）学习宋人花鸟画的构图形式、造型特征、色彩运用的表达。

（2）了解工笔画法种类以及工笔画的绘画步骤。

（3）通过学习工笔画基本表现技法，完成一幅花卉线描稿。

重点：工笔花鸟画的绘画步骤及其艺术特征。

难点：工笔画构图，线条的运用。

二、后教

1、展示四幅荷花画图片

  师：画荷花的作品有很多，对比一下这四幅作品，画家的绘画风格有何不同之处？

  生：前面两幅作品笔触比较洒脱，后面两幅作品画面比较细致、写实。

工笔画：在经过胶矾加工过的绢或宣纸上，用工整、细密的笔法来描绘事物的形象特征，是传统中国绘画的重要表现形式。

工笔画特点：工整 细密

2、出示工笔画《出水芙蓉图》宋代 吴炳

宋人小品：小品画，通常指表现折枝、局部和寻常花鸟鱼虫的扇面、册页等小幅作品，画幅小中见大，题材多样，内容丰富。

  品味《出水芙蓉图》：在团形的画面中，画家截取一花一叶，并巧妙地组合，构图简洁而富有张力。画家用笔精妙，用色沉着，精湛细密。可以清楚看出花瓣、莲蓬、花蕊、花茎、荷叶等细节。画面给人一种宁静、平淡的感觉。

3、分析讨论

分组分析《鸡雏待饲图》《碧桃图》

这两幅画在构图和用色上有什么特点？

画家为什么在背景处留白？

  《鸡雏待饲图》画面只画了两只小鸡，画家对鸡雏动态的捕捉如闻啾啾的鸡叫。整个画面在工整细腻中充满了浓浓的诗意。

《碧桃图》画面洋溢着春天的生活气息，花朵的用心刻画，与画家观察体验生活并反复笔墨修炼紧密相关。

4、工笔画的画法分为几种？

学生回答：工笔画从画法上分可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。（教师结合相应的图片介绍）

5、图片展示陈之佛《白鹰》

师：你可以从画面中看到哪些工笔画的画法？

生：鹰和梅花是分层接染的方法，树干则采用不勾线直接积墨染色的方法（没骨法）。

现代美术教育家，第一个到日本学工艺美术的留学生，初期作品多追求淡泊、宁静、雅洁、清幽的情调，孤芳自赏，寄托画家对社会、人生的看法；五六十年代的作品则情调趋向欢娱明快，反映了作者心境上的变化。

6、视频展示《出水芙蓉图》绘画步骤

学生归纳《出水芙蓉图》绘画步骤

勾线——先用铅笔勾勒造型后勾线笔勾线。描绘花卉的线条淡些，叶、茎深些，有深浅变化。

渲染——可以用两支毛笔，分多次进行，一支笔蘸墨或色，另一支笔蘸水，将墨色拖染开去，形成墨色由浓到淡的渐变效果。

罩色——根据画面平涂一层淡色使画面统一丰富，可以多次进行，要求用色透明，露出底色。

刻画——勾勒花瓣的花丝，堆出花蕊的厚度，点染花茎的小刺。细致描绘，丰富画面细节。

7、完成扇子第一步铅笔线描画

教师示范：1、选图：在素材纸上找到最喜欢的一段画面放大绘画。

          2、构图：注意画面的构图，在扇面上找到合适的位置。

          3、线条变化：注意线条的虚实变化，画的时候注意深浅变化。

          4、细节：注意细节的勾勒。

三、当堂训练

作业布置：给自己的扇子画好线描稿

要求：1.参考素材时注意画面的截取。

         2.注意画面的构图，合理摆放在扇子画面中心。

         3.勾勒轮廓线时注意花和叶的结构问题。

         4.注意细节的刻画。

四、板书

                         2.轻描重彩总相宜

        写意：洒脱

        工笔：工整  细密                          宋人小品

 画法：白描 淡彩 重彩 没骨 

五、教学反思