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小学数学西师大版三年级下册两位数乘两位数图文课件ppt
展开1.通过计算、观察等活动,从具体情境中发现并 理解积的变化规律,能运用积的变化规律进行 计算。2.理解积的变化规律的探索过程。3.初步获得探索规律的一般方法和经验,获得成 功的体验。
【重点】 通过计算、观察等活动,从具体情境中发现并理解积的变化规律。【难点】 能运用积的变化规律进行计算,并能解决相关的实际问题。
走进养老院,浓浓敬老情
全校学生都捐出了自己的零花钱,为老人们购买一些物品。
请你们帮忙算一算,一千克橙子8元,买2千克要用多少元?买20千克呢?买200千克呢?
观察结果,你发现了什么?
根据汽车行驶的情况填写下表:
根据汽车行驶的情况填写下表。
算一算,填一填,你有什么发现?
观察两组算式,你有什么发现?
2 × 60 =120
6 × 60 =360
12 × 60 =720
一个因数不变,另一个因数扩大到原数的几倍,积也扩大到原数的几倍。
1.填一填,说一说你有什么发现。
(教材第10页课堂活动第1题)
8 × 5 = 40
8 × 10 = 80
(1)8 × 20 = 160
2.看算式,说一说你发现了什么?
一个因数不变,另一个因数缩小到原数的几分之一,积也缩小到原数的几分之一。
(教材第10页课堂活动第2题)
9 × 12 = 108
6 × 12 = 72
(2)3 × 12 = 36
1.根据李大伯向鱼塘里投放饲料的情况,完成下表
(教材第12页练习二第10题)
2.根据每列第1个算式,写出下面两个算式的结果。
40 × 5 = 200
9 × 70 = 630
15 × 8 = 120
(教材第12页练习二第11题)
小学三 保护天鹅——三位数乘两位数一等奖ppt课件: 这是一份小学三 保护天鹅——三位数乘两位数一等奖ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂导入,×2=,×20=,×200=,新知探究,×10,×100,想一想有什么规律,×6=等内容,欢迎下载使用。
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