小学西师大版两位数乘两位数集体备课ppt课件

这是一份小学西师大版两位数乘两位数集体备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了鸟巢体育馆，两位数乘两位数，根据数的组成口算，×10，根据一位数乘法口算，×10＝，×3＝，×20＝，×45＝，×50＝等内容，欢迎下载使用。

1.经历两位数乘整十数乘法的学习过程，体会乘 法的口算在生产和生活中的重要作用。 2.探索两位数乘整十数的口算方法，体会算法的 多样性，能正确计算两位数乘整十数。3.体会数学与现实生活的联系，感受数学的应用 价值。
【重点】 经历探索两位数乘整十数的口算方法的过程，能正确计算两位数乘整十数。【难点】 理解两位数乘整十数的口算算理。
同学们到体育馆看过比赛吗?我们一起去体育馆看看吧。
每所学校的同学都站了4列，每列18人。
解决这些问题都要用到两位数乘两位数的知识。
A区有10排，每排有48个座位。
从图上你能获得哪些数学信息？
体育馆A区有多少个座位？
想一想，该怎样计算呢？
求A区有多少个座位，就是求10个48是多少，用乘法计算，列式为48×10。
10个十是（ ），48个十是（ ）。
40个十是480,8个十是80,400+80=480，所以48个十就是480。
48 × 10 =
利用整十数乘一位数的方法类推
对比三种方法，发现方法三最简便。
48×10=480（个）
答：体育场A区有480个座位。
一个两位数乘10，积就是在这个两位数的后面添上一个0。
计算后，你发现了什么？
求这些面粉共重多少千克，就是求30个25是多少，用乘法计算，列式为30×25。
这些面粉共重多少千克？
25 × 30 =
答：这些面粉共重750千克。
想一想，还可以怎样计算呢？
21×2＝4242×10＝420
45×3＝135135×10＝1350
32×5＝160160×10＝1600
25×4=10025×40=1000
（教材第3页课堂活动）
10×29＝ 10×76＝
82×10＝ 95×10＝
67×10＝ 10×28＝
43×10＝ 58×10＝
一个两位数乘10，只需在这个两位数的末尾添上一个0。
（教材第4页练习一第1题）
（教材第4页练习一第2题）
70×14＝ 61×50＝
12×80＝ 90×51＝
60×13＝ 28×20＝
30×23＝ 52×40＝
（教材第5页练习一第3题）
4.把结果相同的算式用线连起来。
（教材第5页练习一第4题）