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一位小数的加减法PPT课件免费下载
展开一、【学习目标】
1.在具体情境中进一步理解小数加减法的意义, 并掌握计算方法。 2.能够比较熟练地笔算一位小数进位加法和退 位减法。 3.感受数学与实际生活的联系,培养抽象概括、 迁移类推的能力。
【重点】 理解一位小数加减法的算理,掌握算法。【难点】 能正确处理一位小数加减法计算过程中 需要进位和退位的问题。
二、【课程的主要内容】
(1)小数点对齐;(2)按整数加减法的方法计算;(3)结果对齐横线上的小数点, 点上小数点。
我比王亮多用0.5秒。
我比王亮少用0.8秒。
9.6 + 0.5 =
答:朱红跑完50 m用了10.1秒。
朱红跑完50 m用了多少秒?
十分位上的数相加满10,要向个位进1。
9.6 - 0.8 =
答:张明跑完50 m用了8.8秒。
张明跑完50 m用了多少秒?
当十分位上的数不够减时,要从个位退1到十分位上当10再减。
计算一位小数加减法时要注意什么?
1.小数点要对齐,把相同数位上的数相加减。2.十分位上的数相加满10,向前一位进1。3.十分位上的数不够减,要从个位上退1到十分位上当10再减。
2.3 + 1.6 =
2.3 - 1.6 =
(教材第85页练习十九第1题节选)
(教材第85页练习十九第2题节选)
3.下表是3位老师5月份的缴费记录,请把表格填写完整。
(教材第85页练习十九第4题)
4.鸵鸟每时比汽车快多少千米?
我每时行45.7千米。
我每时跑54.3千米。
54.3 - 45.7 =
答:鸵鸟每时比汽车快8.6千米。
(教材第86页练习十九第5题)
三、【拓展学习】
5.用卡片 摆两个一位小数,它们的和最大为( ),和最小为( );它们的差最大为( ),差最小为( )。
(教材第86页练习十九思考题)
较小的数字1、2放在十分位;较大的数字3、4放在个位。
3.2+4.1=7.3或3.1+4.2=7.3
较小的数字1、2放在个位;较大的数字3、4放在十分位。
1.3+2.4=3.7或1.4+2.3=3.7
5.用卡片 摆两个一位小数,它们的和最大为(7.3),和最小为( );它们的差最大为( ),差最小为( )。
被减数为能组成的最大的一位小数,减数为能组成的最小的一位小数。
4.3-1.2=3.1
5.用卡片 摆两个一位小数,它们的和最大为(7.3),和最小为(3.7);它们的差最大为( ),差最小为( )。
组成两个最接近的一位小数。
3.1-2.4=0.7
5.用卡片 摆两个一位小数,它们的和最大为(7.3),和最小为(3.7);它们的差最大为(3.1),差最小为( )。
1.一位小数进位加法的计算方法:(1)小数点对齐,也就是相同数位对齐;(2)按照整数加法的计算方法进行计算,哪一位上的数相加满10,要向前一位进1;(3)对齐横线上的小数点,点上和的小数点。
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