高中物理人教版 (新课标)必修11 质点参考系和坐标系单元测试课时训练

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这是一份高中物理人教版 (新课标)必修11 质点参考系和坐标系单元测试课时训练，共7页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题共45分）
1.将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东．”，请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是
A．两岸 B．船 C．云 D．诗人
2.质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是
A．只有体积很小的物体才可以看作质点
B．只有质量很小的物体才可以看作质点
C．研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点
D．因为地球的质量、体积很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点
3.关于质点，下列说法正确的是（）
A、任何静止的物体都可以视为质点
B、研究电子自旋时，电子可以视为质点
C、在平直的高速公路上行驶的小汽车，可视为质点
D、质点是一个无大小形状的理想化模型，和几何点是一样的
4.关于参考系的选择，下列说法正确的是（）
A、参考系必须选与地面连在一起的物体
B、只有静止的物体才可以被选为参考系
C、对于同一个运动，选择的参考系不同，观察和描述的结果仍然相同
D、参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则
5.在行驶汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选
择的参考系是 ( )
A．所乘坐的汽车 B．地面上的建筑物
C．道路旁的树木 D．路边站着的人
6.在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一，下列关于地球能否看作质点的说法正确的是( )
A．地球质量太大，不能把地球看作质点
B．地球体积太大，不能把地球看作质点
C．研究地球的自转时可以把地球看作质点
D．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点
7.在下列研究中，可以把物体看成质点的是（）
A．分析乒乓球的“弧旋球” B．研究地球自转时的地球
C．研究车轮旋转情况时的车轮 D．研究某同学骑自行车回校的速度
8.下面是关于质点的一些说法，其中正确的是（）
A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义
B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点
C．研究地球的自转时，可以把地球看成质点
D．原子核很小，一定可以把它看成质点
9.南北朝傅翕曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛．人在桥上走，桥流水不流．”其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参照物是( )
A．水 B．桥
C．人 D．地面
10.在下列情况下，物体可以看成质点的是
A．分拣邮件时，包裹从斜槽上滑下
B．人造地球卫星绕地球飞行
C．研究地球自转规律
D．研究撑杆跳高运动员从起跳到落地的过程
11.甲、乙两列火车停靠在站台上，坐在甲火车中的乘客往往会发现这样的现象，看看旁边的乙火车缓缓起动了，等一会儿才知道乙火车没有动，而是自己乘坐的火车开动了，则该乘客前、后两次对乙火车的判断分别采用的参考系是
A．站台，乙火车 B．两次都是乙火车
C．两次都是站台 D．甲火车，站台
12.在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是
A．为提高乒乓球运动员球技时，研究乒乓球的运动可作为质点来处理
B．在奥运会帆船比赛中，要确定帆船的位置时，可以把它当作质点来处理
C．研究体操运动员的表演时，体操运动员可以当作质点来处理
D．在篮球比赛中，研究篮球进入篮框时，篮球可以当作质点来处理
13.在令人瞩目的第十一届全运会上，下列比赛中运动员可视为质点的是
A．50公里竞走全程经历的时间 B．花样游泳
C．自行车比赛用的时间 D．蹦床
14.下列图的四个图中，各运动物体不能看作质点的是
A．研究投出的篮球运动路径
B．研究书本在桌面上移动L的距离所需的时间
C．研究地球绕太阳公转
D．研究子弹头射过扑克牌的时间
15.下列各种运动物体中，能被视为质点的是
A．做花样滑冰的运动员 B．运动中的人造地球卫星
C．转动着的砂轮 D．顺水漂流的小船
第II卷（非选择题）
（非选择题共55分）
16.（9分）“苹果从树上掉下砸中牛顿的头”一句话中所指运动的参考系是。假设该苹果质量为0.1Kg，自由落体时间为s，则苹果下落高度h= m，苹果重力为 N。(g=10m/s2)
17.（8分）如图所示，是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景。当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对的，他们相对于地面是的。

18.（12分）坐标系：在选定参考系上建立适当的坐标系后，就能定量描述物体的位置和位置变化。要注意：
（1）坐标系相对参考系是静止的。
（2）坐标的三要素：________、________、________。
（3）用坐标表示质点的位置。
（4）用坐标的变化描述质点的位置改变。
19.（5分）小华、小明和小红三人到上海“金茂大厦”游玩，三人分别乘坐一个观光电梯。当他们从自己乘的观光电梯向外看时，分别发现如下现象：小华看见小红乘的电梯匀速上升；小明看到小华的电梯匀速下降；小红看到地面在匀速上升。试分析小华、小明和小红三人乘的电梯相对于地面是怎样运动的？
20.（5分）为了确定平面上物体的位置，我们建立以平面直角坐标系如图所示，以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正。图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?

21.（5分）研究自行车的车轮绕车轴的运动时，能不能把自行车当作质点?研究马路上行驶的自行车的速度时，能不能把自行车当作质点?
22.（5分）甲同学和乙同学第一次乘火车，他们坐在火车站的火车上。突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来：“我们的车开动了！”乙同学盯着车窗外的柱子说：“你看错了，我们的车还没开动。”甲乙同学的说法谁对谁错？并说明理由。
23.（6分）在田径场上，要描述百米赛跑运动员在运动中的位置，需要建立什么样的坐标系？要描述800 m赛跑运动员在运动中的位置，需要建立什么样的坐标系？足球场上，要描述足球运动员在运动中的位置，需要建立什么样的坐标系？要描述足球的位置呢？
试卷答案
1.A
2.C
3.C
4.D
5.A
6.D
7.D
8.B
9.A
10.AB
解析：包裹从斜槽上滑下，其各部分运动情况相同，只需研究一个点的运动就行了，故包裹可以看成质点。人造地球卫星绕地球飞行的过程中，卫星的大小与所研究的空间范围相比是一个很小的量，可以把卫星看成质点。研究地球自转时，地球上各点的运动情况是不同的，故不能看成质点。同理，撑杆跳高运动员在整个跳高的过程中，身体各部分的运动情况也是不同的，因此也不能看成质点。选项A、B正确。
11.D
12.B
13.AC
14.D
15.BD
解析：如果物体的大小和形状对所研究的问题不起主要作用，其影响可以忽略不计，就可以把物体当成质点。做花样滑冰的运动员，人们欣赏和裁判判分的依据都是运动员的各种动作，不能视为质点，A错；运动中的人造地球卫星，其本身的大小和形状与轨道半径相比很小，可忽略不计，能视为质点，B对；转动着的砂轮上各点的运动情况与砂轮的形状和大小有关，不能看成质点，C错；顺水漂流的小船上各点的运动情况是一致的，可以视为质点，D对。
16.树/牛顿，1.6，1
17.静止；运动
18.原点，方向，单位长度
19.题中所描述的三人分别以各自所乘的电梯为参照物所看到的现象。而本题要求讨论以地面为参照物时三人所乘电梯的运动情况。所以，分析和判断参照物的选择是本题的关键，同时要注意理解运动的相对性。由题意可知，小红看见地面匀速上升，那么若以地面为参照物，小红所乘的的电梯是处于匀速下降的。小华看见小红所乘的电梯是匀速上升的，说明以地面为参照物则小华乘的电梯比小红乘的电梯匀速下降的速度还要快。小明看见小华乘的电梯匀速下降，说明若以地面为参照物，小明所乘的电梯可能是静止，可能是匀速上升，也可能以比小华小的速度匀速下降。
20.A点横坐标x＝2m，纵坐标:y＝3 m，表示A点在坐标原点东2 m，偏北3 m处。
21.不能，能
22.甲、乙的说法均不完全，描述火车是否运动了，首先要明确参考系。若甲说：“以乙火车为参考系，我们的车开动了！”乙说：“以车窗外的柱子为参考系，我们的车还没开动。”这样就完全了。但根据日常习惯，通常认为乙的说法是对的，因为比较运动要选择同一参考系，比较地面上物体的运动一般选地面为参考系。
23.直线坐标系；平面坐标系；平面坐标系；空间坐标系
解析：百米赛跑运动员沿直线运动，故建立直线坐标系；800 m赛跑，运动员一般是在弯曲的跑道上运动，故建立平面坐标系；足球运动员在平面上运动，应建立平面坐标系；足球要在空中、地面上运动，应建立空间坐标系。
评卷人
得分
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中。有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分）
评卷人
得分
二、填空题（本题共3小题，共29分）
评卷人
得分
三、简单题（本题共5小题，共26分）